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Informationen für Harsewinkel, Marienfeld ... - Emskurier Harsewinkel

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10<br />

Astrid-Lindgren-Schule<br />

erhält Auszeichnung zur „bewegungsfreudigen Schule<br />

Die Klasse 4b beim Hindernisparcours auf dem Schulhof.<br />

Soeben hat Nils Neuber – Sportprofessor<br />

der Universität Münster<br />

– veröffentlicht, dass Sport und<br />

Lernen nicht voneinander zu trennen<br />

sind, sondern dass „Bewegung<br />

und Wahrnehmung zusammenhängen“.<br />

Zudem berichtet der<br />

Experte davon, dass die meisten<br />

Schulen „die Bedeutung des<br />

Sports <strong>für</strong> das Selbstwertgefühl<br />

von Kindern noch nicht erkannt<br />

haben, obwohl Sport Erfahrung<br />

am eigenen Leib ist und einen großen<br />

Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung<br />

leistet“. Anders an<br />

der Astrid-Lindgren-Schule in <strong>Harsewinkel</strong>.<br />

Sie hat auch in diesem<br />

Jahr wieder die Landesauszeichnung<br />

zur bewegungsfreudigen<br />

Schule erhalten. Mit dieser Auszeichnung<br />

werden Schulen des<br />

Landes Nordrhein-Westfalen mit<br />

einem besonders bewegungsfreudigen<br />

und sportfreundlichen Profil<br />

prämiert. Die Lehrerinnen und<br />

Lehrer der Astrid-Lindgren-Schule<br />

haben also ebenso wie Sportprofessor<br />

Neuber erkannt, dass „bewegungsfreudige<br />

Kinder im Unterricht<br />

besser punkten können und<br />

dass hier<strong>für</strong> insbesondere in der<br />

Grundschule gerade in den Bereichen<br />

Mathematik und Sprache viele<br />

Belege gefunden werden können“.<br />

Seit die Pädagogen der<br />

Astrid-Lindgren-Schule auch eine<br />

Fortbildung zum Thema „Bewegungsförderung<br />

– Bewegung im<br />

Klassenzimmer“ durchgeführt haben,<br />

ist Bewegungsförderung als<br />

Prinzip <strong>für</strong> Leben und Lernen fester<br />

Bestandteil schulischen Lebens.<br />

Darum legen die Lehrkräfte<br />

gerade in den unteren Stufen im<br />

Unterricht regelmäßige Bewe-<br />

gungspausen sowie Edukinästhetik<br />

ein und verbinden insbesondere<br />

den Musik- und den Englischunterricht<br />

mit Bewegungsspielen<br />

und -liedern. Für die Pausen stehen<br />

den Kindern zwei große Schulhöfe<br />

zur Verfügung. Neben einem<br />

normalen geteerten Schulhof mit<br />

Hüpfkasten-Spielen und einem<br />

Spielplatz mit Klettergerüsten,<br />

Tischtennisplatte, Rutsche,<br />

Schaukel, Wippe, Balancierstange<br />

etc., verfügt die Schule auch über<br />

einen eigenen Sportplatz mit Fußballtoren,<br />

50m-Laufbahn, Sprunggrube,<br />

Volleyballfeld und Torwand.<br />

Zudem können die Pausen<br />

durch Pausenkisten sportlich gestaltet<br />

werden, da diese größtenteils<br />

mit diversen Sportgeräten<br />

wie Seilchen, Bällen, Schlägern,<br />

Jongliergeräten, etc. ausgestattet<br />

sind. Der Förderverein der Schule<br />

kümmert sich regelmäßig um eine<br />

Aktualisierung und Wartung dieser<br />

Pausenkisten. Ein weiterer<br />

Grund, weshalb die Schule die<br />

Auszeichnung erhielt, ist dass die<br />

Erst- und Zweitklässler bei Bedarf<br />

zusätzlichen Förderunterricht im<br />

Fach Sport erhalten. Die Kinder<br />

der Astrid-Lindgren-Schule nehmen<br />

aber auch regelmäßig an<br />

sportlichen Wettbewerben, wie<br />

zum Beispiel den Stadtmeisterschaften<br />

in der Leichtathletik, am<br />

Spieltreff „Handball“ und an den<br />

örtlichen Volksläufen teil. Und<br />

selbstverständlich finden auch<br />

Sportabzeichen, Sponsorenläufe<br />

und andere übliche sportliche Aktivitäten<br />

nicht ohne Beteiligung<br />

der bewegungsfreudigen Schülerinnen<br />

und Schüler der Astrid-<br />

Lindgren-Schule statt.

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