PDF 3.72 MB - Schweizerische Gesellschaft für Muskelkranke (SGMK)

info 01.11SEITENWECHSEL9 | | |Ein Blick ins Schulzimmer einer 6. KlasseFoto: zVg«Sie, Frau Vögeli, wann kommen denn jetzt die Iron Cats?Und kommt Gilles, der Goalie, auch?» Die 6. Klässler derSchule Fadacher in Dietlikon sind aufgeregt und in sportlicherStimmung. Sie erhalten an diesem Tag Besuch voneinem E-Hockey-Team für ein kleines Turnier. Die Klassevon Valérie Vögeli hat das erste Schulprojekt zum ThemaMuskelkrankheiten realisiert./ Valérie Vögeli, PrimarlehrerinDie Schülerinnen und Schüler haben sich zuvor intensiv mitdem Thema Muskelkrankheiten auseinandergesetzt: sie habenKim, Gilles und Marco auf dem Papier kennen gelernt undwerden am Nachmittag noch vom Gründer der Iron Cats MarcoMüller Besuch erhalten. Valérie Vögeli schildert, warum siesich mit den Schülerinnen und Schülern auf das Thema eingelassenhat und wie sie das Pilotprojekt mit der Gesellschaftfür Muskelkranke erlebt hat.Ein packendes Mensch/Umwelt-Thema muss her!Als ich meinem ehemaligen Parallellehrer das Ok gebe, dieStellvertretung für zwei Wochen kurz vor den Sommerferienan seiner 6. Klasse zu übernehmen, beginnt für mich eineintensive Suche nach einem spannenden Mensch/Umwelt-Thema. Es soll die 6. Klasse, so kurz vor ihrem Abschluss derPrimarstufe, noch einmal richtig packen.Als durch Regula Schneller der Gesellschaft für Muskelkranke,eine gute Freundin, die Anfrage zu einem Pilotprojektkommt, muss ich nicht lange überlegen. Dies soll unserSchwerpunktthema werden: zum einen, um den Jugendlichennoch etwas Lebensnahes mitzugeben und zum anderen, umpersönlich in einem mir neuen Gebiet etwas dazuzulernen.Wo sind die Hindernisse?Offenheit, Interesse und eine grosse Gesprächsbereitschaftder Klasse erleichtern mir den Einstieg ins Thema. Wir lesen