Bezirksverbände - Unionhilfswerk

Dienstag, halb eins.
Sonnenstrahlen bahnen
sich einen Weg durch
das Holzgitter, das die
kleine Bücherecke von
den übrigen Räumlichkeiten
trennt. Die werfen
rautenförmige Muster
an die Wand, ein
bisschen wie Scheinwerferlichter,
die eine
tolle Vorstellung ankündigen,
denn gleich
kommt die Vorleserin,
wie jeden Dienstag.
Während Elef und
Kobena verträumt mit
ihren kleinen Fingern
Muster an der Wand
nachfahren, durchforstet
Esma geschäftig das
Bücherregal. Gerade
als sie sich für ein Märchen
entschieden hat,
kommt Brigitte Nemeth
mit einer Traube
weiterer Kinder hinzu.
„Na, was wollt ihr heute
hören?“, fragt sie sachlich-nüchtern,
gar nicht
wie eine Märchenerzählerin.
Brigitte Nemeth sieht
auch nicht so aus. Statt
langem Gewand ein
kurzer Strickpulli. Sie
versinkt auch nicht in
einem großen Ohrensessel,
sondern setzt
sich wie die Kinder auf
ein kleines Holzstühlchen
und schlägt
die Beine übereinander.
Nicht wie jemand, der
allmählich abdriften
möchte in ferne Welten,
sondern wie jemand,
Die Märchenfee von Kreuzberg
„Ich will einfach nur Geschichten vorlesen“
Brigitte Nemeth sieht nicht aus wie eine
Märchenerzählerin, und doch verzaubert sie
ihre kleinen Zuhörer: Mal spricht sie wie die
gute Fee, mal wie die gemeine Stiefmutter, und
notfalls auch wie der böse Wolf. Zwei Mal pro
Woche liest sie Kindern mit Migrationshintergrund
im Kreuzberger Montessori-
Kinderhaus des UNIONHILFSWERK Märchen
und andere Kinderbücher vor. Freiwillig engagiert.
Ohne Bezahlung, aber nicht umsonst:
Die Kleinen lernen dabei Deutsch.
der jetzt sofort loslegen
will.
Die Kinder wollen
auch loslegen.
Fast ein bisschen feierlich
übergibt die vierjährige
Esma der Vorleserin
das Büchlein mit
dem Märchen „Aschenputtel“.
Die „Märchenfee“
schlägt es auf und
räuspert sich. Und verwandelt
sich dann doch
ziemlich schnell in eine
Märchenerzählerin.
Sie spielt die gemeine
Stiefmutter, spricht
tief, laut, eindringlich.
Als Aschenputtel hingegen
klingt sie sanft,
leise, bescheiden. Sie
runzelt die Stirn, reißt
die Augen auf, verzieht
das Gesicht — je nachdem.
Die Kinder rücken
immer näher an
sie heran, bis sie lacht
und sagt: „Stopp! Hier
ist mein Knie, weiter
geht’s nicht!“
Spielerisch
deutsch lernen.
Die 62-Jährige kommt
gerne in das Kreuzberger
Kinderhaus des
UNIONHILFSWERK.
„Ich habe ja immer viel
gelesen“, erzählt sagt
Brigitte Nehmeth, „aber
Vorlesen ist noch schöner.“
Vor sieben Jahren verlor
sie ihren Job in einemKohleunternehmen
in Hoyerswerda,
dann zog sie nach Berlin,
weil da ihre Tochter
lebt. Dennoch fühlte
sie sich allein, nutzlos.
„Ich habe mich schrecklich
gelangweilt“.
Von ihrer Wohnung
in Hohenschönhausen
braucht sie mit der S-
Bahn zwei Stunden
nach Kreuzberg. Insgesamt
ist sie also vier
Stunden unterwegs,
um etwa zwei Stunden
vorzulesen. Irrational
könnte man das nennen
oder auch unrentabel.
Aber für Brigitte
Nemeth lohnt es sich:
„Auf der Hinfahrt freue
ich mich auf die Kinder,
und auf der Rückfahrt erinnere
ich mich an sie, an
die gespannten Gesichter.“
Und über die Fragen,
die ihr die Mädchen
und Jungen gestellt
haben, denkt sie
oft lange nach. Zum
Beispiel darüber, warum
die Stiefmutter eigentlich
so böse ist.
Nicht nur
vorlesen.
Sie liest nicht nur vor,
sie diskutiert auch mit
den Kleinen, hört zu,
wenn sie etwas wissen
wollen. „So lernen sie die
Sprache viel besser.“ Vor
allem Esma habe in den
letzten Monaten Fortschritte
gemacht, aber
auch Elef und Kobena.
Sie alle sprechen zu
Hause nur Türkisch.
„Und in der Kita unterhalten
sie sich manchmal
auch nur in ihrer Sprache“,
hat Brigitte Nemeth
beobachtet.
„Durch die Vorlesestunden
bekommen sie
richtig Lust auf die deutsche
Sprache“, glaubt
sie. Denn die Stunden
sind nicht verordnet,
sondern freiwillig. Nur
wer will, muss ihr zuhören
— und die meisten
wollen.
Die Möglichkeit, als
freiwillige Mitarbeiterin
vorzulesen, hat
Brigitte Nemeths Tochter
im Internet entdeckt.
Seit 2006 gibt es
das Portal „Ehrenamtsnetz“,
die Sozialpädagogin
Ina Kant hat
es gegründet. Wer sich
engagieren will, hat
hier die Wahl zwischen
Angeboten von 900 Organisationen
aus den
unterschiedlichsten Bereichen:
Pflege, Sport,
Bildung, Kinder, Senioren,
Migranten. „So viele
Menschen wollen ehrenamtlich
arbeiten, wissen
aber nicht wo oder
wie. Hier erhalten sie eine
Übersicht“, erklärt Kant.
Tatsächlich: Die Bereitschaft
zum ehrenamtlichen
Engagement
ist in den letzten Jahren
gestiegen. Das besagt
auch der „Freiwilligensurvey
1999-2004“ –
eine Untersuchung, die
vom Bundesfamilien-
»Postille« Nr. 57
Beim Vorlesen und Nacherzählen verbessern Kinder ihre Sprachkenntnisse.
Foto: UNIONHILFSWERK
Von der Tochter
angeregt.
Große Bereitschaft
zu freiwilligem
Engagement.
ministerium in Auftrag
gegeben wurde. Demnach
ist der Anteil von
freiwillig Engagierten
an der Bevölkerung ab
14 Jahren zwischen
1999 und 2004 von 34
auf 36 Prozent gestiegen.
In der Gruppe der
Senioren zwischen 60
und 69 Jahren erhöhte
sich das Engagement
sogar um sechs Prozent.
Die Hauptgründe
für das wachsende Interesse
am Ehrenamt ist
das Bedürfnis, die Gesellschaft
mitgestalten
zu können und die
Möglichkeit, Gemeinschaft
mit anderen zu
erleben.
Brigitte Nemeth kann
das nur bestätigen. Ihre
Geschichte ist kein Märchen,
aber sie ist trotzdem
gut ausgegangen.
Fast so gut wie beim
„Aschenputtel“. Da
kommt am Ende eine
gute Fee und verzaubert
den dreckigen Küchenkittel
des armen
Mädchens in prächtige
Kleider. „Ich will auch
eine gute Fee sein“, verkündet
Esma. „Und
du?“ „Ach was“, sagt
Brigitte Nemeth und
winkt ab. „Ich will einfach
nur Geschichten vorlesen.“
Anja Herr
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