Schulprogramm - Gemeinschaftsgrundschule Neu-Listernohl ...

Einstellungen
und
Haltungen
Englisch
Allgemeine Informationen
Bereichen ausgeprägt haben
• Zutrauen in die eigenen Lernmöglichkeiten besitzen
• An herausfordernden Aufgaben interessiert sein
• Aufgaben zielgerichtet bearbeiten
• Fehler und Schwierigkeiten als Bestandteile des
Lernprozesses akzeptieren und konstruktiv nutzen
• Beispiele für die Bedeutung von Mathematik für die
Lösung von Problemen kennen
Kinder und Jugendliche wachsen heute in einem Europa auf, das durch sprachliche und kulturelle
Vielfalt geprägt ist. Mehrsprachigkeit gehört daher zu den wichtigen Schlüsselqualifikationen.
Sprachliche Beweglichkeit, ungehemmtes Sprechen und Freude an Nachahmung sind Merkmale
kindlichen Lernens, weshalb der Grundschulbereich gute Voraussetzungen zum Erlernen einer anderen
Sprache bietet.
Im Fremdsprachenunterricht der Grundschule geht es in erster Linie um eine erste Begegnung der
Kinder mit der Fremdsprache, nicht um Sprachunterricht im herkömmlichen Sinne. Die Neugier der
Kinder auf alles Neue soll auf die englische Sprache und Kultur gelenkt werden. Spielerisch und
experimentierend sollen sie mit englischen Namen, Wörtern und später auch kleineren Texten
umgehen. Dabei wird immer die gesprochene Sprache in Gesprächssituationen im Mittelpunkt stehen.
Kein Kind wird zum Sprechen in der neuen Sprache gedrängt, solange es nicht von sich aus dazu
bereit ist. So kann sich in entspannter Atmosphäre zunächst Sprachverstehen und allmählich die
Bereitschaft zum aktiven Verwenden der neuen Sprache entwickeln.
Hörverstehen und Sprechen haben also Vorrang, was auch den Vorgaben des neu entwickelten
Lehrplans entspricht. Die Schülerinnen und Schüler lernen frühzeitig, Arbeitsanweisungen und
Fragen in Englisch zu verstehen und zu formulieren. Häufige Elemente des Englischunterrichtes in der
Primarstufe sind kurze Dialoge in vertrauten Situationen (z.B. Kennenlerngespräch, Einkaufsszene).
Das gemeinsame Sprechen von Gedichten und das Singen englischer Lieder spielen im
Anfangsunterricht eine große Rolle.
Die Ziele des Unterrichts lassen sich auf die folgenden zusammenfassen:
• Interesse und Freude am Sprachenlernen entwickeln.
• Fähigkeit erwerben, Englisch in Alltagssituationen anwenden zu können.
• Englisch als Schlüsselsprache der modernen Medienwelt entdecken.
• erkunden, wie man Sprache(n) lernt und herausfinden, welche Techniken und Methoden für
das persönliche Lernen besonders erfolgreich sind.
Zum Erreichen dieser Ziele werden vom Lehrplan fünf Erfahrungsfelder verbindlich vorgegeben, die
sich an der Welt der Kinder orientieren und in jedem Lehrwerk für den Englischunterricht in der
Grundschule behandelt werden:
• Zu Hause hier und dort (family, friends, at home and abroad)
• Jeden Tag und jedes Jahr (through the year, parts of my body, clothes, food and drinks, special
days)
• Lernen, arbeiten, freie Zeit (at school, at work, leisure time)
• Eine Welt für alle (nature, environment, children of the world)
• Auf den Flügeln der Fantasie (fantasy worlds, fairy tales)
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