Satzlehre

Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de
Sprache
durchschauen
Best.-Nr.: 3148
Satzlehre
Kopiervorlagen zum
Grammatikunterricht
Arbeitsblätter · Testblätter · Lösungen · Übungsprotokoll
von Manfred Hahn
illustriert von Dieter Müller

Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de
Inhalt
Übungsprotokoll
VOM WORT ZUM SATZ
Seite
Wörter bilden Sätze
Meeresbewohner.............................................................................................................................. 1
Soll das ein Witz sein? ..................................................................................................................... 2
Ein ungewöhnlicher Gast.................................................................................................................. 3
Im Satz bilden Wörter Gruppen
Urlaubszeit........................................................................................................................................ 4
Tierisches ......................................................................................................................................... 5
Das Damoklesschwert...................................................................................................................... 6
SATZBAUPLÄNE
Notwendige und nicht notwendige Satzglieder
Da kann ich gerne drauf verzichten!................................................................................................. 7
Genug ist genug ............................................................................................................................... 8
Kurz und knapp ................................................................................................................................ 9
Interessant zu wissen ..................................................................................................................... 10
Das reicht doch hinten und vorne nicht! ........................................................................................ 11
Erfragen von Satzgliedern
Gut nachgefragt ist halb dabei gewesen!....................................................................................... 12
Des Rätsels Lösung........................................................................................................................ 13
Piraten auf hoher See ..................................................................................................................... 14
SATZGLIEDER
Prädikat
Darum dreht es sich ....................................................................................................................... 15
Sicher ist sicher (teilbare Verben) .................................................................................................. 16
Der Löwe und die Maus (teilbare Verben)...................................................................................... 17
Die Ameise und die Grille (mehrteilige Zeitformen) ....................................................................... 18
Subjekt
Lauter Profis ................................................................................................................................... 19
Viel los im Einkaufszentrum............................................................................................................ 20
Subjekt und Prädikat
Durchblick....................................................................................................................................... 21
Akkusativobjekt
Tanzen ............................................................................................................................................ 22
Um wen oder was handelt es sich? ............................................................................................... 23
Subjekt und Akkusativobjekt
Wer tut hier was?............................................................................................................................ 24

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Dativobjekt
Ein Überlebenskünstler in der Wüste ............................................................................................. 25
Dem Dativ auf der Spur .................................................................................................................. 26
Subjekt und Objekte
Das gibt’s doch nur im Märchen! ................................................................................................... 27
SATZGLIEDER
Adverbiale Bestimmungen
Das Trojanische Pferd..................................................................................................................... 28
Die Wikinger (Adverbiale Bestimmung des Ortes)......................................................................... 29
Am richtigen Ort (Adverbiale Bestimmung des Ortes)................................................................... 30
Alles zu seiner Zeit (Adverbiale Bestimmung der Zeit) .................................................................. 31
Sprechzeiten (Adverbiale Bestimmung der Zeit) ........................................................................... 32
Das ist ja ein Ding! (Adverbiale Bestimmung des Grundes).......................................................... 33
Das wird seinen Grund haben! (Adverbiale Bestimmung des Grundes) ....................................... 34
Tierische Angelegenheiten (Adverbiale Bestimmung der Art und Weise)...................................... 35
Das waren Zeiten! (Adverbiale Bestimmung der Art und Weise).................................................. 36
Eine Reise durch die Malerei (Adverbiale Bestimmungen) ............................................................ 37
Was passiert wann, wo, wie oder warum? (Adverbiale Bestimmungen)....................................... 38
Attribut (Ergänzung)
Schuss und – Toooor!..................................................................................................................... 39
Satzglieder bestimmen
Zu Nebenwirkungen fragen Sie Ihren Arzt oder Apotheker!........................................................... 40
SATZARTEN
Jessie bezahlt nie! .......................................................................................................................... 41
Auf die Absicht kommt es an! ........................................................................................................ 42
Antworten Sie bitte klar auf meine Frage! ...................................................................................... 43
Bleiben Sie dran – wir machen Werbung! ...................................................................................... 44
SATZREIHE
Alle haben etwas vor (Verknüpfung mit „und“).............................................................................. 45
Rätselhaftes (Hauptsätze erkennen).............................................................................................. 46
Entscheidungen treffen (Verknüpfung mit „oder“) ......................................................................... 47
Aus dem Polizeibericht (Verknüpfung mit „denn“)......................................................................... 48
Abholen mit Hindernissen (Verknüpfung mit „aber“, „doch“, „trotzdem“) .................................... 49
Beziehungen klären (Verknüpfungen) ............................................................................................ 50
SATZGEFÜGE
Ein Supersommer! (Haupt- und Nebensätze)................................................................................ 51
Zum Kreischen und Wiehern (Haupt- und Nebensätze)................................................................ 52
Sind Katzenbisse gefährlich? (Haupt- und Nebensätze)............................................................... 53
Hitzefreud und Hitzeleid (Stellung der Nebensätze) ...................................................................... 54
Mit „der“, „die“ und „das“ genauer informieren (Relativsatz)........................................................ 55
Geht’s ein bisschen genauer? (Relativsatz)................................................................................... 56

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Herkules (Relativsatz) ..................................................................................................................... 57
Die Meinung sagen (dass-Satz)..................................................................................................... 58
„Das“ oder „dass“? – Kein Problem!.............................................................................................. 59
Berufswünsche (Kausalsatz).......................................................................................................... 60
Warum? Warum? (Kausalsatz) ...................................................................................................... 61
Zukunftspläne (Konditionalsatz) .................................................................................................... 62
Was wäre, wenn...? (Konditionalsatz)............................................................................................ 63
Eine Frage der Zeit (Temporalsatz) ................................................................................................ 64
Alles zu seiner Zeit! (Temporalsatz) ............................................................................................... 65
Reihenfolge beachten! (Temporalsatz) .......................................................................................... 66
Das ist ja kaum zu glauben! (Konzessivsatz)................................................................................. 67
Verschiedene Auswirkungen (Konjunktionen) ............................................................................... 68
TESTBLÄTTER
Testblatt: Im Satz bilden Wörter Gruppen ...................................................................................... T1
Testblatt: Satzglieder – Prädikat..................................................................................................... T2
Testblatt: Satzglieder – Subjekt ...................................................................................................... T3
Testblatt: Satzglieder – Akkusativobjekt und Dativobjekt .............................................................. T4
Testblatt: Satzglieder – Subjekt und Objekte ................................................................................. T5
Testblatt: Adverbiale Bestimmungen.............................................................................................. T6
Testblatt: Satzarten......................................................................................................................... T7
Testblatt: Hauptsätze – Satzreihe................................................................................................... T8
Testblatt: Satzgefüge........................................................................................................... T9 – T 10
LÖSUNGEN
Lösungen: Wörter bilden Sätze (S. 1 – S. 3) .................................................................................. L1
Lösungen: Im Satz bilden Wörter Gruppen (S. 4 – S. 6)........................................................ L1 – L2
Lösungen: Notwendige und nicht notwendige Satzglieder (S. 7 – S. 11)...................................... L2
Lösungen: Erfragen von Satzgliedern (S. 12 – S. 14)..................................................................... L2
Lösungen: Satzglieder – Prädikat (S. 15 – S. 18) ........................................................................... L3
Lösungen: Satzglieder – Subjekt (S. 19 – S. 20)............................................................................ L4
Lösungen: Satzglieder – Subjekt und Prädikat (S. 21) .................................................................. L4
Lösungen: Satzglieder – Akkusativobjekt (S. 22 – S. 23) ...................................................... L4 – L5
Lösungen: Satzglieder – Subjekt und Akkusativobjekt (S. 24) ...................................................... L5
Lösungen: Satzglieder – Dativobjekt (S. 25 – S. 26)...................................................................... L5
Lösungen: Subjekt und Objekte (S. 27)......................................................................................... L5
Lösungen: Satzglieder – Adverbiale Bestimmungen (S. 28 – S. 38)...................................... L5 – L7
Lösungen: Satzglieder – Attribut (S. 39) ........................................................................................ L7
Lösungen: Satzglieder bestimmen (S. 40)..................................................................................... L7
Lösungen: Satzarten (S. 41 – S. 44) ...................................................................................... L7 – L8
Lösungen: Satzreihe (S. 45 – S. 50)....................................................................................... L8 – L9
Lösungen: Satzgefüge (S. 51 – S. 68).................................................................................. L9 – L12
Lösungen: Testblätter (T1 – T10) ........................................................................................ L13 – L15

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Satzbaupläne · Notwendige und nicht notwendige Satzglieder
✎
Das reicht doch hinten und vorne nicht!
Die unten stehenden Sätze sind
grammatisch nicht richtig, sie sind
nicht vollständig. Ihnen fehlen
notwendige Satzglieder.
Ergänze bei den Sätzen
die notwendigen Satzglieder!
Bediene dich aus der Tabelle!
Ergänze nur so viele Satzglieder wie nötig!
Das Eichhörnchen versteckt
Die Kühe geben
Der Gast bestellt
Die Krankenschwester reicht
Die Mädchen kaufen
Paola übt
Die Polizisten verhören
Die Mutter stellt
Leon leiht
Die Klasse schenkt
Oma wünscht
Nüsse.
Nüsse jeden Tag einen Salatteller den Handstand
in die Vase ihrem Enkel auf dem Revier zwei Euro
Milch zwei Isomatten zum Geburtstag ein Klassenalbum
seinem Freund bei der Operation im Kaufhaus den Dieb
dem Arzt ihrer Lehrerin die Blumen im Wald
beim Ober die Spritze an der Bushaltestelle alles Gute
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Satzbaupläne · Adverbiale Bestimmung des Ortes
Die Wikinger
–Satzglieder, die du mit Wo?, Wohin?, Woher? oder Wie weit? erfragen kannst, sind adverbiale
Bestimmungen des Ortes.
✎
Beispiel:
Inga fährt im Juli nach Norwegen. Wohin? – nach Norwegen
Ingas Eltern stammen aus Norwegen. Woher? – aus Norwegen
In Norwegen wohnen noch ihre Großeltern. Wo? – in Norwegen
Mit der Fähre fährt sie bis Oslo. Wie weit? – bis Oslo
Trenne die Satzglieder durch Striche voneinander ab und finde die adverbialen Bestimmungen
des Ortes! Schreibe sie auf die entsprechenden Linien!
Die Wikinger / stammten / aus Skandinavien. Sie lebten in Norwegen, Schweden und
Dänemark. Zu Hause arbeiteten sie auf den Feldern oder gingen auf die Jagd. Ihre
Stärke aber war die Seefahrt. Ihre Überlegenheit auf dem Meer nutzten die Wikinger
für Raub züge von Schottland bis nach Italien. Sie segelten mit ihren kleinen,
wendigen Schiffen im Atlantik. Ihre Überfälle verbreiteten an den europäischen Küsten
Angst und Schrecken.
Erik der Rote segelte mit seinem Boot immer nach Westen und siedelte schließlich in
Grönland. Seinen Sohn, Leif Eriksson, trieb es weiter in westliche Richtung bis nach
Nordamerika. Er ließ sich im heutigen Neufundland nieder. Dort zerstritt er sich immer
wieder mit den Einheimischen. Eines Tages segelte er in seinem Boot nach Hause zurück.
Wo?
Wohin?
Woher?
Wie weit?
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Satzgefüge · Temporalsatz
Reihenfolge beachten!
–Mit den Konjunktionen während, bevor, nachdem können Tätigkeiten im Satzgefüge in eine
zeitliche Reihenfolge gebracht werden.
✎
während: Die Dinge passieren gleichzeitig.
bevor: Eine Sache ereignet sich vor der anderen.
nachdem: Es ereignet sich etwas und danach etwas anderes.
Beachte die zeitliche Reihenfolge und bilde Satzgefüge!
Lava fließt den Berg hinunter. Ein Vulkan bricht aus.
Ein Wirbelsturm ist über ein Land gegangen. Man sieht viele Zerstörungen.
Es gibt ein Erdbeben. Die Tiere werden unruhig.
Der Neuntöter frisst seine Beute. Er spießt die Insekten an Zweigen auf.
Die Eulen werden wach. Die Sonne ist untergegangen.
Eine Stubenfliege läuft über etwas Essbares. Sie schmeckt mit ihren Füßen.
Der Kuckuck ist aus dem Ei geschlüpft. Er wirft die anderen Eier aus dem Nest.
Die Katze schleicht sich an. Sie hat die Krallen eingezogen.
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Testblatt: Satzgefüge 2
✎
Teste dein Wissen!
Entscheide, ob du „das“ oder „dass“ einsetzen musst!
Das Thema, in der Prüfung vorkam, war leicht zu bearbeiten.
Lisa liebt das Pferd, sie jeden Tag reiten darf.
Wenn du meinst, es ohne mich geht, hast du dich getäuscht!
Ich glaube, du das Geschenk, ich dir mitgebracht habe, nicht magst.
Ich bin der Ansicht, wir darüber sprechen sollten.
✎
Verwandle die Hauptsätze in ein Satzgefüge (Haupt- und Nebensatz)!
Oliver kommt an die Daten nicht heran. Sein Computer ist abgestürzt. (Grund)
Oliver kommt an die Daten nicht heran, weil sein Computer abgestürzt ist.
Der Lehrer beginnt. Die Klasse ist ruhig. (Bedingung)
Es regnet. Das Fest wird im Saal stattfinden müssen. (Bedingung)
Fanny liebt Schmuck. Sie möchte Goldschmiedin werden. (Grund)
Ich helfe dir beim Kochen. Ich habe eigentlich keine Zeit. (Gegensatz)
Du bist fertig. Rufe mich sofort an! (Zeit)
Die Klasse ist auf Klassenfahrt. Ihr Raum wird gestrichen. (Zeit)
Jan schrieb eine gute Arbeit. Er hatte nicht viel geübt. (Gegensatz)
Übungsmöglichkeiten zu diesem Thema: Seite 51–68
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