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28 management Baecker/Grass/Hommel – Marktpositionierung von MBA-Programmen
a n a L y s e
Wie ist Sichtbarkeit zu erlangen? Homogene Elemente
eines Angebotes innerhalb einer heterogenen
Marktsituation herausstellen: Über die Analyse von
Clustern lassen sich Gruppierungen im westeuropäischen
MBA-Markt identifizieren.
Foto: JOKER
wissenschaftsmanagement 2 • märz/april • 2007
Philipp N. Baecker, Gunnar Grass
und Ulrich Hommel
Marktpositionierung
von MBA-Programmen
Erklärungsfaktoren für Erfolge – Ergebnisse einer Cluster-Analyse
Die Liberalisierung und internationale Öffnung des deutschen hochschulmarkts hat zu einer
qualitativen ausdifferenzierung universitärer studienprogramme geführt, die sich in der
wachsenden Bedeutung von rankings und institutionellen sowie programmspezifischen
akkreditierungen widerspiegelt. im rahmen einer cluster-analyse soll geprüft werden, in-
wieweit diese aggregierten Qualitätsindikatoren tatsächlich aufschluss über die Differen-
zierungsmerkmale der verschiedenen studienangebote geben. Betrachtet werden MBa-
vollzeit-Programme westeuropäischer Business schools. Der schwerpunkt wird damit auf
einen zentralen reputationstreiber betriebswirtschaftlicher fakultäten gelegt. Die analyse
zeigt, dass der Markt in zwei qualitativ hierarchisierte cluster aufgeteilt werden kann und
bestätigt den durch rankings und akkreditierung vermittelten eindruck. Deutsche MBa-
Programme sind auch gemäß dieser Betrachtungsweise bisher kaum in der spitzengruppe
vertreten.
Der Markterfolg von Business Schools wird zunehmend durch objektivierte Qualitätsindikatoren
bestimmt. Während die institutionelle Akkreditierung in den USA lediglich einen notwendigen
„Hygienefaktor“ darstellt, dient sie in Europa immer noch als Differenzierungsmerkmal für Top-
Institutionen, die sich im Regelfall in den oberen Regionen der diversen Rankings wiederfinden.
Rankings beeinflussen mittlerweile wiederum nachhaltig das Bewerbungsverhalten der Studien-
anfänger und die Bereitschaft der Arbeitgeber zur Durchführung von On-Campus-Recruiting. Eine
Vielzahl qualitativer und quantitativer Faktoren, die in die Erstellung von Rankings einfließen, kön-
nen im Rahmen der Hochschulentwicklung aktiv gemanagt werden. Obwohl dadurch ein Trend
zur Standardisierung und Homogenisierung begünstigt wird, zeichnet sich der MBA-Markt durch
eine bemerkenswerte Vielfalt aus. Im Rahmen der Cluster-Analyse soll geprüft werden, inwieweit
verschiedene Programme in weitgehend ähnliche Gruppen zusammengefasst werden können.
Datenbasis und Methode
Für die nachfolgende Untersuchung wurde zunächst ein Datensatz mit den 330 nach Einschät-
zung des Magazins Business Week (BW) weltweit führenden MBA-Vollzeit-Programmen zusam-
mengestellt. Als Quellen dienten vor allem Business Week, aber auch die Financial Times sowie
die Webseiten der Business Schools. Erhoben wurden 97 unterschiedliche Kennzahlen für 2005,
darunter sowohl programmspezifische Daten als auch Strukturmerkmale der anbietenden Institu-
tion. Die BW-Datenerhebung wird seit 1988 jährlich durchgeführt und stützt sich auf Fragebögen,
welche an Studenten sowie Personalabteilungen gerichtet sind. Ergänzend wird beispielsweise
die Anzahl wissenschaftlicher Veröffentlichungen durch Professoren einer Institution als Maß für
deren intellektuelles Kapital erfasst. Die Datenbank ist online verfügbar unter http://www.busi-
nessweek.com/bschools/05/geographic.htm.