tablo-Unterrichtsprojekt – Familien

Musterseiten aus: tablo-Unterrichtsprojekt – Familien · Best.-Nr. 6002· Projekthandbuch · © Finken-Verlag · www.finken.de
zu Bild 2
Zur Orientierung
Familie Randler ist eine junge Familie. Der erste Nachwuchs, Tochter Nina, ist vier Monate alt. Im Bild
und Text wird die Freude der Eltern deutlich, aber auch die große Verantwortung für das noch hilflose Baby.
Die Aufmerksamkeit der Eltern gilt nicht nur der Pflege und Ernährung von Nina, sondern auch ihrem
Bedürfnis nach Nähe und Zuwendung. Zu Gast ist Sarah Hansen, die ab Bild 6 genauer vorgestellt wird.
Sie zeigt großes Interesse an dem Baby und seinen Reaktionen.
Arbeitsmöglichkeiten am Bild
die Szenen beschreiben und deuten: Wer beschäftigt sich mit dem Baby? Welche Situationen werden
gezeigt und warum sind diese wichtig für die Eltern und das Baby?
eigene Erfahrungen einbringen: Was ist gut für ein Baby? Was braucht es? Wie wird es gepflegt?
Arbeitsmöglichkeiten an Text und Bild
Rückseite links:
dem Text neue Hinweise entnehmen: Was erfahren wir über Familie Randler? Wer interessiert sich
noch für das Baby? Welche Bedürfnisse hat das Baby und wie äußert es sie? Was tun die Eltern für das
Baby/mit dem Baby? Welche Reaktionen zeigt es?
Text und Bild deuten: Was sagen Text und Bild über die Gefühle aller Beteiligten aus?
eigene Erfahrungen einbringen: Von welchen Erlebnissen mit Babys können wir berichten (z. B. mit jüngeren
Geschwistern)? Wissen wir etwas über unsere Zeit als Baby (Erzählungen von Eltern und Verwandten)?
Rückseite rechts:
den Text deuten: Warum ist ein Baby hilflos? Was wird es alles lernen? Warum ist es wichtig, mit dem
Baby zu spielen und zu schmusen?
Zu den Arbeitsblättern
D: Was für ein Baby wichtig ist und was es braucht
zu den Abbildungen kurze Texte schreiben
evtl. die Bilder ausschneiden, aufkleben und durch Aus schnitte aus Zeitschriften ergänzen (Babypflege,
Babynahrung, Spiel sachen, wichtige Situationen)
E: Was ein Kind so alles lernt
die Fotos der Vorlage ansehen, nach den Situationen und dem gezeigten Können unterscheiden
die Fotos ausschneiden, nach dem Alter ordnen und aufkleben, mit kurzen Sätzen kommentieren
Erlebnistext: Eine neue Mitbewohnerin
Die ab tablo-Seite 2 angebotenen Erlebnistexte schildern ein besonderes Ereignis aus der Sicht einer
beteiligten Person (Hinweise zur Arbeit mit den Texten s. S. 3).
Der erste Text dieser Art erzählt aus der Sicht Sarah Hansens von der Freude und Ängstlichkeit im Umgang
mit Babys.
den Text lesen und besprechen: Was hat Sarah bei der ersten Begegnung mit Nina empfunden?
Gibt es Gründe für ihre Ängstlichkeit? Haben wir ähnliche oder andere Erfahrungen im Umgang mit
Babys?
Und außerdem
Fotos und Dokumente (Zeichnungen, Bastelarbeiten) aus der eigenen Kleinkindzeit sammeln und
daran Entwicklungen entdecken – die Dokumente nach Entwicklungsstadien ordnen, ausstellen und Texte
dazu schreiben
Geschichten aus der Kleinkindzeit erzählen und aufschreiben
sich gemeinsam an den Schulanfang erinnern und überlegen, was seitdem schon alles gelernt wurde
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