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GELDERN WIR in - LFS – Liebfrauenschule Geldern

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Al<strong>in</strong>a Quadstege und Alessa Bensemann, beides Studierende aus unserer FSP/O2, realisierten im<br />

Offenen Ganztag e<strong>in</strong>er Xantener Grundschule e<strong>in</strong> tolles Projekt. Der Journalist He<strong>in</strong>z Kühnen verfasste<br />

darüber e<strong>in</strong>en Artikel, der <strong>in</strong> der Rhe<strong>in</strong>ischen Post, Ausgabe Xanten, vom 9. Februar 2010 stand.<br />

Erstklassige Reporter<br />

Zwei angehende Erzieher<strong>in</strong>nen erarbeiten<br />

im Offenen Ganztag der Lütt<strong>in</strong>ger Hagelkreuz-Grundschule e<strong>in</strong>e Zeitung.<br />

Bevor es ans Schreiben geht, erlernen die Schüler eher spielerisch das Journalisten-ABC.<br />

Von He<strong>in</strong>z Kühnen<br />

Xanten. Lesen und Schreiben wollen gelernt<br />

se<strong>in</strong>. Die Grundlagen werden <strong>in</strong> der Grundschule<br />

gelegt. An der Lütt<strong>in</strong>ger Hagelkreuzschule<br />

versuchen es Al<strong>in</strong>a Quadstege und Alessa Bensemann<br />

jetzt mit e<strong>in</strong>em zusätzlichen Projekt.<br />

Die beiden zukünftigen Erzieher<strong>in</strong>nen haben im<br />

Offenen Ganztag Reporter um sich geschart.<br />

„K<strong>in</strong>der machen Zeitung” heißt der Versuch,<br />

Jungen und Mädchen früh an das Medium heranzuführen<br />

und gleichzeitig die Fähigkeiten im<br />

Bereich der Rechtschreibung zu fördern.<br />

E<strong>in</strong>mal <strong>in</strong> der Woche kehren die beiden Lütt<strong>in</strong>ger<strong>in</strong>nen<br />

wieder an ihre alte Schule zurück. Am<br />

Montagnachmittag ist „Zeitungszeit” mit 16<br />

Erst- bis Viertklässlern. Da werden Zeitungsartikel<br />

ausgeschnitten und verschiedene Formen<br />

der Berichterstattung benannt. Reportage, Bericht,<br />

Interview: Zum<strong>in</strong>dest den älteren K<strong>in</strong>dern<br />

gehen die Begriffe nach zwei Montagen geläufig<br />

über die Lippen. Und das ohne Pauken. Stille<br />

Post und Galgenmännchen helfen beim spielerischen<br />

Lernen. Wochenlang haben die beiden<br />

Schüler<strong>in</strong>nen am Liebfrauen-Berufskolleg <strong>Geldern</strong><br />

diese und jede andere Phase des Projekts<br />

85<br />

geme<strong>in</strong>sam mit ihren Lehrern durchgesprochen<br />

und theoretisch geplant. In der Praxis wird sich<br />

jetzt zeigen, ob solch e<strong>in</strong> Zeitungsprojekt tatsächlich<br />

auch schon für Grundschüler „zieht”.<br />

Immer am Ball bleiben<br />

Die K<strong>in</strong>der jedenfalls s<strong>in</strong>d mit Feuereifer bei<br />

der Sache, auch als gestern RP-Redakteur<br />

He<strong>in</strong>z Kühnen Rede und Antwort stand. Telefonieren,<br />

immer am Ort se<strong>in</strong>, Leute ausfragen<br />

und schreiben, so hatten sich Henn<strong>in</strong>g Hermsen,<br />

Ronja Moser und ihre „Kollegen” den Beruf<br />

nicht unbed<strong>in</strong>gt vorgestellt. Und dass <strong>in</strong>zwischen<br />

alle Tätigkeiten bis zur Seitenzusammenstellung<br />

am Computer erledigt werden, auch<br />

das war neu. Was nicht heißen muss, dass der<br />

PC jetzt E<strong>in</strong>zug <strong>in</strong> die Nachmittagsbetreuung<br />

f<strong>in</strong>den wird. Schreiben, das geht nach wie vor<br />

„von Hand”. Interviews mit Schulleiter Johannes<br />

Munkes, kle<strong>in</strong>e und kle<strong>in</strong>ste Aufsätze über<br />

den Liebl<strong>in</strong>gssport oder das Liebl<strong>in</strong>gstier stehen<br />

<strong>in</strong> den nächsten Wochen an. Und wie im richtigen<br />

Leben werden gute Überschriften geme<strong>in</strong>sam<br />

gesucht. Auch so können Rechtschreibung<br />

und Sprache gefördert werden. Und auch dabei<br />

hilft die Tageszeitung.

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