GELDERN WIR in - LFS – Liebfrauenschule Geldern
GELDERN WIR in - LFS – Liebfrauenschule Geldern
GELDERN WIR in - LFS – Liebfrauenschule Geldern
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Al<strong>in</strong>a Quadstege und Alessa Bensemann, beides Studierende aus unserer FSP/O2, realisierten im<br />
Offenen Ganztag e<strong>in</strong>er Xantener Grundschule e<strong>in</strong> tolles Projekt. Der Journalist He<strong>in</strong>z Kühnen verfasste<br />
darüber e<strong>in</strong>en Artikel, der <strong>in</strong> der Rhe<strong>in</strong>ischen Post, Ausgabe Xanten, vom 9. Februar 2010 stand.<br />
Erstklassige Reporter<br />
Zwei angehende Erzieher<strong>in</strong>nen erarbeiten<br />
im Offenen Ganztag der Lütt<strong>in</strong>ger Hagelkreuz-Grundschule e<strong>in</strong>e Zeitung.<br />
Bevor es ans Schreiben geht, erlernen die Schüler eher spielerisch das Journalisten-ABC.<br />
Von He<strong>in</strong>z Kühnen<br />
Xanten. Lesen und Schreiben wollen gelernt<br />
se<strong>in</strong>. Die Grundlagen werden <strong>in</strong> der Grundschule<br />
gelegt. An der Lütt<strong>in</strong>ger Hagelkreuzschule<br />
versuchen es Al<strong>in</strong>a Quadstege und Alessa Bensemann<br />
jetzt mit e<strong>in</strong>em zusätzlichen Projekt.<br />
Die beiden zukünftigen Erzieher<strong>in</strong>nen haben im<br />
Offenen Ganztag Reporter um sich geschart.<br />
„K<strong>in</strong>der machen Zeitung” heißt der Versuch,<br />
Jungen und Mädchen früh an das Medium heranzuführen<br />
und gleichzeitig die Fähigkeiten im<br />
Bereich der Rechtschreibung zu fördern.<br />
E<strong>in</strong>mal <strong>in</strong> der Woche kehren die beiden Lütt<strong>in</strong>ger<strong>in</strong>nen<br />
wieder an ihre alte Schule zurück. Am<br />
Montagnachmittag ist „Zeitungszeit” mit 16<br />
Erst- bis Viertklässlern. Da werden Zeitungsartikel<br />
ausgeschnitten und verschiedene Formen<br />
der Berichterstattung benannt. Reportage, Bericht,<br />
Interview: Zum<strong>in</strong>dest den älteren K<strong>in</strong>dern<br />
gehen die Begriffe nach zwei Montagen geläufig<br />
über die Lippen. Und das ohne Pauken. Stille<br />
Post und Galgenmännchen helfen beim spielerischen<br />
Lernen. Wochenlang haben die beiden<br />
Schüler<strong>in</strong>nen am Liebfrauen-Berufskolleg <strong>Geldern</strong><br />
diese und jede andere Phase des Projekts<br />
85<br />
geme<strong>in</strong>sam mit ihren Lehrern durchgesprochen<br />
und theoretisch geplant. In der Praxis wird sich<br />
jetzt zeigen, ob solch e<strong>in</strong> Zeitungsprojekt tatsächlich<br />
auch schon für Grundschüler „zieht”.<br />
Immer am Ball bleiben<br />
Die K<strong>in</strong>der jedenfalls s<strong>in</strong>d mit Feuereifer bei<br />
der Sache, auch als gestern RP-Redakteur<br />
He<strong>in</strong>z Kühnen Rede und Antwort stand. Telefonieren,<br />
immer am Ort se<strong>in</strong>, Leute ausfragen<br />
und schreiben, so hatten sich Henn<strong>in</strong>g Hermsen,<br />
Ronja Moser und ihre „Kollegen” den Beruf<br />
nicht unbed<strong>in</strong>gt vorgestellt. Und dass <strong>in</strong>zwischen<br />
alle Tätigkeiten bis zur Seitenzusammenstellung<br />
am Computer erledigt werden, auch<br />
das war neu. Was nicht heißen muss, dass der<br />
PC jetzt E<strong>in</strong>zug <strong>in</strong> die Nachmittagsbetreuung<br />
f<strong>in</strong>den wird. Schreiben, das geht nach wie vor<br />
„von Hand”. Interviews mit Schulleiter Johannes<br />
Munkes, kle<strong>in</strong>e und kle<strong>in</strong>ste Aufsätze über<br />
den Liebl<strong>in</strong>gssport oder das Liebl<strong>in</strong>gstier stehen<br />
<strong>in</strong> den nächsten Wochen an. Und wie im richtigen<br />
Leben werden gute Überschriften geme<strong>in</strong>sam<br />
gesucht. Auch so können Rechtschreibung<br />
und Sprache gefördert werden. Und auch dabei<br />
hilft die Tageszeitung.