Pädagogische Hochschule Freiburg

Katalogisierung im Online-Katalog nachzuweisen.
Diese Aufgabe wurde 2008 nun
abgeschlossen; die Nutzer/innen des Bibliothekskataloges
können jetzt den gesamten
Bibliotheksbestand online recherchieren.
Das Medienkompetenzzentrum (m|k|z) der
Hochschule unterstützt Lehrende bei der
Planung und Durchführung mediengestützter
Lehre, bietet Fort- und Weiterbildungen zu
diesen Themen an, administriert die hochschulweiten
Lehr-/Lernplattformen stud. ip,
BSCW und moodle, initiiert und beteiligt
sich an Forschungs-, Entwicklungs- und
Lehrprojekten und bietet Studierenden eine
Anlaufstelle bei Fragen zur Nutzung der Plattformen
im Studium und bei Schulprojekten.
Im Zentrum der Entwicklungsarbeiten für das
Jahr 2008 stand der Ausbau der Lernplattform
stud.ip, entsprechend des erhobenen Bedarfs
von Lehrenden und Studierenden. Es wurden
verschiedene neue Funktionen in das System integriert,
wie z.B. ein digitales Lerntagebuch, ein
„Schwarzes Brett“ für Kleinanzeigen, ein Modul
zum Erstellen von Selbsttests und Klausuren,
Newsletterfunktionen sowie erweiterte Gruppen-
und Verwaltungsfunktionen. Damit wurde
auch die Umsetzung von Online-Klausuren und
Online-Tests in Lehrprojekte performant.
Stetig nachgefragt werden weiterhin die
Serviceangebote des Veranstaltungscoachings
mit kostenlosen Leihtutor/innen. Diese Medientutor/innen
übernehmen selektiv Aufgaben in
innovativen, medienbezogenen Lehrprojekten.
Das Schreibzentrum übernahm neben einer
intensiven Betreuung von Studierenden aller
Fächer beim wissenschaftlichen Schreiben
im Studium (individuelle Präsenzberatungen,
Online-Beratungen, Workshops, Lehrveranstaltungen)
neu die Aufgabe, in Kooperation
mit der Hochschulbibliothek, in die Nutzung
des Bibliographierprogramms Citavi einzuführen.
Dieses Programm kann das akademische
Schreiben in allen Arbeitsphasen wirksam
unterstützen und wurde von Studierenden und
Qualifikand/innen bereits gut nachgefragt. Ein
zweiter Schwerpunkt lag auf der Weiterentwicklung
des konzeptionellen Rahmens der
Schreibberatung. Hierzu wurde die bestehende
Supervision der Schreibberater/innen um
eine regelmäßig stattfindende Präsentation
und Diskussion von laufenden Arbeitsvorhaben
erweitert. Künftig soll das Schreibzentrum
stärker auch in die internationale
Zusammenarbeit mit den Partnerhochschulen
der Pädagogischen Hochschule einbezogen
werden. Um Erfahrungen zu sammeln,
wurden bereits internationale Partner/innen
in die Schreibberaterausbildung einbezogen.
Im Seniorenstudium wurde die Angebotsstruktur
erweitert und differenziert. Als dritter
Baustein (neben dem „Themengeleiteten Studium“
und dem „Kompetenzorientierten Studium
für Senioren“) wurde das sog. Orientierungsstudium
„Lebensentwürfe im Alter – Perspektiven
für die Dritte Lebensphase“ implementiert.
Erweiterung des Service
19