Wir glauben, unsere Schule ist anders - LFS – Liebfrauenschule ...
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Begleitung: Da - Sein<br />
„Da der Mensch Teil der Schöpfung <strong>ist</strong>, rechnen wir mit der Begrenztheit,<br />
Gebrochenheit und Verletzbarkeit menschlichen Lebens und Handelns.“(LB, S.11)<br />
Dieser Dimension <strong>unsere</strong>s Lebens, die auch den Schulalltag immer wieder in<br />
unterschiedlicher Weise „durchkreuzt“, versuchen wir Raum zu geben in:<br />
- Angeboten zur Begleitung von Schüler/innen und Kolleg/innen in Trauersituationen<br />
und anderen Krisen im Gebet und im Gespräch.<br />
- <strong>unsere</strong>r Beratungsarbeit , für die ebenfalls ein eigener Raum frei gehalten<br />
wird.<br />
- ge<strong>ist</strong>lichen bzw. religiösen Impulsen im Kollegium (z.B. Moscheebesuch in<br />
Duisburg, Möglichkeit zur Teilnahme an „Oasentagen“ für Lehrer/innen)<br />
Gestaltete Räume: Begegnung und Symbolisierung<br />
Unsere <strong>Schule</strong> versteht sich - auch hierin dem Leitbild folgend - als „Lern- und<br />
Lebensraum“ (LB, S. 15). „Das bedeutet, dass die schulischen Räume nicht nur<br />
unter funktionalen, sondern auch unter ästhetischen und kommunikativen<br />
Gesichtspunkten ausgestattet und gestaltet werden.“ (ebd.)<br />
Als besondere Orte der Begegnung und als Frei- und Rückzugsraum verfügt <strong>unsere</strong><br />
<strong>Schule</strong> über eine eigene Hauskapelle (1. Bild) , einen Meditationsraum (2. Bild) und<br />
das Haus der Schulseelsorge.<br />
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