und Bundesbrüder! - Mainfranken zu Bamberg

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turanalyse und Kulturvermittlung“ - Studiengänge designt, die ratlos lassen, wozu sie qualifizie-
ren sollen. Eine Reihe der Wochenzeitung „Die Zeit“ hat dies mit ironischen Vorschlägen auf die
Spitze getrieben. So schlug kein Geringerer als der Humorist Loriot den Studiengang „Relatio-
nistik“ vor, der für Beziehungsarbeit (an Beziehungskisten aller Art) Kompetenz vermitteln
könnte. Ein weiterer Vorschlag – zur Karikatur überspitzt – war der Master of Decision Making,
der Metaqualifikationen vermitteln könnte für alle Lebenslagen (und -lügen) einschließlich der
Fähigkeit, sich Tag für Tag „studienbegleitend“ dazu zu motivieren, sich diesem Studium zu
unterziehen.
Alles in allem ist der zehnte Geburtstag von Bologna nicht in Festtagsstimmung begangen wor-
den, sondern war von großer Kritik sowohl von Studierenden als auch von Professoren orchest-
riert. So wurde ein „Bologna-Schwarzbuch“ vorgelegt 1 . Die Politik hat schlicht die Zielmarke
für die Umsetzung um zehn Jahre von 2010 auf 2020 hinausgeschoben. Bundesbildungsministe-
rin Schavan hat dennoch die Parole ausgegeben, Bologna (und seine Krise) als Chance zu begrei-
fen. Und in der Tat: Die EU ist ein riesiger Hochschulraum (ca. 4.000 Hochschulen mit ca.
100.000 Studienangeboten), der in Konkurrenz mit den USA, China und anderen steht. Und in
manchen EU-Ländern, in denen statt Humboldtscher Tradition die Universität bis dato noch
Paukschule ist, bringen die EU-Standards zweifellos neue Qualitätsanforderungen.
Resümee der Festredners: Bologna ist im Ganzen weder zu bejubeln noch zu verteufeln: Weder
sollte das Zeitalter vor Bologna mit den alten Diplom- und Magisterabschlüssen zur heilen
Hochschulwelt verklärt, noch sollten die Einheitsabschlüsse neuer Art in Bausch und Bogen als
Desaster abgekanzelt werden. Was aber jedenfalls nottut, ist der Übergang von einer Struktur- zu
einer Qualitätsdebatte. Diese muss die Qualität der Lehre umfassen und sich den praktischen
Problemen zuwenden. Ideologisiert wurde lange genug.
Thematik und Niveau dieser Festrede inspirierten auch zu gehaltvollen Grußworten aus der
hochkarätigen Festcorona.
So zog der Bundestagsabgeordnete Thomas Silberhorn Vergleiche zwischen den Prinzipien des
KV und der politischen Wirklichkeit: Der amicitia korrespondiere der Gedanke der fraternité; die
scientia stehe in Bezug zur Bildungspolitik, müsse aber auch der Irrationalität der Politik Rech-
nung tragen; die religio gemahne nicht zuletzt dazu, gegen die weltweite Christenverfolgung
anzugehen und endlich wieder „katholischer zu werden“.
1 Christian Scholz/Volker Stein, 2009
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