ProChip Ausgabe 6, Dezember 2008 - Initiative GeldKarte

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Wirtschaftsfaktor
So geht´s:
Variante 1: Die Grundausstattung
Der Schüler lädt seine GeldKarte am Geldautomaten in seiner
Bank- bzw. Sparkassenfiliale oder an einem Ladeterminal.
Schüler, die noch keine Karte haben, können z.B. bei der
Sparkasse ein kostenloses Schülerkonto eröffnen, zu welchem
sie eine SparkassenCard mit GeldKarte-Funktion erhalten.
In der Mensa stecken sie ihre Karte in den an die Kasse
angeschlossenen Chipkartenleser, der Preis für die Mahlzeit
wird vom Chip abgebucht und das Essen ausgegeben.
Variante 2: Das erweiterte System
Statt der direkten Zahlung mit der GeldKarte in der Mittagspause
an der Mensakasse können die Schüler ihr Essen z.B.
einen Tag oder eine Woche im Voraus bestellen. Sie schieben
die GeldKarte in ein Bestellterminal, wählen aus dem aktuellen
Speiseangebot ihre Lieblingsmahlzeit aus und bezahlen
mit dem Guthaben auf dem Chip. Ein Beleg wird ausgedruckt,
mit dem die Schüler ihr Essen in der Mensa erhalten.
Mit einer integrierten Statistikfunktion lässt sich ermitteln,
wie viele Essen in einem bestimmten Zeitraum vorbestellt
wurden. So kann der Schulcaterer die benötigte Essensmenge
besser planen.
Variante 3: Das soziale System
Schulen, die die Mittagsverpflegung für sozial schwache
Schüler subventionieren, können ihr GeldKarte-Bezahlsystem
um eine weitere EDV-Komponente ergänzen. Zur Bezahlung
stecken die Schüler ihre GeldKarten in das Bezahlterminal.
Das System erkennt anhand der Identifikationsnummer des
Chips, ob der Besitzer der GeldKarte zu ermäßigten Preisen
oder einem kostenlosen Essen berechtigt ist. Automatisch
wird dann zwar ein Essen bestellt, aber nur der subventionierte
Preis bzw. „Null Euro“ vom Chip des Schülers abgebucht.
Die Unterstützung ärmerer Kinder erfolgt auf diese
Weise anonym und diskret. Durch eine neue Software wird
diese Form der Subventionierung von Schulessen in Kürze
auch bei Variante 2 möglich sein.
Win-win-Situation für alle
Vorteile der GeldKarte in der Schulverpflegung
Vorteile für Eltern und Schüler
✓ Soziale Gleichstellung: Die GeldKarte lässt als
neutrales, anonymes System Transferleistungen
und soziale Unterschiede zwischen den Schülern
nicht erkennbar werden.
✓ Gesundes Essen: Mit Hilfe der GeldKarte können
Eltern die Verwendung des Mittagsgeldes ihrer
Kinder unbemerkt kontrollieren und z.B. den Kauf
von Süßigkeiten überwachen.
✓ Schule ohne Bargeld: Bargeld ist häufig die
Ursache für Kriminalität auf dem Pausenhof. Mit
der GeldKarte sind Bargeld-Diebstähle kein Thema
mehr, da die Kinder keine Münzen und Scheine
mehr mit in die Schule nehmen müssen.
✓ Alles auf eine Karte: Die GeldKarte kann neben der
Bezahlung auch als Schülerausweis, Kopierkarte
oder Bibliotheksausweis verwendet werden.
Die elektronische Lösung mit der GeldKarte ist für alle Beteiligten
ein Gewinn. Die Schule auf der einen Seite spart erhebliche
Kosten, denn die teure Verwaltung der Münzen und
Scheine fällt bei der Zahlung mit Chip weg. Auch weitere administrative
Aufgaben wie z.B. die Zuordnung der Subventionen
zu den berechtigten Schülern etc. werden zeitlich auf ein
Minimum reduziert. Der Caterer erhält durch die Möglichkeit
der Essensvorbestellung mehr Planungssicherheit und kann
die jeweilige Anzahl der gewünschten Speisen liefern. Die
Eltern können dank GeldKarte die Verwendung des Mittagsgeldes
ihrer Kinder kontrollieren und z.B. den Kauf von
Süßigkeiten überwachen. Und die Kinder? Sie haben ein einfaches
und modernes Zahlungsmittel zur Hand, das sich durch
Zusatzanwendungen auf dem Chip auch als Schülerausweis,
Kopierkarte oder außerhalb der Schule als Fahrschein im
öffentlichen Nahverkehr verwenden lässt.
Vorteile für die Schule
✓ Wirtschaftsfaktor: Die GeldKarte ist kostengünstiger
als Bargeld. Das teure Bargeld-Handling fällt
bei der Zahlung mit Chip weg.
✓ Transparenz: Die Schulverpflegungssysteme mit
der GeldKarte bieten den Schulen Planungssicherheit.
Die Mahlzeiten werden vorbestellt und
die Schule kann Statistiken der verkauften Produkte
abrufen.
✓ Reibungslose Abläufe: Die GeldKarte vereinfacht
die Vorgänge bei Bezahlung und Ausgabe des
Essens.
ProChip Ausgabe 6, Dezember 2008