Enthält die aktuellen Modulkataloge - Universität Flensburg
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4.3 Gliederung von Bachelor- und Masterarbeiten<br />
Titel (Bsp.: Die nationale Strategie zur biologischen Vielfalt und Schulbildung)<br />
Vorwort: nicht wichtig, kann auch weggelassen werden; <strong>die</strong> eigentliche wissenschaftliche<br />
Arbeit beginnt erst nach dem Vorwort. Deshalb in <strong>die</strong>sem Kapitel nicht<br />
zitieren.<br />
Inhaltsverzeichnis: Gliederung der Arbeit mit Seitenangaben. Ein Verzeichnis der<br />
Abbildungen und Tabellen kann vorangestellt werden (am besten vor der Einleitung).<br />
Einleitung: In <strong>die</strong>sem Kapitel wird <strong>die</strong> Fragestellung (das Ziel der Arbeit) klar herausgearbeitet:<br />
Welche Frage bzw. welche Fragen wollte ich beantworten? Welche<br />
Hypothese habe ich verfolgt.<br />
Das Untersuchungsgebiet oder Das Untersuchungsobjekt, beispielsweise (konkret)<br />
Die Nationale Strategie zur biologischen Vielfalt: Bei Arbeiten mit regionalem<br />
Bezug wird das Untersuchungsgebiet oder der Untersuchungsgegenstand mit<br />
Sachinformationen, <strong>die</strong> für <strong>die</strong> Fragestellung relevant sind, vorgestellt. Dieses Kapitel<br />
ist nicht in jedem Fall notwendig.<br />
Material und Methoden bzw. Methoden oder Quellen: Hier werden <strong>die</strong> zur Beantwortung<br />
der Frage eingeschlagenen Wege vorgestellt. Was habe ich eigentlich <strong>die</strong><br />
ganze Zeit gemacht, um <strong>die</strong> Fragestellung zu bearbeiten? Welche Materialien habe<br />
ich verwendet? Welche Methoden habe ich angewandt? Beispiele: Labormethoden,<br />
Beobachtungen und Untersuchungen im Gelände, Bestimmung von Tier- oder Pflanzenarten,<br />
Expertengespräche. Dieses Kapitel kann auch z.B. mit dem Titel Literaturrecherche<br />
oder Quellen überschrieben werden, sofern es sich bei der Abschlussarbeit<br />
um eine reine Literaturarbeit mit Internetrecherchen handelt (Suche und Auswertung<br />
von Literatur, Internet, Archiven etc. (bitte ausschließlich seriöse Quellen nutzen).)<br />
Ergebnisse: Hier sollten wissenschaftliche Antworten auf <strong>die</strong> im Einleitungsteil gestellten<br />
Fragen gegeben werden. Beispiele: Ergebnisse der Labormethoden, Beobachtungen<br />
und Untersuchungen im Gelände, Bestimmung von Tier- oder Pflanzenarten,<br />
Expertengespräche, Suche und Auswertung von Literatur, Internet, Archiven<br />
etc. Die Binnengliederung des Ergebnisteiles darf der Binnengliederung des Methodenteils<br />
gern entsprechen, da unterschiedliche Methoden in aller Regel zu unterschiedlichen<br />
(aber nicht unbedingt gegensätzlichen) Ergebnissen führen.<br />
Diskussion: kritische Selbstreflexion. Waren <strong>die</strong> Methoden eigentlich geeignet oder<br />
kann ich im Nachhinein feststellen, dass etwas nicht so gut gelaufen ist? Der Diskussionsteil<br />
sollte kurz, auf jeden Fall aber deutlich kürzer als der Ergebnisteil sein.<br />
Zusammenfassung: In wenigen Sätzen oder Abschnitten werden <strong>die</strong> wichtigsten<br />
Schritte und Ergebnisse der Arbeit zusammengefasst. Wenn ein Kapitel mit Fazit<br />
überschrieben ist (eher unüblich), sollte in <strong>die</strong>sem Kapitel eine Schlussfolgerung gezogen<br />
werden. Eine Zusammenfassung (Konzentration der wesentlichen Abschnitte)<br />
ist nicht dasselbe wie eine Schlussfolgerung.