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Auszug aus aktuellen Veröffentlichungen des IAITalente stärken – nicht die sozial StarkenIngenieurstudium: Von 100 Akademiker-Kindern in Deutschland nehmen 71 nach der Schuleein Studium auf. In höheren sozialen Schichten seien die Potenziale für den Hochschulzugangausgeschöpft, schreiben Bernd Kriegesmann und Marcus Kottmann von der FHGelsenkirchen in folgendem Beitrag. Die Wissenschaftler fordern, „die sich hartnäckighaltende soziale Selektivität von Bildungschancen“ zu überwinden, damit mehr sozialSchwächere ein Ingenieurstudium aufnehmen.VDI nachrichten, Gelsenkirchen, 2. 7. 10, ws39
Seite 1 und 2: I N S T I T U T F Ü R A N G E W A
Seite 3: InhaltsverzeichnisVorwort 3Überwin
Seite 7: Überwindung der Fachkräftelücke
Seite 12 und 13: wurden hier in den 1960er und 1970e
Seite 15 und 16: Eine weitere Herausforderung kommt
Seite 17 und 18: wendig sind, um diese - tatsächlic
Seite 19 und 20: ► Orientierung und Vorbereitung a
Seite 21 und 22: venten als „Vorbilder“ zu gewin
Seite 23 und 24: Unterschiede bei der Entwicklung vo
Seite 25 und 26: Aus der Erkenntnis, dass neben der
Seite 27 und 28: Innovationsprozesses von hohem Wert
Seite 29 und 30: • Patentmanagement als Innovation
Seite 31 und 32: • Vom Betrieblichen Vorschlagswes
Seite 33 und 34: • Die Chancen der Bionik nutzen -
Seite 35 und 36: • Führungskräfte im „Innovati
Seite 37 und 38: • „Offensive ● Duale Ingenieu
Seite 39: Transferaktivitäten des IAICharakt
Seite 44 und 45: Geschäftsführung:Dr. Horst Kunhen
Seite 46 und 47: Kriegesmann, Bernd; Kottmann, Marcu
Seite 48 und 49: Verein Deutscher Ingenieure (VDI) e
Seite 50 und 51: Kerka, F.; Kriegesmann, B.: Ideen m
Seite 52 und 53: Göttel, S.; Wolff, M.: „ViLMa“
Seite 54 und 55: Kerka, F.; Happich, J.; Schwering,
Seite 56 und 57: Kerka, F.: 90 Prozent aller Innovat
Seite 58 und 59: Kriegesmann, B.: „Weiterbildungsi

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