und- zwanzig Jahre Waldorf- schule - Freie Waldorfschule Schopfheim

10 • Menschen an unserer Schule
Bei den Eltern habe ich früher mehr
Aufbruchstimmung wahrgenommen und
sie haben die Waldorfschule auch ziel-
gerichteter gewählt, nicht so lösungs-
orientiert – es war ja auch gesellschaftlich
noch nicht so anerkannt, so dass die
Hemmschwelle insgesamt höher lag.
Die Außenbedingungen haben sich
aber auch insoweit verändert, dass man
Eltern und Schüler verstehen kann, wenn
sie immer früher und verbissener auf
das Thema Abschlüsse schauen.
Dennoch möchte ich den Rat geben:
Gebt Euren Kindern mehr Luft,
schaut, dass sie sich gut entwickeln –
ein gutes Abitur allein ist gar nichts!
Ängstlichkeit und Absicherung sind
keine guten Ratgeber.
„Selbst Inkompetenz,
ohne
bösen Willen,
ist gut zu ertragen!“
P.E.: Wann haben Sie das letzte Mal in
der Schule gefehlt?
R.K. (überlegt): Im dritten Durchgang
noch gar nicht. Im zweiten gab ich einmal
eine Doppelepoche, das war wohl
dann doch ein bisschen zu viel und im
ersten Durchgang hatte ich mich beim
Fünf-
und-
zwanzig
Jahre
Waldorf-
schule
Alles Gute zum Geburtstag!
Am 6.6.08 wurde Frau Kirschnick
65 Jahre jung – wer sie kennt, weiß,
dass diese Beschreibung stimmt!
Aber mit diesem runden Geburtstag
nicht genug: seit 25 (!) Jahren hat Frau
Kirschnick mit Leib und Seele unsere
Schule gepflegt und dabei immer noch
nicht ihren Humor verloren –
unglaublich! Dennoch ist des Guten
nun genug und sie wird zum Sommer
in wohlverdienten bewegten Ruhestand
treten. Die Schulgemeinschaft wünscht
ihr weiterhin alles Gute!!! pe
Basketball verletzt und musste ein
paar Tage pausieren.
P.E.: Gibt es für diese arbeitgeberfreund-
lichen Fehlzeiten ein Patentrezept?
R.K.: Ich bin einfach immer gerne in
die Schule gegangen!
P.E.: Was hat Sie in den 24 Jahren
besonders gefreut, was enttäuscht?
R.K.: Enttäuschungen waren immer
im individuellen, menschlichen Bereich,
aber nie bösartig. Gefreut hat mich die
große Offenheit dieser Schule und dass
es erstaunlich wenig Machtstrukturen
gab und gibt.
„Autoritäre Strukturen
gehen mir auf den
Geist!“
P.E.: Wenn Sie drei Änderungen in der
Schule bewirken könnten ...
R.K.: Der pädagogische Austausch
sollte intensiver sein, man weiß doch von
dem, was der andere macht, gar nichts!
Und wir sollten heutzutage unser
Konzept nach außen radikaler vertreten!
P.E.: Wird es ein endgültiger
Abschied sein?
R.K.: Nicht unbedingt. Wie gesagt, ich
Fünf-
und-
zwanzig
Jahre
Waldorf-
schule
Am Abend (und weit in die Nacht)
des 13. Juni 08 fand das gesellschaftliche
Event des Schuljahres 07/08
statt. Im heimischen Gündenhausener
Garten hatte Gisela Sevecke zur Feier
ihres 25-jährigen Waldorfschullehrer-
Prisma(61) Prisma(61)
Zeus geht
bin immer gerne in die Schule gegangen,
aber es muss jetzt nicht mehr so oft sein.
Und so lange meine Frau und ich Kinder
in der Ausbildung haben, ist auch ein
Zusatzverdienst zur Rente nicht zu
verachten...
P.E.: Herr Kern, wir wünschen Ihnen
weiterhin alles Gute!!!
Einschübe alle O-Ton Rolf Kern (Red.)
daseinsjubiläums geladen. Viele waren
mit Freuden der Einladung gefolgt und
gratulierten der Jubilarin. Ein besonderer
Höhepunkt war die Enthüllung von
Gun-Jörg Kühnels Geschenkepaket. Bei
dieser Gelegenheit entstand das Foto. tgr
Warum in die Ferne
1997 verschlug es die ganze Familie
Elsen aus familiären Gründen nach
Schopfheim. Diese Ursache besteht seit
einigen Jahren nicht mehr, sodass man
sagen kann, dass wir seitdem ganz
aus freien Stücken geblieben sind.
Vor ziemlich genau einem Jahr bekamen
meine Frau und ich das Angebot,
an der Waldorfschule Mount Barker in
der Nähe von Adelaide in Australien die
Eurythmie weiter zu führen. Kurzentschlossen
flogen wir in den Sommerferien
für zwei Wochen runter und schauten
uns die Schule und die Gegend an. Über
die Natur muss man wohl nicht viel
sagen ... – darüber hinaus beeindruckten
uns die Menschen, die das Leben so
ganz anders angehen als wir Deutsche:
„Don`t worry – be happy!“ Dass diese
Lebenseinstellung auch andere Seiten
hat, ist uns wohl bewusst. So liegt das
Umweltbewusstsein zum Beispiel
noch im Dornröschenschlaf ...
Die Waldorfschule in Mount Barker
zeichnet eine gediegene Tradition aus,
sodass deren AbsolventInnen als einzige
der australischen Waldorfschulen ohne
zusätzlichen staatlichen Abschluss
direkt studieren können. Wir verblieben
mit der Verabredung, uns Anfang
Januar 2008 mit einer Entscheidung zu
melden. In den heiligen Nächten wurde
immer deutlicher, dass ich, ganz unabhängig
von Australien, nach nun zwanzig
Jahren als Eurythmielehrer aus verschiedenen
Gründen ein Freijahr
machen sollte.
Nach vielen Zwischenständen ist nun
Folgendes momentan geplant: Am 4.10.
will ich mit unserem jüngsten Sohn nach
Adelaide starten und am 2.1.2009 von
Sydney aus wieder zurückfliegen. Dazwischen
werden wir an der Waldorfschule
Mount Barker sein, aber auch ein
wenig diesen grandiosen Kontinent
beschnuppern. Spätestens Ende Februar
werde ich der Freien Waldorfschule
Schopfheim Bescheid geben, ob ich im
Schuljahr 09/10 hier wieder tätig sein
werde.
Das zweite Freihalbjahr will ich dafür
nutzen, bei meinen Dozentenkollegen
der Eurythmielehrerausbildung zu
hospitieren und Ideen für die nächsten
zwanzig Jahre zu sammeln. Daneben
möchte ich versuchen, einen „Eurythmie-
ADAC“ – quasi als „rosa Engel“ –
aufzubauen, d. h., den über zweihundert
deutschen Waldorfschulen anzubieten,
strauchelnden Eurythmisten wieder auf
die Beine zu helfen. Ich bin ja schon seit
vielen Jahren nebenher in der Eurythmielehrerausbildung
tätig, und das gerade
Beschriebene wäre eine konsequente
Fortsetzung dieses Weges (und ggf. eine
Möglichkeit, das Freijahr mitzufinanzieren
...). Und schließlich ist es sogar
möglich, dass ich partiell an der Schopfheimer
Waldorfschule auftauche ...
Wer die letzten Zeilen aufmerksam
gelesen hat, vermisst den Hinweis darauf,
wie die Planungen verlaufen, sollte es
für die ganze Familie Elsen nach Australien
gehen. Das ist momentan so
unwahrscheinlich, dass das nicht
skiz-ziert werden
muss –
Warum
unwahrscheinlich?
Ja,
haben Sie
den Titel dieser
Ausführungen
gelesen?
Menschen an unserer Schule • 11
s c h w e i f e n
Wer mich kennt, weiß, so können
meine Zeilen nicht enden ...
Ich habe täglich mindestens einen Grund,
mich so für unsere Schule zu schämen,
dass ich am liebsten das Handtuch
werfen würde. Oft erlebe ich diesen Ort
als Schilda anstatt als innovative und
schlagkräftige Brutstätte der Zukunft –
und uns Kollegen nicht als zupackende,
mutige und risikofreudige Selbständige,
sondern als eine Ansammlung von verletzten,
wartenden Amphortas (nein,
keine leere Vasen, sondern eine Gestalt
aus dem Parzival – mehr verrate ich
nicht).
Aber ich habe, gerade auch in den
letzten Monaten, stark gespürt, wie viele
Wurzeln – hauptsächlich menschlicher
Natur – ich hier mittlerweile habe und
ebenso, wenn nicht noch mehr, meine
Frau. Und die Offenheit des Schullebens
für Initiativträger sucht ihresgleichen.
Am meisten zu denken gegeben hat
mir mein guter, zweiundsiebzigjähriger
Freund Helmut Eller aus Hamburg:
Du willst zufrieden sein? Dann
versiegt ja der Quell Deiner Tätigkeit!
Darüber
werde ich nachdenken. P. Elsen
?