und- zwanzig Jahre Waldorf- schule - Freie Waldorfschule Schopfheim

16 • Aus dem Schulleben
"Be r i c h t e i n e r ne u e n"
Meine erste
Orchesterfreizeit
Am 14.03.08 ungefähr um 13:50 Uhr
standen wir am Parkplatz unserer
Schule mit Sack & Pack & Instrumenten
und warteten auf den Reisebus, der uns
nach Walkringen bei Bern in der Schweiz
bringen sollte. Ich bin eine der "Neuen"
und daher ist das meine erste Freizeit
mit dem Orchester.
Nach einer Weile kam dann endlich
der Bus mit Anhänger. Also ging es jetzt
ans Einladen von Gepäck, Instrumenten
und der Verpflegung, was ein Weilchen
dauerte. Dann konnten wir endlich
einsteigen und uns einen Platz suchen.
Trotzdem kamen wir später als geplant
los. Und was war die Ursache??? Lukas
hatte seine Geige zu Hause ver-gessen!
:-) Doch als er dann wieder eingetrudelt
war, konnte es losgehen.
Der Busfahrer hatte uns vorher noch
erklärt, dass wir nichts essen dürften.
Das fand ich doof, aber wenigstens
durfte man etwas trinken.
Die Busfahrt ging relativ schnell
vorbei, und als wir ankamen war
traumhaftes Wetter! Die Alpen waren
unheimlich gut zu sehen! Doch erstmal
mussten wir schnell eine Kette vom Bus
aus zum Haus bilden, um das Gepäck so
schnell wie möglich aus dem Bus raus
zu bekommen, da dieser weiter musste.
Nach dieser Aktion konnten wir gemütlich
unsere Sachen packen und in unser
Zimmer bringen. Das Haus war sehr
schön und groß! Das Zimmer, in dem ich
mit noch drei andren Mädchen, Amelie,
Isabelle und Judith, die auch neu waren,
wohnte, war von der Vorbereitungsgruppe
sehr schön hergerichtet worden.
Nun hatten wir vier erst mal Zeit, das
Haus zu „erkunden“, bis wir dann zum
Abendessen im Speisesaal wieder
erscheinen mussten. Wenn man zu spät
zum Essen kam, musste man vor allen
anderen ein Lied singen. Das passierte
auch einigen – mir zum Glück nur fast.
Geweckt wurden wir immer um 7 Uhr
30 mit Musik!! – ganz verschieden, je
nach dem, wer wecken musste. Manchmal
von Querflöten, Celli oder Gitarre
und Gesang. Ich fand es immer schön,
auf diese Art geweckt zu werden.
Um 8 Uhr gab es dann Frühstück, bei
dem immer aus dem Evangelium vorgelesen
wurde (es war ja Karwoche) und
Walkringenblick R
um 9 Uhr waren schon die ersten Proben.
Da ich nur den Arriaga mitspielte, hatte
ich sehr viel Freizeit, was sehr gut war,
dann konnte ich den restlichen Schlaf
nachholen, der mir noch fehlte. Denn
früh ins Bett kam man nie!
An unserem ersten Tag in Walkringen
gingen wir am Abend in die Oper nach
Bern. Ich war zuvor noch nie in einer
Oper gewesen und war schon sehr
gespannt. Da es eine moderne Inszenierung
war, machten mir die anderen keine
großen Hoffnungen. Doch ich fand sie
trotzdem ganz schön. Es gab auch noch
andere „Highlights“ wie einen Filmabend,
eine Nachtwanderung und einen
Tanzabend! Es hat alles sehr viel Spaß
gemacht! Wie jedes Jahr gab es auch
wieder den „Bunten Abend“ mit einem
Sketch, mehreren Spielen und einer
Modeschau, in der gezeigt wurde, was
man alles mit einer langen Unterhose
„anstellen“ kann, und an der ich mich
beteiligt habe. Ich glaube, dass wir die
anderen gut unterhalten haben. Es hat
jedenfalls sehr viel Spaß gemacht!!!
Was ich an dieser Freizeit so toll
fand war, dass wir „Neuen“ von den
„Alten“ total gut aufgenommen wurden.
Wir gehörten gleich so selbstverständlich
dazu, wie alle anderen auch! Dafür
möchte ich dem Orchester ganz herzlich
danken, denn das hätte ja auch anders
sein können. Ich habe mich dort wie in
einer riesigen Familie gefühlt. Unsere
Elfi macht das auch ganzganzganz toll!
Sie gibt sich immer sehr viel Mühe! Ich
bin mir ganz sicher, dass alle sie sehr
mögen, auch wenn sie einem manchmal
auf den Keks geht! Aber wer tut das
schon nicht?! :-) Und wenn sie uns nicht
so „Feuer unterm Hintern“ machen
würde, könnten wir – das Orchester
wie auch das Publikum – nicht so
schöne Konzerte erleben!!!
Da n k e eL f i!!! Ich freu mich schon
ganz arg auf die Tournee nach Spanien!!
:-) Kathrin Hoffer, Klasse 8a
"Be r i c h t d e r Alt e n"
ückblick auf
unsere Orchesterzeit
Nun, da es mit unserer Schulzeit zu
Ende geht, blicken wir auch auf
unsere Orchesterjahre zurück:
Angefangen hat es für jeden von uns
im Anfängerorchester. Gestärkt durch
viele, viele Toffifees ging es dann übers
Unterstufenorchester ins Mittelstufenorchester.
Wie für viele anderen auch,
begann für uns dann mit dem Eintritt
in das Oberstufenorchester das wahre
Orchesterleben, mit all seinen wunderschönen
Musikfreizeiten in Walkringen
und den vielen so schönen und erlebnisreichen
Tourneen durch ganz Europa.
Durch das Oberstufen- und Freiwilligenorchester,
sowie die Tourneen und Freizeiten
lernten wir nicht nur große Werke
zu spielen, sondern auch die Orchestergemeinschaft
kennen und lieben, welche
wir bestimmt sehr vermissen werden!
Tourneen und Freizeiten stellten für uns
immer den Höhepunkt des Jahres dar
und waren jedes Mal wunderschöne und
neue Erlebnisse mit all ihren Höhen und
Tiefen.
Auch dieses Jahr (trotz Abitur!)
empfanden wir die Orchesterfreizeit in
Walkringen als angenehmen Ausgleich
zum Lernen vor unseren schriftlichen
Prüfungen. Wir genossen die Walkringer
Gourmetküche, welche uns auch während
des Lernens mit Kuchen und Kaffee
liebevoll umsorgte. Nicht zu vergessen
sind die 1-Kilo-Schokoladentafeln, die
wir von Elfi fast täglich als Betthupferl
und Nervennahrung, schließlich sind
auch Nüsse drinnen :-) , erhielten.
Wie jedes Jahr waren auch der Opernbesuch
in Bern („Rigoletto“), der Bunte
Abend, leckere Schwarzwälder Kirschtorten
und alle anderen traditionellen
Walkringer Besonderheiten, die wir
über die Jahre lieb gewonnen haben,
ein unvergessliches Erlebnis.
Li e b e eL f i, du hast uns all die Jahre
liebevoll begleitet und unterstützt. Mit
deiner Hingabe für die Musik hast du
diese auch uns näher gebracht und uns
somit eine Bereicherung für unseren
Lebensweg mitgegeben. Wir werden
immer wieder an dich und die schöne
Orchesterzeit zurückdenken
Vielen, vielen Dank!
Maria, Laura, Larissa, Sarah, Axel,
Klasse 13
Prisma(61) Prisma(61) Aus dem Schulleben • 17
Ein Ensemble stellte sich vor!
Am Freitag, dem neunten Mai vor den
Pfingstferien durften wir im Musiksaal
beim Bläserensemble der Schule zu
Gast sein. Relativ unbemerkt hat sich in
diesem Schuljahr ein kleiner, aber feiner
Kreis von Schülern mit Blasinstrumenten
etabliert, der sich immer Freitag nachmittags
im Musiksaal trifft.
Unter Leitung von Herrn Rombach
stellten nun diese sieben Schüler ihr
Können unter Beweis und zeigten, was
sie in dieser Zeit alles erarbeitet hatten.
Moderne Klänge, wie My heart will
go on, Filmmusik zu Titanic und Pirates
of the caribbean und die Ode an die
Freude und weiteres waren von Hörnern,
Trompeten und Querflöten zu hören und
Kleiner Rückblick auf den Pädagogischen Tag des Jahres 2008
Mitten im April fand an unserer Schule ein „Pädagogischer Tag“ bei so schönem Sonnenschein statt, dass man in der Mittagspause
sogar draußen im Innenhof essen konnte – denn für die leibliche Verpflegung war hervorragend gesorgt; für den erbaulichen Teil
sorgten desweiteren sieben Referenten. Hatten die Organisatorinnen noch im Laufe der Woche gebangt, ob sich auch genug Teilnehmer
einfinden würden, so war zum Anfangsplenum das Parkett im Großen Festsaal doch gut gefüllt: Um die fünfzig
Interessierte lauschten den Impulsreferaten der drei geladenen Referenten, bevor sie in die verschiedenen Arbeitsgruppen gingen.
Genauso lauschten sie fünfeinhalb Stunden später im Abschlussplenum den Rückblicken der Teilnehmer: Volkspädagogisch
wirksame Informationen aus dem Bereich der Zahn-Heilkunde, Annäherungen an die Seelennot der an Essstörungen erkrankten
Mädchen, Übungen zum Thema Sucht & Fähigkeiten. Diese weit gefassten Inhalte waren in parallelen Seminarblöcken per Vortrag,
Fragen und Gespräch bewegt worden und vier künstlerisch-praktische Kurse vertieften diese gesamt-gesellschaftlich relevanten
Thematiken und rundeten aus schuleigenen Kräften das Angebot dieses sonnigen „Pädagogischen Tages“ ab. fr
Als meine Tochter Carina mir sagte:
„Du, Papa, die Waldorfschule
veranstaltet einen Pädagogischen Tag.
Möchtest du da mitmachen?“ dachte ich:
„Ja, warum eigentlich nicht!“ – und ohne
feste Vorstellung ging ich am 12. April
in die Waldorfschule und war mir sicher:
Im richtigen Moment würde ich das
Thema wählen, dass mich am meisten
berührt. Aus dem Bauch heraus entschied
ich mich für die Seminargruppe su c h t
& Fä h i g k e i t e N d e s me Nsc h e N. Referent
war Herr Himmelstoß.
Als wir im Klassenzimmer ankamen
und uns hinsetzten, war die Atmosphäre
noch kühl und still. Doch das änderte
sich ab dem Moment, als Herr Himmelstoß
mit seinem Vortrag begann. Es war
wie eine unsichtbare Welle, die jeden
Einzelnen ereichte. So ging es ununterbrochen
weiter. Ich war hellwach und
begeistert von dem, was und wie es vorgetragen
wurde. Ein Wellenstoß nach
dem anderen durchströmte uns. Jeder
einzelne Satz von Herrn Himmelstoß war
so verständlich erklärt, dass der Sinn
sofort zur Logik wurde und so auch im
Gehirn gespeichert wurde – erstaunlich,
auch für die Konzertbesucher ein Grund
zur Freude. Frau Hochweber, die unter
den Gästen war, teilte deren Begeisterung
und freute sich, dass sich das Ensemble
neben den diversen Orchestern der
Schule fest etablieren konnte. Keine
Frage: An unserer Schule wird musikalisch
was geboten!
Dies zeigten auch die Instrumental-
dass alles ohne Lernstress oder Langeweile
verlief. Ich würde fast sagen:
eine faszinierende Gemütlichkeit.
Das Medium, über das Herr Himmel-
stoß uns erreichte, war außer der Tafel
vor allem die eigene Wahrnehmung.
Unsere eigenen Erfahrungen und der
Austausch darüber wurden dadurch ein
Teil des Vortrags. Ein Beispiel: Wir
sollten die Eingangstür der Waldorfschule
aus unserer Erinnerung zeichnen,
ohne sie vorher noch mal anzuschauen.
Wir waren erstaunt über die vielen verschiedenen
Bilder der Eingangstür, die
entstanden. Nicht ein Bild war dabei,
das wie die Tür aussah, durch die wir
doch schon so oft gegangen waren. Mein
Bild hatte Ähnlichkeit mit der Eingangstür
der Schopfheimer Stadthalle.
Herr Himmelstoß erklärte uns auch
sehr genau, wieso und warum Menschen
zu Drogen greifen können. Auch wurde
erklärt, wie die einzelnen Drogen oder
Alkohol wirken. Auch bei diesem
Thema wurde uns durch das Aktivieren
der eigenen Wahrnehmung sehr schnell
klar, dass kleinste Auslöser reichen
können – und ein Mensch entscheidet
Kleines Konzert des Bläserensembles
unter der Leitung
von Carl-Philip Rombach
schüler von Herrn Rombach, die vor
dem Auftritt des Bläserkreis vorführten,
was sie im Unterricht gelernt und geübt
hatten. Vom Kindergartenkind angefangen
bekam man hier einen guten
Einblick über Fortschritte der einzelnen
Schüler, und es wurde einem schon sehr
bewusst, dass so ein Blechblasinstrument
wie Trompete oder Horn nicht nur der
Lunge eine Menge abverlangt.
Aber gut gemacht, weiter so und
man darf gespannt sein, was wir von
diesem Kreis der Bläser noch
so alles hören werden. Claudia Kiefer
sich leider für eine dieser schrecklichen
"Lösungen".
Ich war schon bei vielen Schulungen
und Vorträgen. Es wurde dort mit allen
möglichen Medien und Hilfsmitteln
gearbeitet. Doch solch eine Wirkung,
wie sie durch das Aktivieren der eigenen
Wahrnehmungsfähigkeit erzielt wurde,
habe ich bisher noch nie erleben dürfen.
Am Ende des Tages trafen sich alle
Teilnehmer des Pädagogischen Tages,
um einander aus den unterschiedlichen
Arbeitsgruppen zu berichten. Als ich
hörte, wie interessant es auch in den
anderen Gruppen war, dachte ich: Ein
Pädagogischer Tag ist eigentlich zu
wenig. Gut wäre es, solche Veranstaltungen
öfter zu machen. Und künftigen
Pä dag o g i s c h e N ta g e N wünsche ich eine
etwas größere Teilnehmerzahl.
Ich möchte meinen Dank an alle zum
Ausdruck bringen, die in Vorbereitung
und als ehrenamtliche oder bezahlte
Referenten diesen Tag möglich gemacht
haben. Gruß Roland Schwald
Als eine Folge dieses Pädagogischen Tages finden
sechs Abende zum Thema "Sucht & Fähigkeiten
des Menschen" statt, siehe Seite 34.