Dokumentation des Workshops - und Umweltbildung

Entwicklungen und PerspektivenBisherige Entwicklungen• Die Kriterien wurden inzwischen so formuliert, dass auch die Angebote von Vereinen zertifiziertwerden können.• Manche Kriterien wurden deutlicher formuliert.• Seit Anfang des Jahres gibt es einen Flyer.• Der Internet-Auftritt wurde neu gestaltet.• Es wurde ein Formular zur jährlichen Selbstevaluation entworfen.Weitere Perspektiven• Die Öffentlichkeitsarbeit soll noch intensiviert werden.• Für die Prüfberichte soll eine Gliederung erarbeitet werden, die sie vereinheitlicht und vergleichbarmacht.• Für eine zweite Zertifizierung der Partner nach drei Jahren sind zusätzliche Kriterien angedacht,die eine Weiterentwicklung der Einrichtungen verdeutlichen.Dr. Klaus-Dieter Mertineit,Institut für Umweltschutz in der Berufsbildung e.V.Qualitätskriterien und Qualitätsmanagement im Netzwerk UmweltbildungSachsen (QM im NUS)GrundlageDBU-Projekt: „Einführung von Qualitätskriterien und Qualitätsmanagement im NetzwerkUmweltbildung Sachsen“ (2005 – 2007)Ziele:• einheitliche und für alle UBE umsetzbare Qualitätskriterien für die außerschulische Umweltbildungsarbeitin Sachsen schaffen;• ein Qualitätsentwicklungssystem für dieUmweltbildung in Sachsen auf der Basisvorhandener geeigneter Verfahren entwickeln;• Qualitätskriterien und Qualitätsmanagementim Netzwerk Umweltbildung Sachsen(NUS) in ausgewählten UBE beispielhafteinführen sowie• die notwendigen Grundlagen für eineZertifizierung / Anerkennung der UBEschaffen.Säulen des Qualitätsmanagementsystems des NUSDas Qualitätsmanagementsystem des NUS steht auf fünf Säulen:• Grundprinzipien,• Qualitätsmodell,• Kriterienkatalog• RADAR-Logik und• Qualitätssiegel.Als Unterstützungshilfe wird Interessenten ein Handbuch zur Qualitätsentwicklung sowieeine begleitende Qualifizierung angeboten.- 12 -