LfV-Bericht_zur_Guelen-Bewegung_Juli_2014

- 33 -mische Elite umsetzen möchten. Auch belegen Archivbilder, wie Gülen seine Anhänger,aber auch sich selbst durch seine Predigten zu Tränen rühren kann. Einer seiner Unterstützersetzt Gülen sogar mit Gandhi oder Mandela gleich.Demgegenüber stehen die Aussagen von Aussteigern. „Ich bezeichne sie nicht als Bewegung,ich bezeichne sie als Sekte.“, sagt eine ehemalige Gülen-Schülerin in derWDR-Dokumentation. „Ich hatte so schöne Sachen im Leben, die habe ich alle kaputtgemacht. Ich war ein Nichts, ein Nichts in einer Fethullah-Gülen-Bewegung.“, berichteteine andere. Auch der Integrationsbeauftragte der Stadt Groß-Gerau, Sedat Çakır, äußertsich in der WDR-Dokumentation folgendermaßen über die Gülen-Bewegung: „Ichbezeichne sie also nicht als Bewegung, ich bezeichne sie als Sekte. Sie sind sehr präsentim wirtschaftlichen, im Bildungsbereich, eigentlich den gesamten Alltag betreffend.Es gibt kaum einen Bereich, in dem sie nicht wissen, was eine türkische Familie tut odernicht tut. Sie sind eine….sie haben sich etabliert zu einer moralischen Machtinstanz.“Den Vorwurf der Sekte gegenüber der Gülen-Bewegung greift auch der Journalist MaximilianPopp auf. In einem Artikel für das Magazin Der Spiegel führt er aus, dass Menschen,die mit Fethullah Gülen gebrochen haben, die das Innenleben der Gülen-Bewegung kennen, von einem erzkonservativen Geheimbund, einer Sekte wie Scientologyberichten 85 . Ebenso spricht Michael Mertens in seinem Artikel für die FrankfurterAllgemeine Zeitung von einem „heute auf fast allen Kontinenten tätigen Weltanschauungskonzern“.86Darüber hinaus berichten Report Mainz 87 und Der Spiegel 88 über Vorwürfe gegenübermehreren Bildungseinrichtungen, die der Gülen-Bewegung zugerechnet werden. Danachseien Schüler an der Ludwigsburger Carl-Friedrich-Gauß-Schule gemobbt worden,wenn sie der Gülen-Bewegung nicht angehörten. So sei eine Schülerin an derSchule gedrängt worden, ein Kopftuch zu tragen. Eine andere Schülerin wiederum seiaufgrund ihres modernen Lebensstils von Mitschülern ausgegrenzt und geschlagenworden. Auf Beschwerden hierüber habe die Schulleitung nicht reagiert. Auch würdenvon Verantwortlichen Gülen-naher Bildungseinrichtungen Einstellungen wie Homophobie,Ablehnung der Evolutionstheorie sowie Ablehnung von muslimischen Minderheiten,wie beispielsweise den Aleviten, verbreitet oder zumindest toleriert.85 Maximilian Popp, Der Pate, Spiegel, 6. August 2012, Ausgabe 32/2012.86 Michael Martens, Kampf gegen die Soldaten des Lichts, Frankfurter Allgemeine Zeitung,18. Dezember 2013.87 Report Mainz, Gülen-Bewegung, Neue Vorwürfe gegen Bildungseinrichtungen, veröffentlicht am4. Februar 2014. URL http://www.youtube.com/watch?v=n6-2pRv7My0, 16. Juni 2014.88 Maximilian Popp, Soldaten des Lichts, 4. Februar 2014, Ausgabe 6/2014.