Qualitätsentwicklung im Thüringer Schulsport - Thillm
Qualitätsentwicklung im Thüringer Schulsport - Thillm
Qualitätsentwicklung im Thüringer Schulsport - Thillm
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Darüber hinaus dienen die Materialien externen Unterstützern:<br />
- zur Beratung von Schulleitungen, Fachkonferenzen, Lehrern,<br />
- sie können aber auch für Evaluationsverfahren (externe Evaluation) in dem Arbeitsfeld<br />
<strong>Schulsport</strong> eingesetzt werden.<br />
Fachfremden Unterstützern (Qualitätsagenturen, Expertenteams, ...) bzw. Partnern von Schule<br />
ermöglichen sie Einblicke in Ziele, Aufgaben sowie Organisation des <strong>Schulsport</strong>s in Thüringen<br />
und unterstützen damit eine sachgerechte Bewertung der Situation an der Einzelschule.<br />
B – Beobachtung Unterrichtsbeobachtung<br />
(Lehrer- und Schülerverhalten)<br />
E – Einschätzung Selbst- und Fremdeinschätzung<br />
(durch Lehrer, Schüler, Schulleitung, Eltern, KSB, ...)<br />
I – Interview Interview<br />
(mit Lehrern, Schülern, Schulleitung, Partnern des <strong>Schulsport</strong>s)<br />
N – Nachweis Anlagenheft<br />
Fort- und Weiterbildung<br />
Entwicklung und Einsatz von Medien<br />
Vereinbarungen (z.B. Schule-Sportverein)<br />
Dokumentationen / Protokolle / Pressemitteilungen<br />
P – Planung Jahresplanung<br />
Lernbereichsplanung<br />
Schulische und fachliche Konzeptionen<br />
Abb. 2: Indikatoren bzw. Nachweise für die Kriterien in den nachfolgenden Checklisten<br />
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