Schulprogramm der Friedrich-Ebert-Schule

Schulprogramm der Friedrich-Ebert-Schule Hannover-BadenstedtVorbemerkungDas vorliegende Schulprogramm nutzen wir hinsichtlich der Entwicklung unserer Schule als „Regiebuchdes Handelns“. Es enthält einen Überblick über die Schulische Situation (vgl. S. 5 ff.), stellt unser Leitbild(S. 8 f.) und den derzeitigen Entwicklungsstand (S. 10 ff.) vor und dokumentiert primäre und sekundäreEntwicklungsschwerpunkte (S. 20). Den Entwicklungsschwerpunkten wird jeweils der Seitenverweisauf das entsprechende Entwicklungsziel im Schuleigenen Qualitätshandbuch (QH) angefügt.Das Schulprogramm wird jährlich von der Steuergruppe aktualisiert.Die primären Entwicklungsschwerpunkte (fett gedruckt) werden vorrangig in den nächsten ein bis zweiJahren von Projektteams bearbeitet. Im Abschnitt Maßnahmen und gezielte Umsetzung informieren wirkurz über die einzelnen Projekte und benennen die jeweils verantwortlichen Projektmitarbeiterinnenund -mitarbeiter (vgl. S. 21 ff.).Die Bearbeitung der sekundären Entwicklungsschwerpunkte (Normaldruck) wird schrittweise erfolgen.Neue Projektteams werden zusammengesetzt, wenn geplante Projekte abgeschlossen sind und dieentwickelten Maßnahmen realisiert werden.Unser Konzept der Qualitätssicherung (vgl. S. 24) wird im letzten Teil des Schulprogramms dargestellt.Es beschreibt den Zusammenhang zwischen den 3 Grundpfeilern unserer Entwicklungsarbeit: Qualitätshandbuch,Schulprogramm und Evaluation.Die Verantwortung für den kontinuierlichen Entwicklungsprozess unserer Schule hat die Steuergruppe.__________________________________________________________________________________Vorbemerkung4