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Jahresbericht 2011 - in Lichtenfels - Bayern

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Hierdurch konnte „Faustlos“ - e<strong>in</strong> bundesweit<br />

evaluiertes Präventionsprojekt -, das bereits <strong>in</strong><br />

den 90er Jahren aus dem amerikanischen Programm<br />

„Second Step“ entstanden ist und durch<br />

deutsche Universitäten weiterentwickelt wurde,<br />

auch den K<strong>in</strong>dertagese<strong>in</strong>richtungen des Landkreises<br />

<strong>Lichtenfels</strong> angeboten werden.<br />

Großes Interesse fand die Vorstellung von<br />

„Faustlos“ <strong>in</strong> der Erzieher<strong>in</strong>nenleiterveranstaltung<br />

im Februar <strong>2011</strong>.<br />

Im Frühjahr <strong>2011</strong><br />

startete das Projekt<br />

zunächst im K<strong>in</strong>dergarten<br />

Hochstadt,<br />

im katholischen<br />

K<strong>in</strong>dergarten Seubelsdorf<br />

und im<br />

katholischen K<strong>in</strong>dergarten<br />

St.<br />

Bernhard Klosterlangheim.<br />

Ab Herbst <strong>2011</strong><br />

wird „Faustlos“ nun<br />

auch im evangelischen<br />

K<strong>in</strong>dergarten<br />

<strong>in</strong> Burgkunstadt<br />

durchgeführt.<br />

Durch die Arbeit mit Bildern, die K<strong>in</strong>dergartensituationen<br />

zeigen, und durch den E<strong>in</strong>satz<br />

der Handpuppen „Wilder Willi“ und „Ruhiger<br />

Schneck“ wird mit den beteiligten K<strong>in</strong>dern u.a.<br />

über den Umgang mit Gefühlen gesprochen.<br />

So lernen die K<strong>in</strong>der schon <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em frühen<br />

Alter konstruktiv an alltägliche Probleme heranzugehen<br />

und diese zu bewältigen. Sie lernen<br />

hierdurch mit ihrer Wut und ihrem Ärger sozial<br />

angemessen umzugehen. Je e<strong>in</strong>e von 28 aufe<strong>in</strong>ander<br />

aufbauenden Lektionen, wird pro Woche<br />

mit den K<strong>in</strong>dern geme<strong>in</strong>sam erarbeitet.<br />

Die Eltern erhalten über Elternbriefe wichtige<br />

Informationen und Tipps zu den erarbeiteten<br />

Themen. Zu Hause können dann die K<strong>in</strong>der<br />

ihre spielerisch erworbenen Kompetenzen im<br />

Umgang mit den Eltern und anderen Familienmitgliedern<br />

üben.<br />

Die Projektziele „Förderung sozial-emotionaler<br />

Kompetenzen von K<strong>in</strong>dern“, „Stärkung des<br />

Selbstwertgefühls“ und damit „Abbau aggressiven<br />

Verhaltens“ werden so im K<strong>in</strong>dergarten und<br />

zu Hause <strong>in</strong>ternalisiert.<br />

„Die wunderbare Ohrenschnecke“ –<br />

e<strong>in</strong> Lärmpräventionsprojekt<br />

Bereits K<strong>in</strong>der und Jugendliche, die selbst noch<br />

ke<strong>in</strong>er berufsbed<strong>in</strong>gten Lärmbelästigung ausgesetzt<br />

waren, weisen heutzutage vermehrt<br />

irreversible Schädigungen des Innenohrs auf.<br />

Studien belegen, dass bereits bei e<strong>in</strong>em Viertel<br />

aller Jugendlichen aufgrund missbräuchlichen<br />

Musikgenusses nicht heilbare Hörschäden bestehen.<br />

Hauptursache hierfür s<strong>in</strong>d das Hören von zu lauter<br />

Musik. Sowohl <strong>in</strong> Diskotheken, bei Konzerten<br />

aber auch über den Kopfhörer des eigenen<br />

MP3-Players und vieles mehr.<br />

Lärmprävention ist deshalb e<strong>in</strong> hoch aktuelles<br />

Thema über das frühzeitig, möglichst schon <strong>in</strong><br />

K<strong>in</strong>dergarten und Schule aufgeklärt werden sollte.<br />

Lärm ist e<strong>in</strong> wichtiges aber auch schwieriges<br />

Thema, denn Lärm ist nicht nur störend, sondern<br />

kann auch Ausdruck von Spaß und Lebensfreude<br />

se<strong>in</strong>.<br />

Die Abteilung Gesundheit lud deshalb am<br />

28. Juni <strong>2011</strong> alle Grundschulklassen der<br />

1. Klassen des Stadtgebietes <strong>Lichtenfels</strong> und<br />

Bad Staffelste<strong>in</strong> zu e<strong>in</strong>em Mitspieltheater <strong>in</strong> die<br />

Stadthalle <strong>Lichtenfels</strong> e<strong>in</strong>. Hierzu wurde der<br />

preisgekrönte K<strong>in</strong>derclown Maus<strong>in</strong>i engagiert,<br />

der zu diesem Thema e<strong>in</strong> Mitspieltheater für K<strong>in</strong>der<br />

„Die wunderbare Ohrenschnecke“ erarbeitet<br />

hat.<br />

Der K<strong>in</strong>derclown nahm 250 K<strong>in</strong>der des Landkreises<br />

mit auf se<strong>in</strong>e Entdeckungsreise durch<br />

das Ohr, sensibilisierte die Grundschüler dafür,<br />

wie wichtig das Hören im Alltag ist, wie laute Geräusche<br />

vermieden werden können und auch<br />

sollen.<br />

Zur Vertiefung des Themas im Schulunterricht<br />

erhielten die K<strong>in</strong>der im Anschluss noch e<strong>in</strong> k<strong>in</strong>dgerechtes<br />

Büchle<strong>in</strong>, das sie <strong>in</strong> unterhaltsamer<br />

und wissenschaftlich fundierter Weise über Anatomie<br />

und Arbeitsweise des Ohres aufklärt.<br />

<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2011</strong> Seite 69

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