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Kunst und Werbung - Kunsthistorisches Museum Wien

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<strong>Kunst</strong> <strong>und</strong> <strong>Werbung</strong><br />

Hinweise zur<br />

Handhabung der Texte<br />

4 <strong>Kunst</strong>historisches <strong>Museum</strong><br />

Die Reihenfolge der Bilder ist nach der Abfolge der Säle in der Gemäldegalerie<br />

gewählt.<br />

Die Gemälde werden mit dem vollständigen Titel <strong>und</strong> den technischen Daten<br />

vorgestellt. Eine kurze Einleitung geht auf die Bedeutung des jeweiligen Bildes<br />

zu seiner Entstehungszeit bzw. auf jene für das <strong>Kunst</strong>historische <strong>Museum</strong><br />

heute ein.<br />

Die anschließenden Abschnitte erleichtern die Übersichtlichkeit der Vorgehensweise,<br />

wie die SchülerInnen an die Thematik herangeführt werden sollen,<br />

<strong>und</strong> wurden folgendermaßen benannt:<br />

Wer – wie – was?<br />

Bildbeschreibung<br />

Was machen wir?<br />

Interaktion<br />

Wieso – weshalb – warum?<br />

Interpretation<br />

Historischer Hintergr<strong>und</strong><br />

Kulturgeschichte<br />

Auf den Punkt gebracht<br />

Zusammenfassung<br />

Hinweise<br />

Fragen<br />

Eine alphabetisch geordnete Liste der Künstlerbiographien soll ein rasches<br />

Nachschlagen der wesentlichen Eckdaten der Lebensläufe der Maler erleichtern.<br />

Zuletzt gibt eine Auswahl an Literatur eine kleine Hilfestellung, die reichha<br />

l tigen Anregungen durch eigene Nachforschungen noch zu vertiefen.<br />

Weitere Vorschläge, den Unterricht durch einen <strong>Museum</strong>sbesuch kreativ zu<br />

gestalten, sind auf der Umschlagrückseite zu finden.

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