MACHBARKEITSSTUDIE BILDUNGSZENTRUM STEILSHOOP
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Bildungszentrum Steilshoop<br />
TEIL 3 Bewertung und Fazit - Varianten<br />
BT 1<br />
Variante 3<br />
BT 1a<br />
Sts/ BZ<br />
GR<br />
Pro Umzug Sts in BT 2<br />
• BT 2 ist zum großen Teil saniert.<br />
• BT 2 ist für weitere Schulnutzung gut geeignet.<br />
• Durch Umbau des Eingangsbereiches und weitere bauliche<br />
Ergänzungen erhält BT 2 ein neues Gesicht.<br />
• Infrastruktur - wie Hörsaal, Mensa und große Pausenhalle<br />
sind am Standort bereits vorhanden.<br />
• Sts verbleibt an zentraler Stelle im Stadtteil.<br />
• Die Nachbarschaft von Sts und Quartiersnutzungen stärkt<br />
die Funktion des Bildungszentrums.<br />
Pro H 20 an neuem Standort<br />
• Standort Steilshoop durch ungünstige Verkehrsanbindung<br />
gegenüber anderen beruflichen Schulen benachteiligt.<br />
• Ausbau des Berufsschulstandortes City Nord wird durch<br />
Umzug der H 20 an den Tessenowweg möglich.<br />
• Flächenoptimierung bei Zusammenlegung mit anderen<br />
Berufsschulen wie z.B. H7 möglich.<br />
Kontra Umzug Sts in BT 2<br />
• Überzeugender Neuanfang der Sts am alten „belasteten“<br />
Standort aus Sicht der Schule fraglich.<br />
• Flächenreduktion der H20 am neuen Standort gemäß<br />
Flächenbedarf nach MFP.<br />
• Verlust von Urbanität und Kaufkraft im Quartier durch den<br />
Auszug der H20.<br />
H20 H20<br />
Variante 4<br />
BT 1<br />
GR<br />
BT 1a<br />
Sts/ BZ<br />
Pro Neubau Grundschule am Standort Bildungszentrum<br />
• Gebäude der Grundschule am Borchertring sind<br />
sanierungsbedürftig.<br />
• unmittelbare Nachbarschaft von Grundschule und<br />
Stadtteilschule entspricht dem pädagogischen Konzept.<br />
• Grundschule erhält ein modernes, neues Gebäude.<br />
• Infrastruktur - wie Hörsaal, Mensa und große Pausenhalle<br />
sind am Standort bereits vorhanden.<br />
• Grundstück der Grundschule am Borchertring wäre für<br />
Wohnungsbau wesentlich attraktiver als eine Baufläche auf<br />
dem ehemaligen Standort BT 1 .<br />
• Neue Wohnungsbaufläche schafft weiteren Bedarf für<br />
Sts. Junge Familien mit „Eigentumswunsch“ bleiben im<br />
Quartier.<br />
• Grundschulen wachsen zusammen damit Abstimmung der<br />
pädagogischen Ausrichtung möglich.<br />
• Grundschule liegt tatsächlich am See mit attraktiven<br />
Freibereichen.<br />
Kontra Grundschule am Standort Bildungszentrum<br />
•Grundschule Edwin-Scharff-Ring befände sich in nur<br />
500 m Entfernung zur neuen Grundschule.<br />
• Einzugsbereiche der zwei Grundschulen in Steilshoop<br />
werden sich überlagern.<br />
• Veränderung der Lage führt zu längeren Schulwegen.<br />
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