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GLANZLICHTER „Sonntagskind“ und Preisträgerin „mit Ecken und Kanten“ TOP-MASTER DER WIESBADEN BUSINESS SCHOOL AUSGEZEICHNET Für ihre besonderen Studienleistungen erhielten Veronika Fox und Hendrik Boerse den mit 2500 Euro dotierten Preis der Betriebswirtschaftlichen Gesell schaft Wiesbaden e.V. (BWG). Veronika Fox ist Absol ventin des Studiengangs Business Law und Hendrik Boerse Absolvent des Studiengangs International Business Administration des Fachbereichs Wiesbaden Business School. Der Preis wurde in Anwesenheit prominenter Gäste, darunter der Hauptgeschäfts führer der IHK und Mitglied des Hochschulrats unserer Hochschule, Joachim Nolde, in der IHK Wiesbaden, Wilhelmstraße, überreicht. Die beiden Preisträger erhielten ihre Aus - zeichnung aus den Händen von Hans Rauwolf, stellvertretender Vorsitzender des Vorstandes der BWG. Lobende Worte bekamen Veronika Fox und Hendrik Boerse von Vertretern ihrer Arbeitgeber, der Bera tungs - gesellschaft KPMG und der Sektkellerei Henkell. Auch die jeweiligen betreuenden Professoren beschrieben in ihren Laudationes die außerordentlich talentierten Preisträger. Prof. Dr. Robin Mujkanovic fand gleich zu Beginn seiner Ansprache beeindruckende Worte: „Wollte man die Begründung für die Verleihung des Absolventen preises der Betriebswirtschaftlichen Ge - sellschaft Wies baden an Frau Fox für ihre Leistungen im Bachelor- Studiengang Business & Law kurz fassen, könnte man sich auf die Aussage eines Praxispartners des Schwer punktfaches Rechnungslegung und Wirt - schaftsprüfung beschränken, der sie gerne eingestellt hätte: ‚Die Frau ist wirklich der Hammer! Wir hoffen, dass sie uns genauso toll findet, wie wir sie fanden.’“ Da der Preis, wie Prof. Dr. Mujkanovic sagte, nicht für einen Eindruck bei einem Vorstellungsgespräch ver - geben wird, sondern für herausragende Leitungen und Engagement während des Hochschulstudiums, zählte er Fakten auf: „Bachelorabschluss mit der Note 1,1 als Jahrgangs beste und auch historisch beste Absolventin im Studiengang Business & Law; Bachelor-These mit sehr gut; Master- Abschluss mit 1,1 als Jahrgangsbeste über alle Master- Studiengänge des Fachbereichs sowie Masterthese mit sehr gut. Dies allein wird aber der Person ‚Veronika Fox’ nicht ausreichend gerecht. Aufgefallen ist sie dem Laudator mit Beginn des Hauptstudiums, haben ihre Diskussions beiträge und Fragen gelegentlich doch zu 6 imaginären Schweißperlen geführt; eine Situation die jeden Hoch schullehrer erfreuen sollte, weil man fachlich über durchschnittlich gefordert wird.“ Dass Veronika Fox nicht nur mit ihren fachlichen Leis tungen im Studium eine auffällige Person war, sondern auch darüber hinaus ein hohes Maß an Ini tiative auf brachte, fasste Prof. Dr. Mujkanovic in seinen abschlie ßenden Worten zusammen: „Die herausragenden Leistungen der Preisträgerin beschränkten sich aber nicht nur auf den fachlichen Teil des Studiums, sie hat auch im Hochschulalltag besonderes Engagement ge zeigt. Sie übernimmt Verantwortung auch für andere. So zögerte sie nicht, Probleme mit einem Mitglied des Lehrkörpers auf Fachbereichsebene anzusprechen und eine sachge - rech te Lösung einzufordern (…). Auch gegenüber Kommilitonen äußerte sie ihre Meinung stets offen, auch wenn diese gelegentlich als unbequem oder ver - meintlich unsolidarisch empfunden wurde. Manche sehen hierin fälschlich Querulantentum, statt zutref - fend eine Person mit Ecken und Kanten zu erkennen, die Zivilcourage hat und einen Sinn für ‚richtig’ und ‚falsch’ - eine Eigenschaft, die in unseren Tagen doch immer wieder gefordert wird.“ Veronika Fox resümierte ihr Studium in ihrer Dankes rede folgendermaßen: „Ich bin froh, mich für eine Aus bildung an der Busi ness School Wiesbaden ent schieden zu haben. Die Hoch - schule sucht laut aktuellen Rankings sowohl in der Region als auch überregional ihresgleichen. So be - scheinigt u.a. das aktuelle Hochschul-Ranking der ‚Zeit’ dem Fachbereich Wirtschaft der Hochschule RheinMain wieder einen der Spitzenplätze in der Liga der besten Business Schools. Meine Entscheidung für eine Ausbildung an dieser Hochschule hat es mir er möglicht, ein Studium auf sehr hohem fachlichen Niveau unter ausgezeichneten Lehrbedingungen fernab von überfüllten Hörsälen zu absolvieren. Dafür danke. Zwar wurde ich von Beginn meines Studiums im Studiengang Business Law mit hohen Anforderungen an die Studierenden konfrontiert – aber die Arbeit und die investierte Zeit haben sich gelohnt. Und ich konnte, teilweise bereits während meines Studiums, mit besten Voraussetzungen und mehr als dem notwen - digen Rüstzeug ins Berufsleben starten.“ JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 1/2010
Hans Rauwolf vom Vorstand der Betriebswirtschaftlichen Gesellschaft Wiesbaden e. V. nahm die Preisverleihung an Veronika Fox und Hendrik Boerse vor: in der IHK Wiesbaden vor einheimischer Wirtschaftsprominenz. „Sonntagskind“ analysiert Risikomanagement Hendrik Boerse fragte sich, ob er etwa ein „Sonntags - kind“ sei – anbetracht zunächst der elterlichen Unter - stützung und danach seitens seines jetzigen Arbeit gebers; und nun noch der BWG-Preis! In seiner Masterarbeit beschäftigte er sich mit dem Risikomanagement von Mikrofinanzinstitutionen, die Kleinstkredite an Menschen in Amerika, Asien und Afrika vergeben. Wie können sich Kreditgeber absichern, wenn Kredit - nehmer wegen der Folgen einer Naturkatastrophe die Raten nicht bezahlen können? Oder wie sieht es mit der Absicherung des Währungsrisikos aus, das dann entsteht, wenn Mikrofinanzinstitute – wie es der Regelfall ist – ihr Kapital in starker Währung erhalten, in schwacher lokaler Währung ausleihen und dann bei Fälligkeit wieder in starker Währung zurückzahlen müssen? Das waren nur zwei Fragen, denen Hendrik Boerse auf den Grund ging. Prof. Dr. Franz Giesel, der betreuende Professor, fasste den ausgezeichneten Werdegang von Hendrick Boerse zusammen: „Im Oktober 2002 hat er an der Fachhoch schule Wies - baden mit dem Studium Insurance and Finance begon nen, dort den Schwerpunkt ‚Risikomanagement’ belegt und als bester Absolvent seines Jahrgangs das Studium abgeschlossen. Während seines Studiums hat er qualifizierte Arbeiten und Praktika bei der Fraport AG, bei Skoda Deutschland und bei Ernst &Young übernommen. Im letzten Semester studierte er aus eigener Initiative heraus mit einem Stipendium der uns allen bekannten Richard-Müller-Stiftung an der École Supérieur de Commerce in Nizza. Danach ist er in den englischsprachigen Master-Studiengang Interna tional Business Administration gewechselt und hat JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 1/2010 dort im März letzten Jahres den Mastertitel erworben, wieder als bester Absolvent seines Jahr gangs. Er dokumentiert durch sein Studium die Durchläs sig keit der Studiengänge der Wiesbaden Business School und auch, wie Masterstudierende in einem neuen Stu - diengang von dem erworbenen Wissen des früheren Studiengangs profitieren können.“ In seinen Dankesworten zur Verleihung des Preises blickte Hendrik Boerse auf die faszinierende – und seine Masterarbeit inspirierende – Begegnung mit dem Nobelpreisträger Muhammad Yunus, dem benga lischen Wirtschaftswissenschaftler, zurück und brachte seine Bewertung des Studiums an der Wiesbaden Business School auf den Punkt: „Ich hatte das große Vergnügen, hier in Wiesbaden die Rede von Prof. Yunus zu hören, der im Jahr 2006 den Friedensnobelpreis für sein Konzept der Mikrofinanz erhielt, welches dann ja auch das Thema meiner Master - thesis wurde. Heute vergibt Prof. Yunus nicht mehr nur Kredite an Kleinstunter nehmer, sondern auch Studentenkredite an Kinder aus armen Familien, deren Eltern meist sogar Analpha beten sind und ermöglicht ihnen so den Zugang zu Schulen und Universitäten. Und er vergibt Förder preise an die besten Bachelor, Master und Doktoren, die nicht selten ohne seine Kredite gar nicht erst dorthin gekommen wären. Diese Hochschule hat eine ganze Reihe großartiger Leute hervorgebracht und das nicht, weil sie von vorneherein nur die besten zugelassen hat – dann wäre ich heute vielleicht gar nicht hier – , sondern weil ihre Mitarbei - ter: von den Professorinnen und Professoren bis hin zur Administration, es geschafft haben, einen optima len Rahmen für das Lernen zu schaffen und diejenigen, die dazu bereit waren, immer wieder aufs Neue zu motivieren, zu fördern - und auch zu fordern!“ 7 GLANZLICHTER
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