Brylok, A.; Uhlmann, M.; Zimmermann, U.; Israel, D. Schaefer, N.

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

MIDIS ___Mikrosystemtechnische Dienstleistungs-Innovationen für Senioren_________________________ 2.2. Kurzbewertung 2.2.1. Reife der Arbeit Idee/ Konzept/ Forschung / Patent Untersuchung x Tabelle 5: Entwicklungsstandpunkt 2.2.2. Quellenbewertung: 1.AAL-Kongress, Berlin 2007 2.2.3. Hauptentwickler Deutsche Stiftung für chronisch Herzkranke, Fürth, Techniker Krankenkasse, Hamburg Praxis für Kardiologie, Bonn Funktionsmuster Prototyp Produkt 2.2.4. Begriffe/ Schlagwörter Integriertes Versorgungsmodell, chronische Herzinsuffizienz, telemedizinische Überwachung Stand: Januar 2010 100203_Projektblätter_gesamt Seite 78 von 308
MIDIS ___Mikrosystemtechnische Dienstleistungs-Innovationen für Senioren_________________________ Projektblatt MST-Feld: A Gliederung: PB 062 Visuelle Mensch Maschine Schnittstelle 1. Einordnung 1.1. AAL-bezogene Aspekte 1.1.1. Art der vorgestellten Sache Dienstleistung Produkt Studie/Untersuchung x Tabelle 1: Sachbezogene Einteilung 1.1.2. Anwendungsgebiet innerhalb des Ambient Assisted Living (AAL) Gesundheit Freizeit- Wohnen I & K Mobilität Fitness Arbeit Soziales gestalltung x Umfeld Tabelle 2: AAL-Anwendungsgebiete 1.2. Technologische Aspekte 1.2.1. Verwendung von MST keine ältere MST State-of-the-Art Weiterentwicklung vollständige Eigenentwicklung x Tabelle 3: MST-Einsatz 1.2.2. Technologische Trends Funktionalität Adaption in Umgebung x Tabelle 4: Technologietrends 2. Projektbeschreibung Robustheit/ Zuverlässigkeit Bildung Kosten Miniaturisierung Energieautark / mobiler Betrieb / Vernetzung 2.1. Technische Umsetzung This paper presents a new approach for gesture recognition using a 3-D camera. The approach is based on pro-jections onto the image axes (x-/y-axis) and additional depth features which are calculated within the region of interest (ROI). The 3-D camera provides a gray scale image and distance values to each object of the observed scene. These distance values allow for fairly simple background elimination. A nearest neighbour classifier is used to categorize the acquired image data in realtime. The method was tested with a „Leave-One-Out‟ evalua-tion including 12 gesture images of 34 persons. The achieved recognition rate is 94.61%. 2.2. Schwerpunkt der Entwicklung Sensorik / Signalaufnahme Signalverarbeitung / Datenauswertung Anzeige / Ausgabe / Rückkopplung Datenübertragung Aktorik Software x x Stand: Januar 2010 100203_Projektblätter_gesamt Seite 79 von 308
Seite 1 und 2:
MIDIS Mikrosystemtechnische Dienstl
Seite 3 und 4:
MIDIS ___Mikrosystemtechnische Dien
Seite 5 und 6:
Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichn
Seite 7 und 8:
1 Einleitung Der Anteil der Seniore
Seite 9 und 10:
2 Anforderungen an Dienstleistungen
Seite 11 und 12:
Mangelnde Prozessevidenz liegt imme
Seite 13 und 14:
Neben unterschiedlichen Interessen
Seite 15 und 16:
dung der Senioren beitragen oder be
Seite 17 und 18:
Die Gruppe der Personen über 50 Ja
Seite 19 und 20:
Eng mit der Fitness verbunden, ist
Seite 21 und 22:
2.2.4.1 Altersbedingte Bedürfnisse
Seite 23 und 24:
heit, Beruf und sozialem Status ent
Seite 25 und 26:
4 Praxisbeispiele für den Einsatz
Seite 27 und 28:
Literaturverzeichnis BBE-Unternehme
Seite 29 und 30:
Otten, D. (2008). Die 50+ Studie. W
Seite 31 und 32:
Bundesministerium für Familie, Sen
Seite 33 und 34:
http://www.vde.com/de/technik/aal/s
Seite 35 und 36:
Reichertz, Peter L. (o. J.). PAGE -
Seite 37 und 38:
XIV
Seite 39 und 40:
Die freie Generation - Das Lebensge
Seite 41 und 42:
Wohnen im Alter - Trend- Report Han
Seite 43 und 44:
Chancen Erkennen und Nutzen. Altern
Seite 45 und 46:
Wie wollen wir künftig leben? Expe
Seite 47 und 48:
Entwicklung und Erprobung eines spe
Seite 49 und 50:
StaDiWaMi Standards für wohnungsbe
Seite 51 und 52:
Individuelle Gestaltung und Anpassu
Seite 53 und 54:
XXX
Seite 55 und 56:
Agenda 1. Problemstellung und Leitf
Seite 57 und 58:
Auswirkungen des demografischen Wan
Seite 59 und 60:
Identifikation neun seniorenrelevan
Seite 61 und 62:
Stichprobe der problemzentrierten I
Seite 63 und 64:
Stichprobe der Experteninterviews L
Seite 65 und 66:
Erstellung der Bedarfssynopsen Expe
Seite 67 und 68:
Aufbau Bedarfssynospen Die Bedarfsa
Seite 69 und 70:
Bedarfssynopse: Informationsaufnahm
Seite 71 und 72:
Durchschnittliche Nennung der Leben
Seite 73 und 74:
Vier zentrale Bedarfsfelder mit die
Seite 75 und 76:
Online Communities für Senioren Gr
Seite 77 und 78:
Gymnastik zu Hause Grund-Bedürfnis
Seite 79 und 80:
Vier zentrale Bedarfsfelder mit die
Seite 81 und 82:
Mobilität zu Hause Grund-Bedürfni
Seite 83 und 84:
Ärztliche Betreuung Grund-Bedürfn
Seite 85 und 86:
Agenda 1. Problemstellung und Leitf
Seite 87 und 88:
Literatur Friebertshäuser, B. (199
Seite 89 und 90:
Seite 91 und 92:
Seite 93 und 94:
Seite 95 und 96:
Seite 97 und 98:
Seite 99 und 100:
Seite 101 und 102:
Seite 103 und 104:
Seite 105 und 106:
Seite 107 und 108:
Seite 109 und 110:
Seite 111 und 112:
Seite 113 und 114:
Seite 115 und 116:
Seite 117 und 118:
Seite 119 und 120:
Seite 121 und 122:
Seite 123 und 124:
Seite 125 und 126:
Seite 127 und 128:
Seite 129 und 130:
Seite 131 und 132:
Seite 133 und 134:
Seite 135 und 136:
Seite 137 und 138:
Seite 139 und 140:
Seite 141 und 142:
Seite 143 und 144:
Seite 145 und 146:
Seite 147 und 148:
Seite 149 und 150:
Seite 151 und 152:
Seite 153 und 154:
Seite 155 und 156:
Seite 157 und 158:
Seite 159 und 160:
Seite 161 und 162:
Seite 163 und 164:
Seite 165 und 166:
Seite 167 und 168:
Seite 169 und 170:
Seite 171 und 172:
Seite 173 und 174:
Seite 175 und 176:
Seite 177 und 178:
Seite 179 und 180:
Seite 181 und 182:
Seite 183 und 184:
Seite 185 und 186:
Seite 187 und 188:
Zusätzliche Auswertungen zur Akzep
Seite 189 und 190:
Untersuchte Fragestellungen Leitfra
Seite 191 und 192:
Probanden in Altersgruppen Anzahl 1
Seite 193 und 194:
Verteilung Alter und Geschlecht in
Seite 195 und 196:
Probanden pro Dienstleistungsidee 6
Seite 197 und 198:
Mittelwerte: „Die Dienstleistung
Seite 199 und 200:
Mittelwerte: „Technische Dienstle
Seite 201 und 202:
Mittelwerte: „Technische Dienstle
Seite 203 und 204:
Mittelwerte: „Im Allgemeinen geh
Seite 205 und 206:
Mittelwerte: „Auf Gebieten, die m
Seite 207 und 208:
Mittelwerte: „Eine telefonische K
Seite 209 und 210:
Mittelwerte: „Ich kenne keine Bed
Seite 211 und 212:
Mittelwerte: „Ich empfinde es als
Seite 213 und 214:
Mittelwerte: „Ich mache mir Sorge
Seite 215 und 216:
Mittelwerte: „Jede Transaktion, d
Seite 217 und 218:
Mittelwerte: „Ich nutze technisch
Seite 219 und 220:
Seite 221 und 222:
Seite 223 und 224:
Mittelwerte: „Wenn ich technische
Seite 225 und 226:
Mittelwerte: „Treten Probleme mit
Seite 227 und 228:
Mittelwerte: „Bevor ich mich endg
Seite 229 und 230:
Mittelwerte: „Es sollte ohne grö
Seite 231 und 232:
Mittelwerte: „Die Nutzung der Die
Seite 233 und 234:
Mittelwerte: „Ich gehe davon aus,
Seite 235 und 236:
Mittelwerte: „Die Nutzung der Die
Seite 237 und 238:
Mittelwerte: „Ich bin der Meinung
Seite 239 und 240:
Mittelwerte: „Ich gehe davon aus,
Seite 241 und 242:
Mittelwerte: „Wenn ich darüber n
Seite 243 und 244:
Mittelwerte: „Der Gedanke daran,
Seite 245 und 246:
Seite 247 und 248:
Mittelwerte: „Wenn ich die Dienst
Seite 249 und 250:
Mittelwerte: „Kaufe / Nutze ich d
Seite 251 und 252:
Mittelwerte: „Ich mache mir Gedan
Seite 253 und 254:
Mittelwerte: „Ich erwarte, dass s
Seite 255 und 256:
Mittelwerte: „Ich kann mir vorste
Seite 257 und 258:
Seite 259 und 260:
Seite 261 und 262:
Mittelwerte: „Ich erwarte, dass s
Seite 263 und 264:
Durchschnittliche Zahlungsbereitsch
Seite 265 und 266:
Mittelwerte: „Wie viel wären Sie
Seite 267 und 268:
Mittelwerte: „Ich würde die Dien
Seite 269 und 270:
Mittelwerte: „Ich bevorzuge eine
Seite 271 und 272:
Mittelwerte: „Gehen Sie davon aus
Seite 273 und 274:
Mittelwerte: „Wie hoch wäre die
Seite 275 und 276:
Mittelwerte: „Die Wahrscheinlichk
Seite 277 und 278:
Mittelwerte: „Wenn ich sowieso ge
Seite 279 und 280:
Seite 281 und 282:
Seite 283 und 284:
Mittelwerte: „Wenn Sie die Dienst
Seite 285 und 286:
Mittelwerte: „In welchem Maße ma
Seite 287 und 288:
Mittelwerte: „Angenommen, Sie hä
Seite 289 und 290:
Mittelwerte: „Ich kann mir gut vo
Seite 291 und 292:
Mittelwerte: „Ich kann mir gut vo
Seite 293 und 294:
Seite 295 und 296:
Mittelwerte: „Wie schätzen Sie s
Seite 297 und 298:
Konstrukt „Positive Einstellung z
Seite 299 und 300:
Konstrukt „Offenheit gegenüber I
Seite 301 und 302:
Konstrukt „Gefühl der technische
Seite 303 und 304:
Konstrukt „Misstrauen gegenüber
Seite 305 und 306:
Konstrukt „Mitreden können“ st
Seite 307 und 308:
Konstrukt „Unterstützung durch D
Seite 309 und 310:
Konstrukt „Erprobbarkeit“ stimm
Seite 311 und 312:
Konstrukt „Erprobbarkeit“ stimm
Seite 313 und 314:
Konstrukt „Benutzerfreundlichkeit
Seite 315 und 316:
Konstrukt „wahrgenommener Zusatzn
Seite 317 und 318:
Konstrukt „wahrgenommener Zusatzn
Seite 319 und 320:
Konstrukt „wahrgenommene Qualitä
Seite 321 und 322:
Konstrukt „funktionales Risiko“
Seite 323 und 324:
Konstrukt „funktionales Risiko“
Seite 325 und 326:
Konstrukt „Zeitintensität“ Ins
Seite 327 und 328:
Konstrukt „soziales Risiko“ sti
Seite 329 und 330:
Konstrukt „soziales Risiko“ Bei
Seite 331 und 332:
Konstrukt „finanzielles Risiko“
Seite 333 und 334:
Konstrukt „quantitative Netzeffek
Seite 335 und 336:
Konstrukt „quantitative Netzeffek
Seite 337 und 338:
Konstrukt „qualitative Netzeffekt
Seite 339 und 340:
Konstrukt „indirekte Netzeffekte
Seite 341 und 342:
Konstrukt „indirekte Netzeffekte
Seite 343 und 344:
Konstrukt „Ausprobieren“ sehr h
Seite 345 und 346:
Konstrukt „Kaufwahrscheinlichkeit
Seite 347 und 348:
Konstrukt „Kaufwahrscheinlichkeit
Seite 349 und 350:
Konstrukt „Happiness“ stimme vo
Seite 351 und 352:
Konstrukt „Zufriedenheit“ sehr
Seite 353 und 354:
Konstrukt „Zufriedenheit“ sehr
Seite 355 und 356:
Konstrukt „Bedürfniserfüllung
Seite 357 und 358:
Seite 359 und 360:
Seite 361 und 362:
Seite 363 und 364:
Seite 365 und 366:
Seite 367 und 368:
Seite 369 und 370:
Seite 371 und 372:
Seite 373 und 374:
Seite 375 und 376:
Seite 377 und 378:
Seite 379 und 380:
Seite 381 und 382:
Seite 383 und 384:
Seite 385 und 386:
Seite 387 und 388:
Seite 389 und 390:
Seite 391 und 392:
Seite 393 und 394:
Seite 395 und 396:
Seite 397 und 398:
Seite 399 und 400:
Seite 401 und 402:
Seite 403 und 404:
Seite 405 und 406:
Seite 407 und 408:
Seite 409 und 410:
Seite 411 und 412:
Seite 413 und 414:
Seite 415 und 416:
Seite 417 und 418:
Seite 419 und 420:
Seite 421 und 422:
Seite 423 und 424:
Seite 425 und 426:
Seite 427 und 428:
Seite 429 und 430:
Seite 431 und 432:
Seite 433 und 434:
Seite 435 und 436:
Seite 437 und 438:
Seite 439 und 440:
Seite 441 und 442:
Seite 443 und 444:
Seite 445 und 446:
Seite 447 und 448:
Seite 449 und 450:
Seite 451 und 452:
Seite 453 und 454:
Seite 455 und 456:
Seite 457 und 458:
Seite 459 und 460:
Seite 461 und 462:
Seite 463 und 464:
Seite 465 und 466:
Seite 467 und 468:
Seite 469 und 470:
Seite 471 und 472:
Seite 473 und 474:
Seite 475 und 476:
Seite 477 und 478:
Seite 479 und 480:
Seite 481 und 482:
Seite 483 und 484:
Seite 485 und 486:
Seite 487 und 488:
Seite 489 und 490:
Seite 491 und 492:
Seite 493 und 494:
Seite 495 und 496:
Seite 497 und 498:
Seite 499 und 500:
Seite 501 und 502:
Seite 503 und 504:
Seite 505 und 506:
Seite 507 und 508:
Seite 509 und 510:
Seite 511 und 512:
Seite 513 und 514:
Seite 515 und 516:
Seite 517 und 518:
Seite 519 und 520:
Seite 521 und 522:
Seite 523 und 524:
Seite 525 und 526:
Seite 527 und 528:
Seite 529 und 530:
Seite 531 und 532:
Seite 533 und 534:
Seite 535 und 536:
Seite 537 und 538:
Seite 539 und 540:
Seite 541 und 542:
Seite 543 und 544:
Seite 545 und 546:
Seite 547 und 548:
Seite 549 und 550:
Seite 551 und 552:
Seite 553 und 554:
Seite 555 und 556:
Seite 557 und 558:
Seite 559 und 560:
Seite 561 und 562:
Seite 563 und 564:
Seite 565 und 566:
Seite 567 und 568:
Seite 569 und 570:
Seite 571 und 572:
Seite 573 und 574:
Seite 575 und 576:
Seite 577 und 578:
Seite 579 und 580:
Seite 581 und 582:
Seite 583 und 584:
Seite 585 und 586:
Seite 587 und 588:
Seite 589 und 590:
Seite 591 und 592:
Seite 593 und 594:
Seite 595 und 596:
Seite 597 und 598:
Seite 599 und 600:
Seite 601 und 602:
Seite 603 und 604:
Seite 605 und 606:
Seite 607 und 608:
Seite 609 und 610:
Seite 611 und 612:
Seite 613 und 614:
Seite 615 und 616:
Seite 617 und 618:
Seite 619 und 620:
Seite 621 und 622:
Seite 623 und 624:
Seite 625 und 626:
Seite 627 und 628:
Seite 629 und 630:
Seite 631 und 632:
Seite 633 und 634:
Seite 635 und 636:
Seite 637 und 638:
Seite 639 und 640:
Seite 641 und 642:
Seite 643 und 644:
Seite 645 und 646:
Seite 647 und 648: MIDIS ___Mikrosystemtechnische Dien
Seite 697: MIDIS ___Mikrosystemtechnische Dien
Seite 749 und 750:
Seite 751 und 752:
Seite 753 und 754:
Seite 755 und 756:
Seite 757 und 758:
Seite 759 und 760:
Seite 761 und 762:
Seite 763 und 764:
Seite 765 und 766:
Seite 767 und 768:
Seite 769 und 770:
Seite 771 und 772:
Seite 773 und 774:
Seite 775 und 776:
Seite 777 und 778:
Seite 779 und 780:
Seite 781 und 782:
Seite 783 und 784:
Seite 785 und 786:
Seite 787 und 788:
Seite 789 und 790:
Seite 791 und 792:
Seite 793 und 794:
Seite 795 und 796:
Seite 797 und 798:
Seite 799 und 800:
Seite 801 und 802:
Seite 803 und 804:
Seite 805 und 806:
Seite 807 und 808:
Seite 809 und 810:
Seite 811 und 812:
Seite 813 und 814:
Seite 815 und 816:
Seite 817 und 818:
Seite 819 und 820:
Seite 821 und 822:
Seite 823 und 824:
Seite 825 und 826:
Seite 827 und 828:
Seite 829 und 830:
Seite 831 und 832:
Seite 833 und 834:
Seite 835 und 836:
Seite 837 und 838:
Seite 839 und 840:
Seite 841 und 842:
Seite 843 und 844:
Seite 845 und 846:
Seite 847 und 848:
Seite 849 und 850:
Seite 851 und 852:
Seite 853 und 854:
Seite 855 und 856:
Seite 857 und 858:
Seite 859 und 860:
Seite 861 und 862:
Seite 863 und 864:
Seite 865 und 866:
Seite 867 und 868:
Seite 869 und 870:
Seite 871 und 872:
Seite 873 und 874:
Seite 875 und 876:
Seite 877 und 878:
Seite 879 und 880:
Seite 881 und 882:
Seite 883 und 884:
Seite 885 und 886:
Seite 887 und 888:
Seite 889 und 890:
Seite 891 und 892:
Seite 893 und 894:
Seite 895 und 896:
Seite 897 und 898:
Seite 899 und 900:
Seite 901 und 902:
Seite 903 und 904:
Seite 905 und 906:
Seite 907 und 908:
Seite 909 und 910:
Seite 911 und 912:
Seite 913 und 914:
Seite 915 und 916:
Seite 917 und 918:
Seite 919 und 920:
Seite 921 und 922:
Seite 923 und 924:
Seite 925 und 926:
Seite 927 und 928:
Seite 929 und 930:
Seite 931 und 932:
Seite 933 und 934:
Seite 935 und 936:
Rapid-Prototyping mikro-mechatronis
Seite 937 und 938:
5. AAL-Anw endbarkeit 1 "existieren
Seite 939 und 940:
zu 8) z. B. Komfortsysteme im Arbei
Seite 941 und 942:
Seite 943 und 944:
Seite 945 und 946:
3. Anw endungs- Status „AAL“ 4.
Seite 947 und 948:
Seite 949 und 950:
MIDIS ____Mikrosystemtechnische Die
Seite 951 und 952:
Seite 953 und 954:
Seite 955 und 956:
Seite 957 und 958:
Seite 959 und 960:
kungen) in allen Bereichen gesellsc
Seite 961 und 962:
Seite 963 und 964:
Seite 965 und 966:
Seite 967 und 968:
des, Abnahme der Hell-Dunkel-Anpass
Seite 969 und 970:
5. AAL-Anwendbarkeit 1 "existierend
Seite 971 und 972:
Status „AAL“ 4. Entw icklungs-
Seite 973 und 974:
Seite 975 und 976:
4. Entw icklungs- Trends 5. AAL-Anw
Seite 977 und 978:
Seite 979 und 980:
Seite 981 und 982:
Seite 983 und 984:
Seite 985 und 986:
Seite 987 und 988:
Seite 989 und 990:
Seite 991 und 992:
Seite 993 und 994:
Seite 995 und 996:
Seite 997 und 998:
Begründung: Innovationen in nahezu
Seite 999 und 1000:
Seite 1001 und 1002:
MIDIS Vorbemerkung ___Mikrosystemte
O B) FuE "MST-Funktionalität" �
feldmatrix) O B) FuE "MST-Funktiona
Lösungsraum: Frage: Welche Arten v
Lösungsraum: Frage: Welche Arten v
+ B) FuE "MST-Funktionalität" �
O C) FuE "MST-Herstellung" � C6 F
MST-Potentiale Frage: Welche MST-Po
� A8 IuK-Systeme (Kommunikation/
O B) FuE "MST-Funktionalität" �
Tabellarische Übersicht über den
MIDIS Zielfeld: Frage: Welches / we
Bewertung: Frage: Wie beurteilen Si
MS-Technologie: Frage: Welche MS-Te
Dienstleistung: Frage: • Worin be
MIDIS Anhang 6-1 ___Mikrosystemtech
Leistungsmodule � (2) Assessment
Leistungsmodule � Fortsetzung von
Leistungsmodule � Fortsetzung von
Anhang zu Kapitel 9 A9-1 Seite 1 __
Alle anzeigen

Brylok, A.; Uhlmann, M.; Zimmermann, U.; Israel, D. Schaefer, N.

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?