Jahresbericht 2009 - Stadtjugendring Kempten

34 Sozialintegrative Jugendarbeit
Die Projekte der „Sozialintegrativen
Jugendarbeit“ (SiJ) Thingers,
Sankt Mang und Bühl erfuhren im
Jahr 2009 starke Veränderungen,
die durch den Umbau sozialer
Landschaften, durch Angebotsveränderungen
und durch Personalwechsel
bedingt waren.
Die SiJ im ursprünglichen Sinn
ist durch zwei Schwerpunkte geprägt:
die außerschulische Bildungs-
und Jugendarbeit in einem
Stadteiljugendzentrum und die
klassische Schulsozialarbeit. Die
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
arbeiten zirka je zur Hälfte im Jugendzentrum
und in der Hauptschule
des jeweiligen Stadtteils.
Durch die Verknüpfung der Tätigkeiten
werden Synergieeffekte genutzt
und unterstützt.
Umbau
sozialer Landschaften
Im Stadtteil Bühl mit der Schulsozialarbeit
an der Lindenbergschule
wurden die zwei Schwerpunkte
der sozialintegrativen Jugendarbeit
durch einen dritten erweitert:
die mobile Jugendarbeit.
Seit Juli 2009 ist die SiJ-Mitarbeiterin
neben der Schule und dem
Jugendzentrum auch im Stadtteil
unterwegs. Sie ist Ansprechpartnerin
für Jugendliche im Stadtteil,
die das Jugendzentrum nicht besuchen
bzw. schwer oder nicht in
das Jugendzentrum zu integrieren
Ein Jahr des Wandels
SiJ Bühl
Susanne Reiter
bis März Leiterin SiJ Bühl | 39 Wochenstunden
je zur Hälfte in der Lindenbergschule (Hauptschule)
und im Jugendzentrum Bühl
Hannah Klinger
ab Juli Leiterin SiJ & Moja Bühl | 35 Wochenstunden
in der Lindenbergschule (Hauptschule),
im Jugendzentrum Bühl und im Sozialraum
SiJ Sankt Mang
Sandra Hefter
Leiterin SiJ Sankt Mang | 35 Wochenstunden
je zur Hälfte in der Robert-Schuman-Schule
(Hauptschule) und im Jugendzentrum Sankt Mang
SiJ Thingers
Thomas Klughardt
Leiter SiJ Thingers | 35 Wochenstunden
je zur Hälfte in der Nordschule (Teilhauptschule)
und im Jugendzentrum Thingers
und 2 Wochenstunden für die Mittagsbetreuung
in der Nordschule
sind. Die Schulsozialarbeit an der
Lindenbergschule wurde damit
zeitlich als auch inhaltlich verändert.
Auch die Erweiterung durch
aufsuchende, mobile Arbeit soll
Synergieeffekte schaffen. Die Mitarbeiterin
hat durch die drei
Schwerpunkte einen umfassenden
Blick auf die verschiedenen Jugendlichen
und Jugendcliquen im
Stadtteil.
Für die SiJ im Jugendzentrum
Thingers und an der Nordschule
brachte gerade die zweite Jahreshälfte
Neuerungen mit einschneidenden
Auswirkungen. Im September
2009 wurde bekannt, dass
die Finanzierung des Projektes
durch Mittel der Sozialen Stadt
nach fast acht Jahren bereits mit
Wirkung zum 31. Dezember 2009
eingestellt werden soll. Mit Beschluss
des Haupt- und Finanzausschusses
des Kemptener Stadtrates
wurde entschieden, das Projekt ab
Januar 2010 in gleicher Form bis
August des gleichen Jahres weiterzuführen
und danach in fortgeschriebener
Form. Aktuell laufen
die Abstimmungsgespräche zur inhaltlichen
Fortschreibung mit dem
Jugendamt auf Hochtouren, um
möglichst schnell für den Stadtjugendring
und die beteiligten
Mitarbeiter zu klären, wie es konkret
ab dem 1. September 2010
weiter geht.
Durch die durchwegs positiven
Rückmeldungen zur sozialintegrativen
Jugendarbeit in Thingers von
Seiten der Stadt Kempten, allen
Partnern im Sozialraum, der Schule
und darüber hinaus wird mit Sicherheit
auch ab dem nächsten
Schuljahr eine passende Form der
Sozialarbeit gefunden, welche die
Nordschule und den dazugehörigen
Sozialraum mit dem dortigen
Jugendzentrum angemessen bedient.
Mit Beginn des laufenden
Schuljahres im September 2009
machte sich zudem die Teilhauptschulreform
in der Nordschule bemerkbar.
Von den vormals vier
Klassen der Hauptschule (zwei
fünfte und zwei sechste Klassen)
sind nur noch die beiden sechsten
Klassen übrig geblieben.