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LEHRPLAN - WT-Akademie

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Lehrplan StB-Ausbildung – Aug. 2011<br />

Vorwort / Hinweise zum Lehrplan<br />

Sehr geehrte Berufsanwärter,<br />

sehr geehrte Prüfer der Kammer,<br />

sehr geehrte Vortragende der <strong>Akademie</strong>,<br />

grundsätzlich kommt dem Lehrplan eine dreifache Funktion zu:<br />

� Orientierungshilfe der Prüfer über die einzelnen Bereiche<br />

Seite 3<br />

Wien, im August 2011<br />

� Information der Berufsanwärter über die Prüfungsinhalte und deren Bedeutung<br />

� Leitfaden der Vortragenden<br />

Der vorliegende Lehrplan für die Ausbildung zum Steuerberater basiert auf der Grundlage<br />

des von den Vortragenden der <strong>Akademie</strong> erstellten Lehrplanes, der im Frühjahr 2002 unter<br />

Einbeziehung der StB-Prüfungskommissäre der Kammer überarbeitet wurde.<br />

Im Frühjahr 2008 wurde er von den Vortragenden der <strong>Akademie</strong> überarbeitet, von den<br />

(stellvertretenden) Vorsitzenden der StB-Prüfungskommission begutachtet/adaptiert und<br />

vom Aufsichtsrat der <strong>Akademie</strong> beschlossen.<br />

Die Änderung im August 2010 beziehen sich auf den Fächertausch bei den schriftlichen<br />

Klausuren Abgabenrecht und BWL bzw. dadurch bedingter Umstellungen im Kursangebot,<br />

sowie gesetzlich bedingter Anpassungen im Insolvenzrecht, die Änderungen im August 2011<br />

auf Umstellungen im Kursangebot für die mündl. StB-Prüfung und im Bewertungsschema bei<br />

Gebühren/Verkehrsteuern, sowie inhaltlichen Ergänzungen in der Kostenrechnung (Anm.: ab<br />

Nov. 2011).<br />

Die Prüfer bzw. Vortragenden bewerteten ihr Prüfungs- bzw. Vortragsgebiet nach folgender<br />

ABC-Analyse.<br />

A. Schlüsselinhalte / Fachwissen<br />

Diese Themen sind in der Praxis häufig und wichtig! Darüber muss jeder genau<br />

Bescheid wissen. Das Wissen soll aus dem Gedächtnis verfügbar sein.<br />

B. Schwerpunktthemen / Zusammenhänge<br />

Diese Themen gehören zwar zum Rüstzeug, sind aber im Detail nicht so wichtig!<br />

Hier reicht es, wenn der Kandidat den Inhalt großteils abdeckt, Zusammenhänge<br />

versteht und weiß, wo er (selber) nachschlagen kann.

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