Tanzschule Ring 3 - Tanzen - Das Magazin Augabe 4

Weltkulturerbe Tanzen
Das in den 1960er Jahren entstandene
Welttanzprogramm soll Teil des immateriellen
Weltkulturerbes werden, zumindest,
wenn es nach dem Allgemeinen
Deutschen Tanzlehrerverband (ADTV)
und seinen tanzbegeisterten Unterstützern
geht. Das Programm wurde
ursprünglich von dem Hamburger Tanzlehrer
Gerd Hädrich entwickelt und beinhaltet
die Schritte und Regeln für die
fünf Tanz- und Musikrichtungen Disco,
Swing, Walzer, Latino und Tango.
1963 wurde es im International Council
of Ballroom Dancing (heute World Dance
Council, kurz WDC), der internationalen
Vereinigung der Tanzlehrerverbände,
eingeführt. Es dient bis heute dazu
Tanzschulen möglichst viele Grundlagen
für die Gestaltung des Tanzunterrichts
zu liefern. Hierzu zählen nicht nur die
einzelnen Tänze, Schritte und Figuren
als weltumspannende Kulturtechnik
unterstreichen.
ABER WAS GENAU IST DAS
IMMATERIELLES KULTURERBE
ÜBERHAUPT?
Hierzu zählen alle Kulturgüter, die als
schützenswert gelten und von der einen
Generation zur nächsten weitergegeben
werden, jedoch nicht „angefasst“
werden können, beispielsweise Bräuche
oder Kulturtechniken, die bis heute
überlebt haben. In Deutschland sind
dies bislang u.a. die Falknerei (die Jagd
mit abgerichteten Greifvögeln) oder die
Kultur der auf Selbsthilfe, Selbstverwaltung
und Selbstverantwortung basierenden
Genossenschaften.
über 4.000.000 Menschen
tanzen aktiv in Deutschland
Für die Ewigkeit:
Schematische Schrittfolge des Langsamen Walzers
sondern auch der jeweilige musiktheoretische
Hintergrund, verschiedene stilistische
Ausprägungen, tanztechnische
Grundlagen sowie Aspekte zum Thema
Führen und Geführtwerden.
Ziel ist es, möglichst vielen Menschen
weltweit ein gemeinsames Tanzerlebnis
zu ermöglichen. Die Eintragung als Teil
des immateriellen Weltkulturerbes soll
die Bedeutung des paarweisen Tanzens
Internationale Beispiele wären die Mittelmeerküche,
der mexikanische Tag
der Toten oder die Feuerfeste zur Sommersonnenwende
in den Pyrenäen - es
handelt sich jeweils um kulturelle Ausdrucksformen,
die mit menschlichem
Wissen und Können verbunden sind.
Der Begriff des „Kulturerbes“ hat sich in
den letzten Jahrzehnten verändert. Vor
elf Jahren entstand eine zweite Kategorie
in Bezug auf das Weltkulturerbe: Die
Liste des immateriellen Weltkulturerbes.
Nach der Definition der UNESCO-Konvention
umfasst sie „Bräuche, Darstellungen,
Ausdrucksformen, Wissen und
Fertigkeiten – sowie die dazugehörigen
Instrumente, Objekte, Artefakte und
kulturellen Räume […], die Gemeinschaften,
Gruppen und gegebenenfalls
Einzelpersonen als Bestandteil ihres
Kulturerbes ansehen.“ Das Kulturerbe
umfasst nun weit mehr als Baudenkmäler
und bezieht sich jetzt auch auf Traditionen
und kulturelle Handlungsweisen.
Um genau zu sein gliedert es sich in
fünf Bereiche: mündlich überlieferte
Traditionen (einschließlich der Sprache)
gesellschaftliche Bräuche (soziale Praktiken,
Rituale und Feste), Wissen und
Praktiken im Umgang mit der Natur
und dem Universum, Fachwissen über
traditionelle Handwerkstechniken und
letztlich darstellende Künste wie Musik,
Tanz und Theater.
Der Allgemeine Deutsche Tanzlehrerverband
plädiert angesichts dieser Definition
dafür, dass auch das Welttanzprogramm
in die Liste aufgenommen wird.
16 Tanzen Das Magazin - Ausgabe 1/2018