Kathai Magazin 09/2018

erfordert; man braucht diese
oder jene konkreten Mindestvoraussetzungen;
diesen konkreten
Bildungszugang oder
diesen Abschluss ... bis hin zu
Bezahlungen nach Abschluss
(Honorartabellen) und nicht
dem, was man tut und was man
leistet. Das find ich alles nicht
in Ordnung und ich glaube,
dass es uns behindert. Das war
OK in der Vergangenheit. Es ist
aber nicht mehr OK für die
Gegenwart und nicht OK für die
Zukunft.
Ich glaube nicht, dass dies
bedeutet, dass wir uns von
einem qualitativ hochwertigen
Bildungssystem verabschieden
müssen. Das ist ja immer das
Argument, dass mit solchen
Maßnahmen die Qualität
gesichert würde. Ich denke, wir
müssen andere Wege finden,
Qualität in der Bildung und in
der Arbeit zu liefern. Auch bei
dem Meisterbriefzwang geht es
ja um die Qualität der Dienstleistung.
Ich glaube, das muss
man anders sicherstellen. Man
kann Kompetenzen auf anderem
Wege erwerben. Wir haben in
der EU sowieso schon offene
Grenzen. Jeder kann überall
hinziehen und da muss man
auch bildungsabschlüsseübergreifend
anerkennen. Dies
haben wir mit dem Bachelor
und Master angefangen zu harmonisieren.
Aber wir sehen gerade mit den
Geflüchteten, die nach DE
gekommen sind, dass dies eben
auch nicht ausreicht. Die
kommen mit teilweisen breiten
Berufserfahrungen, aber ohne
irgendwelche Abschlüsse. Deswegen
sind die doch nicht nichtqualifiziert.
Wir müssen andere
Wege finden, Qualifikationen
anzuerkennen. Also diese
festzustellen und irgendwie zu
zertifizieren. Als Ostdeutsche
erinnere ich mich, mein Vater
bekam als Arzt nach der Wende,
wie alle Ärzte im Osten, Briefe
ins Haus, in denen stand, dass
sie Sonderprüfungen abzulegen
hätten, um zu zeigen, dass sie
auch richtige Ärzte seien. Dann
hat man schnell festgestellt,
dass das ein ziemlicher Blödsinn
ist. Aber erstmal war die
Grundannahme: „Die können es
eigentlich nicht so richtig.“
Die gleiche Grundannahme
haben wir auf einmal gegenüber
allen möglichen Ländern.
Wir sagen: „Ahhh, die kommen
von woanders und wer weiß, ob
die das da richtig studiert
haben. Heißt vielleicht genauso
ist aber was ganz anderes ...“
Das ist es vielleicht auch, aber
vielleicht auch gar nicht
schlimm. Da müssen wir weltoffener
und flexibler werden.
Unser föderales Bildungssystem
halte ich für ein echtes Problem.
Ich würde es sehr viel
mehr auflockern. Es kann ja
nicht sein, dass ein schulpflichtiges
Kind, das von Brandenburg
nach Bayern zieht oder
umgekehrt, auf einmal ein dramatisches
Problem bekommt.
Das ist doch gaga!
Tetzlaff: Die nächste Frage
betrifft die Ausländerfeindlichkeit
als Wirtschaftsfaktor. Aus
China beobachtet man sehr aufmerksam
und kritisch - z.B.
hinsichtlich von Investitionen in
die Ost-Regionen - das Problem
der Ausländerfeindlichkeit. Ich
sehe diverse Initiativen in der
Öffentlichkeit auf der sozialen
und menschlichen Ebene, aber
ich erkenne kaum Initiativen
aus der Wirtschaft zu diesem
Thema. Wie stehen Sie oder sie
als Die Linke dazu?
Domscheit-Berg: Ich komme ja
ursprünglich aus der Wirtschaft
und ich kann sagen, dass dies
ein Argument ist. Ich habe
einige Jahre in großen IT-Industrieverbänden,
wie z.B. BIT-
KOM, die Wirtschaft vertreten.
Da ist das natürlich ein Thema,
da man ja gerade in der IT
einen großen Fachkräftemangel
hat. Und wenn die Fachkräfte
sagen: „Ich bin doch nicht doof,
ich geh doch nicht nach Dres-
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