Ausbildungsmodul "FREIHEIT in der DEMOKRATIE"
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
6. Annotationen <strong>der</strong> Workshops<br />
André Kircheis<br />
Michael Sack<br />
Ines Erbstößer<br />
Patrick Ziehm<br />
Irena Artjuschenko<br />
Jacquel<strong>in</strong>e Haase<br />
Birgit Schubert<br />
Car<strong>in</strong>a Schreiter<br />
Judith Mayer<br />
Maria Lessat<br />
Mario Jung<br />
Dokumentation <strong>der</strong> Veranstaltung<br />
Dokumentation <strong>in</strong> unterschiedlichen Formen – Audio, Fotografie und<br />
Video. E<strong>in</strong> Rückblick. E<strong>in</strong>e Nahaufnahme. E<strong>in</strong> gedanklicher Anstoß für<br />
uns alle – Freiheit und Demokratie als Grundpfeiler unserer Gesellschaft.<br />
Was bedeutet das für uns? Auf <strong>der</strong> Suche nach Antwort mit allen S<strong>in</strong>nen.<br />
Menschenrechte h<strong>in</strong>ter Gittern?<br />
Menschenrechte für alle, immer, überall. Der Workshop setzt sich mit<br />
Menschenrechtsverletzungen im Strafvollzug <strong>der</strong> DDR ause<strong>in</strong>an<strong>der</strong>. Im<br />
Dreischritt „Lernen über Menschenrechte“, „Lernen durch<br />
Menschenrechte“ h<strong>in</strong> zu „Lernen für die Menschenrechte“ sollen die<br />
Teilnehmer Schlüsselbegriffe wie Freiheit, Gerechtigkeit und<br />
Menschenwürde <strong>in</strong> e<strong>in</strong>en historisch-ethischen Kontext e<strong>in</strong>b<strong>in</strong>den und<br />
reflektieren.<br />
Kunst als Ventil<br />
Stille. E<strong>in</strong>samkeit. Langeweile. Freiheit? Alles dreht sich im Kopf. Das<br />
„Kopfk<strong>in</strong>o“ als <strong>in</strong>neres wird durch Objektkunst nach außen gekehrt.<br />
Die Gedanken s<strong>in</strong>d frei …<br />
Die Gedanken s<strong>in</strong>d frei …“ – Die Worte fließen lassen.<br />
Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, den Freiheitsbegriff aus<br />
verschiedenen Perspektiven zu betrachten und mit ihren eigenen<br />
Worten festzuhalten. Dazu benutzen sie kreative Schreibvarianten, wie<br />
z.B. Tagebuche<strong>in</strong>trag, Briefe, Gedichte …<br />
Freigang ad absurdum<br />
Die Teilnehmer dieses Workshops erhalten zunächst durch e<strong>in</strong>e<br />
Zeitzeug<strong>in</strong> e<strong>in</strong>e sehr persönliche E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> e<strong>in</strong>e spezielle Form des<br />
Haftalltages. Anschließend wird es die Möglichkeit e<strong>in</strong>es authentischen<br />
Nacherlebens e<strong>in</strong>es Freigangs <strong>der</strong> ehemals politisch Inhaftierten<br />
<strong>in</strong>nerhalb <strong>der</strong> Freihofzellen geben. Angeregt durch diese sehr<br />
<strong>in</strong>dividuelle Wahrnehmung kann je<strong>der</strong> Teilnehmer das Erlebte <strong>in</strong> ebenso<br />
<strong>in</strong>dividueller Art aufarbeiten.<br />
Museumspädagogische Projekte <strong>in</strong> <strong>der</strong> Andreasstraße<br />
Der Workshop thematisiert verschiedene museumspädagogische<br />
Möglichkeiten, Projekttage und Projektwochen <strong>in</strong> <strong>der</strong> Gedenkstätte<br />
Andreasstraße zu gestalten. Aus <strong>der</strong> geme<strong>in</strong>samen Arbeitsphase erwächst e<strong>in</strong><br />
Konzept mit verschiedenen Bauste<strong>in</strong>en, das die Lehramtsanwärter des StS<br />
Erfurt/ Lehramt an Regelschulen befähigt, Lernen am historischen Ort<br />
Andreasstraße zu planen, durchzuführen und zu reflektieren.