Ausbildungsmodul "FREIHEIT in der DEMOKRATIE"
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Grußworte<br />
Helmut Holter | Thür<strong>in</strong>ger M<strong>in</strong>ister für Bildung, Jugend und Sport<br />
Foto: Jakob Schröter<br />
Es ist ke<strong>in</strong>eswegs e<strong>in</strong>e Selbstverständlichkeit, <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Staat<br />
zu leben, dessen Verfassung die Bürgerrechte sowie das<br />
Rechtsstaats-, das Demokratie- und das Sozialstaatspr<strong>in</strong>zip<br />
zur Grundlage des Zusammenlebens macht. Darum ist es<br />
wichtig, grundlegende Ordnungspr<strong>in</strong>zipien unserer<br />
Gesellschaft immer wie<strong>der</strong> neu zu beleuchten und <strong>in</strong>s Bewusstse<strong>in</strong> zu rücken.<br />
Demokratiebildung bedeutet nichts Ger<strong>in</strong>geres als die aktive Vorsorge für e<strong>in</strong>e gelebte<br />
Demokratie <strong>in</strong> <strong>der</strong> Zukunft, denn Demokratie ist ke<strong>in</strong> selbstverständliches Gut, son<strong>der</strong>n die<br />
e<strong>in</strong>zige Staatsform, die erlernt und geübt werden muss. Sie ist nichts, was e<strong>in</strong>fach<br />
vorgefunden wird und bestehen bleibt, ohne dass wir etwas dafür tun. Demokratie kann nur<br />
durch das aktive Zutun <strong>der</strong> Bürger<strong>in</strong>nen und Bürger verwirklicht werden. Sie benötigt ihre<br />
Bereitschaft, sich aktiv an ihrem Erhalt und ihrer Gestaltung zu beteiligen. Dabei geht es um<br />
die Demokratie als politische Ordnung, als Gesellschaftsform und auch als Lebensform.<br />
Die wichtigsten Lernorte für demokratisches Bewusstse<strong>in</strong> und eigenständiges<br />
demokratisches Handeln s<strong>in</strong>d und bleiben nun e<strong>in</strong>mal unsere Schulen! Es s<strong>in</strong>d die Schulen,<br />
die neben dem fundierten historischen Wissen <strong>in</strong> <strong>der</strong> praktischen Arbeit genau das<br />
vermitteln, was demokratische Teilhabe ist und wie sie im heute von jedem E<strong>in</strong>zelnen gelebt<br />
werden kann. Schule hat das Ziel, junge Menschen h<strong>in</strong>sichtlich ihrer sozialen und kognitiven<br />
Fähigkeiten sowie ihrer Persönlichkeitsentwicklung darauf vorzubereiten, am beruflichen,<br />
kulturellen, gesellschaftlichen und eben auch am politischen Leben teilzunehmen.<br />
E<strong>in</strong>e Schule, die den Auftrag zur Demokratiebildung ernst nimmt, ist selbst e<strong>in</strong>e<br />
demokratische Schule, denn sie för<strong>der</strong>t Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler <strong>in</strong> ihrer<br />
Gestaltungskompetenz und festigt <strong>in</strong> ihnen zugleich die Gewissheit, dass unsere Welt<br />
verän<strong>der</strong>bar ist und von uns gestaltet werden kann. Demokratiebildung ist daher <strong>in</strong>tegraler<br />
Bestandteil des umfassenden Bildungsauftrags von Schule. Sie ist e<strong>in</strong> Kennzeichen<br />
mo<strong>der</strong>ner Schulentwicklung.<br />
Helmut Holter<br />
Thür<strong>in</strong>ger M<strong>in</strong>ister für Bildung, Jugend und Sport