Meret Arnold «wunderkammer – wahrnehmen, sammeln, ordnen, übersetzen, visualisieren»
Die «Wunderkammer – wahrnehmen,sammeln, ordnen, übersetzen, visualisieren» wurde von der Professur Günther Vogt am Institut für Landschaftsarchitektur der ETH Zürich entwickelt. Die Webplattform versteht sich als Wissensarchiv und Arbeitsinstrument für Architekturstudierende, die sich im Rahmen ihres Studiums mit Landschaftsarchitektur beschäftigen. Sie dreht sich um Fragen der Gestaltung ausgehend von landschaftsarchitektonischen Typen, Themen, Methoden und Werkzeugen. Der Inhalt wird in Form von kommentierten Bildern, Videos und Texten präsentiert. Die Studierenden verwenden die «Wunderkammer» für Recherchen, die sie als ausgedruckte Arbeitshefte in ihren Entwurfsprozess integrieren.
Die «Wunderkammer – wahrnehmen,sammeln, ordnen, übersetzen, visualisieren» wurde von der Professur Günther Vogt am Institut für Landschaftsarchitektur der ETH Zürich entwickelt. Die Webplattform versteht sich als Wissensarchiv und Arbeitsinstrument für Architekturstudierende, die sich im Rahmen ihres Studiums mit Landschaftsarchitektur beschäftigen. Sie dreht sich um Fragen der Gestaltung ausgehend von landschaftsarchitektonischen Typen, Themen, Methoden und Werkzeugen. Der Inhalt wird in Form von kommentierten Bildern, Videos und Texten präsentiert. Die Studierenden verwenden die «Wunderkammer» für Recherchen, die sie als ausgedruckte Arbeitshefte in ihren Entwurfsprozess integrieren.
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Amuse-Bouches<br />
Um den Appetit der Studierenden anzuregen, sind Amuse-Bouches<br />
in die «Wunderkammer» eingestreut. Sie zeigen Kuriositäten,<br />
beschreiben seltsame Phänomene oder erzählen interessante Geschichten.<br />
Über diese exklusiven Objekte werden die Studierenden<br />
animiert, sich auch mit allgemeineren Themen zu beschäftigen.<br />
Ausgewählte Amuse-Bouches<br />
Warum wachsen diese Wurzeln nicht<br />
in den Boden hinein, sondern recken<br />
aus ihm empor? 1) Was macht das<br />
Edelweiss, die Schweizer Nationalblume,<br />
auf einer rumäni schen Banknote?<br />
2) Ist dieser Löwe lebendig<br />
oder präpariert? 3)<br />
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