KÄNGURUplus März 2019

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FAMILIENLEBEN Text: Anja Schimanke ABENTEUER: SPIEL Mensch ärgere dich nicht, Uno, Elfer raus – bis zum Abwinken haben wir das früher mit unserem Kind gespielt. Was hatten wir Spaß! Anders sieht das bei digitalen Spielen aus. Da hört für viele Eltern der Spaß auf. Obwohl Games offiziell zum Kulturgut zählen, teilen die wenigsten Mütter oder Väter die Begeisterung mit ihrem Kind. Im Durchschnitt 103 Minuten täglich spielen Jugendliche an der Konsole, am Laptop oder Smartphone. © iStockphoto.com_Meilun Fast 300.000 Jugendliche zwischen 12 und 17 Jahren zeigen eine riskante Nutzung des Internets und von Computer spielen. Zeit, sich die digitalen Spiele mal genauer anzusehen und in die virtuelle Spielwelt abzutauchen – zum Beispiel bei einer Eltern-LAN. Dabei können interessierte Eltern und Lehrer unter medienpädagogischer Anleitung spielen, mal allein, mal als Team. Ich trage ein Maschinengewehr, dazu eine Pistole mit Schalldämpfer und hetze durch dunkle Gassen direkt in einen Hinterhof. Schnell sehe ich mich um. Keiner ballert. Trotzdem bin ich angespannt. Mein Herz klopft und der rechte Zeigefinger zuckt. Es lösen sich Schüsse aus meiner MG – bamm, bamm, bamm! An der Mauer vor mir platzt der Mörtel ab. Täuschend echt. Schnell renne ich weiter – oder besser: mein Avatar rennt. Ich sitze vor einem High-End-Notebook und spiele Call of Duty, ein Shooter-Spiel, zwölf Eltern und zwei Lehrerinnen kämpfen mit mir oder gegen mich. „Wie erkenne ich meine Gegner?“, fragt eine Mutter aus der Reihe hinter mir. „Schieß einfach alle ab!“, kommt prompt die Antwort von ihrer Sitznachbarin. Death-Match nennt man das, wenn zwei Teams mit- und gegeneinander spielen. Doch beim Spiel geht es mehr als ums Töten. Es geht um Taktik, Reaktionsschnelligkeit und vor allem um Teamgeist. Gerade taucht ein feindlicher Soldat auf meinem Bildschirm auf, der sich gleich darauf rot färbt, also der Bildschirm. Ich wurde erschossen. Tut nicht weh, nagt aber am Ego. Ich will eine Revanche – und starte das Spiel neu! 12 <strong>KÄNGURUplus</strong> 03/19
FAMILIENLEBEN DIE SPIELE SIND ERÖFFNET Über 10 Millionen Mal wurde das Shooter- Spiel „Call of Duty“ bis heute verkauft. Die Serie zählt zu den größten und erfolgreichsten Games. Auch Jugendliche spielen es und viele Eltern fragen sich: Warum? Wie kann man nur stundenlang vor einem Gerät sitzen und zocken? Was ist das Faszinierende an sogenannten Ballerspielen und anderen Games und am Spielen selbst? Damit Eltern den Spaß, die Motivation und den Reiz der Herausforderungen beim Spielen verstehen oder zumindest nachempfinden können, gibt es seit 2008 die Eltern-LAN. Das Angebot richtet sich an alle Eltern, Lehrerinnen und Lehrer. Viele sind zwar durchaus an Games interessiert, die meisten geben jedoch offen zu, damit überfordert zu sein. Bei der Eltern-LAN bekommen sie die Möglichkeit, eigene Computerspielerfahrungen zu sammeln und sich über Inhalte und Wirkungen virtueller Spielwelten zu informieren. Begleitet werden sie dabei von Expertinnen und Experten. Diesmal sind das Birgit Schlotter von der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW und Horst Pohlmann. Er ist MedienSpielPädagoge, Dozent an der Akademie der kulturellen Bildung und selbst Gamer, wie er den anwesenden Eltern gleich zu Beginn mitteilt. Deren Kinder besuchen die 6. Klasse der Gesamtschule Carl-von- Ossietzky, sind 11 oder 12 Jahre alt. So wie Felix, der seit einem Dreivierteljahr im Fortnite-Fieber ist – genau wie rund 200 Millionen andere Menschen auch, die meisten Jugend liche, aber auch Kinder. Freigegeben ist es ab 12, zumindest die Originalversion; der Onlineableger wurde nicht geprüft! SPIELEN, SPIELEN, SPIELEN, AM LIEBSTEN FORTNITE „Fortnite: Battle Royal“ ist ein kostenloses Onlinespiel, ein Survival-Shooter und ein virtueller Überlebenskampf, ähnlich wie bei „Die Tribute von Panem“: hundert Spieler kämpfen Runde für Runde ums Über leben. Wer als Letztes übrig bleibt, gewinnt das Spiel. Es kann allein und als Team mit bis zu vier anderen Mitspielern gespielt werden. In Klassenzimmern, auf Pausenhöfen und bei Elternabenden ist es DAS Gesprächsthema. Deshalb ist auch Felix‘ Mutter heute hier. Sie will verstehen, was die Spieler antreibt. „Ich stehe gar nicht auf Shooter“, sagt sie, „aber mein Unverständnis bringt uns ja nicht weiter.“ Am Anfang des Fortnite-Hypes war für Felix das Spiel tabu, während der Großteil der Klasse schon zockte. Das war in der 5. Klasse. Als der Druck zu groß wurde, gaben seine Eltern nach. 60 Minuten Spielzeit, aber das auch nicht jeden Tag. Andere Klassenkameraden spielen mehr und länger. Immer sei irgendeiner online oder rufe an, um sich zum Zocken zu verabreden, weiß Anja Porath. Später, nachdem sie selbst gespielt hat, kann sie die Dynamik spüren, die von einem Game ausgeht. „Es ist krass, wie sehr man plötzlich vor dem Bildschirm hängt und aufs Spiel fixiert ist. Ich wollte mich verbessern und besser sein als die anderen.“ Tom, Vater von zwei Söhnen, 10 und 12, kann mit den digitalen Spielen nichts anfangen. „Ich hab’s probiert und mit meinem Sohn Fortnite gespielt – keine Chance!“ Würden seine Jungs Monopoly oder Uno spielen, würde er sich weniger Sorgen machen. Doch Fortnite ist zurzeit für fast jeden 3. Jungen (29 %) das Superspiel, so das Ergebnis der aktuellen JIM-Studie. Nur 6 % der Mädchen teilen die Begeisterung. Sie mögen die Sims lieber (11 %, Jungen 5 %). DIGITALE SPIELFORMEN IM VERGLEICH: NUTZUNGSFREQUENZ 2018 Handyspiele 40 14 20 26 25 11 20 43 Konsolenspiele 17 9 20 54 Computerspiele (offline) 6 5 14 75 Tabletspiele 0 25 50 75 100 Zahlen und Fakten Im Jahr 2018 haben bei der täglichen Mediennutzung 12- bis 19-Jähriger die Smartphone- (94 %), Internet- (91 %) und Musiknutzung (84 %) den größten Stellenwert. Zwei Drittel der Jugendlichen sehen täglich Online-Videos (65 %). Der Games-Markt in Deutschland boomt: Allein im ersten Halbjahr 2018 wuchs der Umsatz mit Computer- und Videospielen um 17 % auf 1,5 Milliarden Euro, der von Spiele-Apps stieg sogar um 40 %. Seit August 2007 ist das Computerspiel offiziell als Kulturgut anerkannt. Gaming ist stark im jugendlichen Medienalltag verankert, nur ein Zehntel der Jugendlichen spielt nie. Drei von fünf Jugendlichen spielen mindestens mehrmals pro Woche digitale Spiele auf dem ein oder anderen Endgerät. Bei Jungen sind es drei Viertel. An der Spitze steht das Spielen per Smartphone. Zwei von fünf Jugendlichen zwischen 12 und 19 Jahren spielen damit regelmäßig. Es ist für beide Geschlechter gleichermaßen interessant. An zweiter Stelle stehen Konsolenspiele. Ein Viertel spielt mindestens mehrmals pro Woche. Mädchen nutzen zum Spielen ihr Smartphone (64 %, Jungen: 39 %), bei Jungen steht der PC an erster Stelle (41 %, Mädchen: 11 %). Mädchen (46 %) und Jungen (44 %) spielen mehrmals die Woche mit ihrem Smartphone. Die durchschnittliche Spieldauer ist um fast 20 Minuten auf 103 Minuten angestiegen. Mehr als jede/r Zweite bespricht beim Gamen persönliche Themen mit den Mitspielern über Teamspeak. 8 % der Spieler haben schon versehent lich im Spiel etwas gekauft oder abonniert. Jugendliche mit niedrigerer Bildung haben eine leicht höhere Affinität zum Spielen als Jugendliche, die ein Gymnasium besuchen oder besucht haben (45 zu 37 %). Quelle: JIM-Studie 2018, Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest. Die JIM-Studie liefert seit 20 Jahren zuverlässige und wichtige Informationen dazu, wie junge Menschen Medien konsumieren. täglich/mehrmals pro Woche einmal/Woche bis einmal/14 Tage einmal/Monat bis seltener nie Quelle: JIM-Studie 2018, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n = 1.200 <strong>KÄNGURUplus</strong> 03/19 13
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