Jahresbericht 2019
Jahresbericht DVS
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6 DVS | <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2019</strong> | Abteilung Schulbetrieb I<br />
Tüfteln, forschen, ausprobieren im Atelier für Robotik, das im Rahmen der Förderung von Hochbegabten angeboten wird.<br />
Abteilung Schulbetrieb I<br />
DIGITALISIERUNG: NEUER BEREICH<br />
«MEDIEN UND INFORMATIK»<br />
Seit Schuljahr 2018/19 gibt es in der Abteilung Schulbetrieb I den<br />
neuen Bereich «Medien und Informatik». Der Bereich mit insgesamt<br />
vier Mitarbeitenden hat sich im vergangenen Jahr konstituiert und<br />
es wurden diverse Koordinations- und Beratungsaufgaben übernommen.<br />
Wichtig ist auch die Zusammenarbeit mit dem Zentrum<br />
Medienbildung und Informatik (Zembi) der Pädagogischen Hochschule<br />
Luzern, welches vor allem die pädagogische Fachberatung<br />
der Schulen übernimmt.<br />
ATELIERS FÜR HOCHBEGABTE<br />
Die Ateliers für Hochbegabte starteten zu Beginn des Schuljahres<br />
<strong>2019</strong>/20 und sind auf grosses Interesse gestossen. Hochbegabte<br />
Schülerinnen und Schüler der 3. bis 6. Primarklasse haben die<br />
Möglichkeit, am Dienstag- und/oder Donnerstagnachmittag in<br />
Luzern oder Sursee ein Atelier zu besuchen, in welchem sie zusätzlich<br />
gefördert werden. Rund 130 Kinder besuchen die Ateliers<br />
mit Themen wie Chinesisch, Robotik, Programmieren, Denksport,<br />
Tüftelwerk, Philosophieren und Kunst. Viele Lernende sind auf einer<br />
Warteliste. Zurzeit werden die Ateliers ausgewertet und für das<br />
nächste Schuljahr weiterentwickelt.<br />
SCHULDIENSTE: EINFÜHRUNG QM<br />
Das Qualitätsmanagement (QM) der Volksschulen Luzern hat zum<br />
Ziel, die Schul- und Unterrichtsqualität zu sichern und eine kontinuierliche<br />
Weiterentwicklung zu ermöglichen.<br />
Der Orientierungsrahmen Schulqualität beschreibt, was die Dienststellt<br />
Volksschulbildung unter guter Schul- und Unterrichtsqualität<br />
versteht. Die Qualitätsansprüche für die Schuldienste wurden nun<br />
in einem Zusatzdokument zum Orientierungsrahmen definiert.<br />
AKTIONSPROGRAMM PSYCHISCHE GESUNDHEIT<br />
Nach zwölf Jahren wurde das Projekt «rundum fit» per Ende<br />
Schuljahr 2018/19 abgeschlossen. Das Anschlussprojekt «Psychische<br />
Gesundheit» ist gestartet. Die Dienststelle Volksschulbildung<br />
unterstützt Schulen, die sich mit dem Thema auseinandersetzen<br />
und bietet diverse Unterrichtsangebote an.<br />
UNTERRICHTSANGEBOTE<br />
Im Schuljahr 2018/19 konnten die Schulen von insgesamt 24<br />
Angeboten aus unterschiedlichen Themenbereichen profitieren. Die<br />
Partnerinstitutionen der Dienststelle Volksschulbildung konnten mit<br />
knapp tausend Klassen in den Bereichen Soziales und Gesundheit,<br />
Gewaltprävention, Geschichte, Natur, Technik, Sprachen<br />
und Kultur arbeiten.<br />
Die spannenden Angebote tragen dazu bei, dass sich die Schulen,<br />
resp. die Schülerinnen und Schüler, auch mit ausserschulischen<br />
Themen beschäftigen, welche die überfachlichen Kompetenzen<br />
fördern.<br />
DURCHGEFÜHRTE TAGUNGEN UND VERANSTALTUNGEN<br />
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DVS-Frühlingstagung – Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter 110 Teilnehmende<br />
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Tag der Musikschulen 62 Teilnehmende<br />
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Tagesstrukturen «Kinder gut begleiten» 130 Teilnehmende<br />
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Konferenz Tagesstrukturen 48 Teilnehmende<br />
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Lehrplan 21: Infoveranstaltung zu Beurteilungsfragen 90 Teilnehmende<br />
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Medien und Informatik: Infoveranstaltung für technische Betreuer/-innen 100 Teilnehmende<br />
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Tagung Gesundheitsförderung 77 Teilnehmende<br />
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Dankesanlass Seniorinnen und Senioren im Klassenzimmer (SiK) 148 Personen