KV Business College® Handelsschule Vollzeit - SEITZ Handels

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Englisch IKA: Information Kommunikation Administration Leitziel und Leistungsziele: Siehe Ausführungen zu „Französisch“ Konkret: Einführung in die englische Sprache, Satzaufbau, Grammatik, Zeitformen, Verstehen von Dialogen aus dem privaten, beruflichen und gesellschaftlichen Alltag, Lektüre mit Einblick in Leben und Kultur des eng- lischen Sprachgebietes, Diktate, Benützung eines Wörterbuches. Repetition und Erweiterung der Grammatik, Übersetzungen, Konversation und Rollenspiele, Schulung des Hör- und Leseverständnisses. Der Unter- richt erfolgt sukzessive aufbauend in englischer Sprache und wird in Ni- veaugruppen erteilt. Leitziel: Beherrschen der Informations- und Kommunikationstechnologien, um die Arbeitsprozesse und den Kundenkontakt zielorientiert und effizient zu gestalten. Kundenorientierte und situationsgerechte Haltung in der schriftlichen Kommunikation. Sichere Bearbeitung von Informationen und Daten gemäss den gesetzlichen und betrieblichen Vorgaben. Leistungsziele B-Profil: Informationsmanagement und Administration Grundlagen der Informatik Schriftliche Kommunikation Präsentation Tabellenkalkulation Textgestaltung Betriebssystem und Dateimanagement Gestaltung von Bildern Automatisierungsmöglichkeiten im Bürobereich E-Mail und Internet Leistungsziele E-Profil: Informationsmanagement und Administration Grundlagen der Informatik Schriftliche Kommunikation Präsentation Tabellenkalkulation Textgestaltung Konkret: Textverarbeitung am PC, Zehnfinger-Blindschreibmethode, Schnellschreiben, Schriftstücke und Briefe formgerecht darstellen, inhaltlich korrekt und in stilistisch einwandfreier Sprache abfassen, Sekretariatskor- respondenz führen und einfache Werbebriefe, Inserate usw. texten. Tabel- len und Formulare einrichten, elektronische Kommunikationsmittel beherrschen und die Grundlagen für eine optimale Informationsverarbeitung im Unternehmen kennen. Alle unsere <strong>KV</strong>-Absolvierenden werden ab Start der Ausbildung in den umfassenderen Leistungszielen des B-Profils unterrichtet. So stehen ihnen bei der im 3. Semester zu treffenden Auswahl des Ausbildungsprofils noch alle Möglichkeiten offen. 12
European Computer Driving Licence (ECDL) W&G: Wirtschaft und Gesellschaft V&V: Vertiefen und Vernetzen Der professionelle Umgang mit dem PC ist zentraler Bestandteil einer gu- ten kaufmännischen Ausbildung. Als Nachweis dieser Qualifikation und in Ergänzung zum VSH Diplom bzw. eidg. Fähigkeitszeugnis können die Studierenden der <strong>Vollzeit</strong>handelsschule schulintern die Modulprüfungen für das international anerkannte Anwender-Diplom absolvieren. Wir emp- fehlen, dass die Studierenden ausserhalb der Schule, im Idealfall zu Hau- se, Zugang zu einem Übungs-PC mit aktueller Software haben (Microsoft Office TM ). Leitziel: Aneignen von fundiertem Wissen und grundlegenden Einsichten, um Grundzusammenhänge, Problemen und Herausforderungen in Unter- nehmen, Wirtschaft und Gesellschaft zu verstehen. Fähigkeit, in den Be- reichen finanzwirtschaftliche Zusammenhänge, Buchhaltung, Betriebs- und Rechtskunde Probleme zu erkennen und im eigenen Gestaltungsbereich Lösungen vorzuschlagen, umzusetzen und zu beurteilen. Leistungsziele B- und E-Profil: Finanzwirtschaftliche Zusammenhänge Betriebswirtschaftliche Zusammenhänge Recht und Staat Gesamtwirtschaftliche und -gesellschaftliche Zusammenhänge Konkret: Integrativer Unterricht von Rechnungswesen, Betriebskunde, Rechtskunde und Staatskunde, Volkswirtschaftslehre und Wirtschafts- geographie. Voraussetzungen der Weltwirtschaft verstehen und Wech- selwirkungen zwischen Unternehmen und Mitwelt erkennen. Eigenart und Probleme von Staat, Wirtschaft und Gesellschaft erkennen und verstehen. Betriebswirtschaftliches Umfeld umschreiben, Handlungsmöglichkeiten aufzeigen. Rechnungswesen als Führungsinstrument verstehen und solche Prozesse durchführen. Rechtliche Struktur und Abläufe in den Alltag integ- rieren. Im B- und E-Profil werden zwar die gleichen Leistungsziele verfolgt. Unter- schiede ergeben sich in der Anzahl Lektionen. Weil die E-Profil- Ausbildung den Schwerpunkt auf W&G setzt, absolvieren die Studieren- den eine grössere Anzahl von Unterrichtslektionen in diesem Bereich. V&V stellt ein Lern-, Arbeits-, und Beurteilungsgefäss dar, das eine ganz- heitliche, problem- und handlungsorientierte Arbeitsweise der Studieren- den fördert. Während der Grundbildung sollen gezielt Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz, wie effizientes und systematisches Arbeiten, ver- netztes Denken und Handeln, wirksames Präsentieren, Lernfähigkeit ver- stärkt werden. Die Studierenden bearbeiten grössere, fächerübergreifende Themen. Diese Arbeiten dienen der Überprüfung (Reflexion) der eigenen fachübergreifenden Lernentwicklung. V&V-Arbeiten werden benotet und sind Teil der Abschlussprüfungen. (Siehe auch Rubrik „Prozesseinheiten PE“). 13
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