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5<br />

Informieren ist das A und O<br />

Man kann beim besten Willen nicht alle<br />

Berufe kennen. Außerdem entspricht<br />

unser Bild von Berufen – z. B. aufgrund<br />

von Fernsehserien – nicht immer der<br />

Realität. So stellt sich der Beruf eines<br />

Pathologen oder einer Kommissarin nicht<br />

unbedingt so dar wie in einer Krimiserie.<br />

Und die sogenannten kreativen Berufe<br />

bestehen auch nicht nur aus kreativem<br />

Arbeiten. Durch schulische Betriebspraktika<br />

kannst du aber einen guten Einblick<br />

in die Realität persönlich interessanter<br />

Berufe erlangen.<br />

Die erste Regel bei der Berufs- und<br />

Studienwahl lautet, dass du dich für<br />

einen Beruf entscheiden solltest, der<br />

deinen persönlichen Interessen und<br />

Talenten entspricht. Das ist korrekt, aber<br />

außerdem ist auch die voraussichtliche<br />

Situation auf dem Arbeitsmarkt zu berücksichtigen.<br />

Der Arbeitsmarkt stellt sich in<br />

Abhängigkeit von Region und Beruf sehr<br />

unterschiedlich dar. Beispielsweise ist in<br />

zahlreichen kreativen und künstlerischen<br />

Medizintechnische Informatik | Musikwissenschaft –<br />

Berufen der Berufseinstieg aufgrund<br />

der vielen Bewerber*innen nicht ein-<br />

fach. Das bedeutet aber nicht, dass du<br />

entsprechende Berufe aus deiner Wahl<br />

ausschließen solltest. Wohl aber solltest<br />

du überlegen, welche beruflichen Un-<br />

sicherheiten du in Kauf nehmen willst.<br />

Umgekehrt macht es keinen Sinn, einen<br />

Beruf mit guten Arbeitsmarktperspek-<br />

tiven, aber ohne das notwendige Inte-<br />

resse und/oder Talent zu ergreifen.<br />

Die Frage nach dem individuell passenden<br />

Beruf ist eine Dimension der beruflichen<br />

Orientierung. Eine weitere Dimension<br />

– und hier setzt dieses Heft an – betrifft<br />

den Weg in den Beruf, der zumeist über<br />

ein (duales) Studium und/oder eine<br />

Berufsausbildung führt. Man spricht in<br />

diesem Zusammenhang auch von der<br />

akademischen und beruflichen Bildung,<br />

wobei es eine hohe Durchlässigkeit<br />

zwischen den beiden Bildungssystemen<br />

gibt. Diese Broschüre gibt dir einen<br />

kompakten Überblick über die verschiedenen<br />

Anschlussalternativen nach<br />

dem Abschluss der Schule – unabhängig<br />

von deinen beruflichen Zielen. Zugleich<br />

stellen sich regionale Universitäten,<br />

Hochschulen und Unternehmen mit ihren<br />

Angeboten vor.<br />

Zu beachten ist außerdem, dass sich die<br />

Bewerbung und das Auswahlverfahren<br />

für ein Studium oder duales Studium<br />

(diesbezüglich gibt es einige Ähnlichkeiten<br />

mit der Bewerbung um einen<br />

Ausbildungsplatz) deutlich unterscheiden.<br />

Deshalb werden die Grundlagen der<br />

jeweiligen Bewerbungsverfahren<br />

vorgestellt.<br />

ICH WÜRDE GERNE<br />

IRGENDWAS MIT<br />

INFORMATIK<br />

STUDIEREN<br />

Die Vielzahl von Anschlussalternativen<br />

bedeutet auch, dass du dich gut informieren<br />

solltest; die kompetente Beratung<br />

von Fachleuten ist eine weitere Hilfe.<br />

Wichtige Informations- und Beratungsangebote<br />

findest du ab Seite 30.<br />

Musikinformatik | Physik der Informationstechnologie | Softwaretechnik und Medieninformatik | Sozialinformatiker | Telekommunikationsinformatik | Tra<br />

Studies for information Technologies | Umweltinformatik | Ingenieurpädagogik – Elektrotechnik – Informationstechnik | Unternehmens- und Wirtschaftsinfo<br />

Verfahrenstechnik und Prozessinformatik | Verkehrsinformatik | Vermessung und Geoinformatik | Verwaltungsinformatik | Informationstechnik und vernetzte S<br />

| Informationsorientierte Volkswirtschaftslehre | Werkstoffinformatik | Wirtschaftsinformatik | Wirtschaftsinformatik – Business Computing | Wirtschaftsinfo<br />

Business Information Systems | Ingenieurpädagogik – Informationstechnik – Elektrotechnik | Wirtschaftsinformatik – digitale Medien | Wirtschaftsinformatik – E-B<br />

| Automobilinformatik | Wirtschaftsinformatik – Information Science for Business | Wirtschaftsinformatik – IT in Banking & Finance | Wirtschaftsinformatik (Leh<br />

beruflichen Schulen) | Wirtschaftsinformatik | Linguistische Informatik | Luft- und Raumfahrtinformatik | International Informations Systems Management | Masch<br />

und angewandte Informatik | Maschinenbauinformatik | Informationstechnik und Technische Informatik | Mathematik mit Informatik | Mechatronik – Informationstech<br />

Medien und Information | Medien- und Ingenieurswesen – Elektro und Informationstechnik | Wirtschaftsingenieurwesen – Geoinformation | Wirtschaftsingenie<br />

– Informationstechnik | Ingenieurinformatik - Elektrotechnik | Automatisierungstechnik – Informationstechnik International | Automatisierungstechnik – Ingenieur- In<br />

| Automobilinformationstechnik | Berufspädagogik Elektrotechnik und Informationstechnik (Lehramt) | IT-Sicherheit/Informationstechnik | Bioinformatics and Comp<br />

Biology (Bioinformatik) | Bioinformatik und Genomforschung | Bioprozessinformatik | Biosystemtechnik/Bioinformatik | Biotechnologie – Bioinformatik | Information<br />

und Kommunikationssysteme | Business Administration with Informatics | Business Information Systems – Wirtschaftsinformatik (international) | BWL – Wirtschaftsin<br />

nal Informatics | Controlling, Management und Information | Elektro- und Informationstechnik | Elektro- und Informationstechnik (Ingenieur-Pä<br />

hulen) | Elektronik und Technische Informatik | Elektrotechnik | Elektronik und Informationstechnik | Informationstechnologie und G<br />

Technische Informatik | Energie- und Informationstechnik | Energie- & Umweltinformatik | Europäisches Informatik-S<br />

rzeuginformatik | Internationaler Studiengang Medieninformatik | Gebäudeenergie- und Gebäudeinformatio<br />

unikationstechnik; Geodäsie und Geoinformation; Geoinformatik; Geoinformatik und Ge<br />

formatik und Vermessung | Angewandte Geoinformatik | Geoinformation | Geoin<br />

ngswesen | Informatik | Informatik- Digitale Medien und Spiele | I<br />

erschulen) | Informatik (Lehramt an Grundschulen) |<br />

us Computerlinguistik; Informatik plus Ma<br />

e Informatik; Angewandte I<br />

formatik, Ange<br />

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