Von Finnland lernen?! Nach - Perspektive 21

[ steffen reiche ]
man schließlich von Deutschland gelernt.
Schnell war klar, dass damit
nicht nur von Rochow, Fröbel und
von Humboldt gemeint waren. Gemeint
war vielmehr das (oft sagt man
mit falscher Betonung: einheitliche)
Schulsystem aus DDR-Zeiten.
In Finnland lernen Kinder länger gemeinsam
und mit besseren Ergebnissen.
Sie lernen besser, weil es natürlicher,
menschlicher und individueller
vonstatten geht. Auch die leistungsstarken
Kinder, jene aus den bildungsnahen
und anregungsreichen Elternhäusern,
lernen in diesem System besser.
Das kann den konservativen deutschen
Bildungspolitikern nicht oft genug gesagt
werden, die immer noch glauben,
man müsse die Besseren separieren, damit
sie noch besser lernen. Ein folgenschwerer
Irrtum, den wir uns um der
Grundschulunterricht im mittelfinnischen
Jyväskylä
48 perspektive21
Besseren willen nicht länger leisten
können. Aber auch nicht der schwächeren
Schüler wegen. Das sind die
genannten Drop-outs, jene 10 Prozent,
die in Deutschland die Schulen ohne
Abschluss verlassen. Finnland konnte
sich das nicht mehr leisten und ist deshalb
den Weg der Integration und Inklusion
gegangen und hat schrittweise
die Sonderschulen abgeschafft. Wir
Deutschen sollten diese Wege ebenfalls
beschreiten. Doch wir gehen sie nicht
schnell und konsequent genug, weil die
Kompetenzen zersplittert sind und die
Mehrheiten dafür fehlen.
Integration statt Auslese
Bis 1990 hatten wir eine gemeinsame
Schule, zweifellos stark reformbedürftig.
Doch leider hat Ostdeutschland
schon damals das Kind mit dem Bade
ausgeschüttet. Der Nachwende-Reformzug
sollte ostdeutsche Gleise so
schnell wie möglich verlassen. Dabei
haben viele in der Eile der damaligen
Zeit übersehen, dass die Grundstrukturen
des DDR-Schulsystems – entkernt
um all ihren ideologischen Ballast
– durchaus ein tragfähiges Fundament
für eine bundesweite Reformdiskussion
hätten sein können. Doch der
Kampf für eine Reform der Inhalte
und die zumindest zeitweise Beibehaltung
der 10-jährigen gemeinsamen
Oberschule war ein Kampf gegen
Windmühlenflügel.