KÄNGURU November 2022

Medien
So wird die Mediennutzung
zum Kinderspiel
Das Wichtigste zuerst: Kinder sind bis zu einem Alter von
etwa 10 Jahren nicht in der Lage, sich von gesehenen oder
gehörten Inhalten emotional zu distanzieren. Spannendes,
Gruseliges und Ängstigendes auszuhalten, muss gelernt
werden. Deswegen ist es ratsam, dass Eltern zu jeder Zeit
Bescheid wissen, welche Inhalte ihre Sprösslinge nutzen.
Überdies sollten sie darauf achten, dass alle Inhalte altersgerecht
sind.
Daneben spielt auch die Nutzungsdauer eine zentrale Rolle.
Der Elternratgeber „SCHAU HIN! Was Dein Kind mit
Medien macht.“ gibt folgende Orientierung zur Regelung
von Bildschirmzeiten:
• bis 5 Jahre: maximal eine halbe Stunde Bildschirmzeit
pro Tag
• 6 bis 9 Jahre: maximal eine Stunde Bildschirmzeit pro Tag
Auf der Internetseite des Elternratgebers „SCHAU
HIN!“ finden Eltern ergänzende Informationen. Bei
weiteren Fragen können sich Eltern auch direkt an
die Mediencoaches des Elternratgebers wenden.
schau-hin.info
Wer in den Genuss eines spannenden und lehrreichen
Perspektivwechsels kommen möchte, kann
mindestens einen Blick in die beiden folgenden
Bücher werfen: „Netzgemüse: Aufzucht und Pflege
der Generation Internet“ von Tanja und Johnny
Haeusler (Goldmann Verlag 2012) und „What’s App,
Mama?: Warum wir Teenies den ganzen Tag online
sind – und warum das okay ist!“ von Robert Campe
(Eden Books 2017).
Ältere Kinder teilen sich ihre Bildschirmzeit im Rahmen
eines Wochenkontingents am besten eigenverantwortlich
ein:
• zehn Minuten Medienzeit pro Lebensjahr täglich oder
• eine Stunde pro Lebensjahr in der Woche
Idealerweise achten Eltern auch auf die Anordnung und die
Größe des Bildschirms, um einer Überlastung der Augen
entgegenzuwirken und körperliche Fehlhaltungen zu vermeiden.
Mediennutzung ist mehr
als nur Gaming
Medien bieten neben der viel beschriebenen guten Auge-
Hand-Koordination durch Videospiele, zahllose weitere
Chancen und Möglichkeiten. Digitale Räume tragen beispielsweise
dazu bei, die Erlebniswelt der Kinder zu erweitern.
Obendrein können Kinder Erklärvideos als Lernunterstützung
verwenden. Vorsicht: Die hinreichende Qualität
der jeweiligen Videos steht absolut im Vordergrund. Nicht
jedes Video, das sich in den Tiefen des Internets finden
lässt, ist geeignet.
Des Weiteren sind interaktiv gestaltete Medienangebote
eine hervorragende Option, um Kindern vermeintlich
uninteressante Themen auf spielerische Art und Weise
zu vermitteln. Durch den regelmäßigen Umgang und die
oftmals barrierefreie Zugänglichkeit entwickeln Kinder
technische Kompetenz und verbessern diese stetig. Nicht
selten lernen bereits Grundschulkinder im Handumdrehen
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