2023-071 kvhs Neuwied_Erzieherheft A5_web

3. Sprachbildung & interkulturelle Kompetenz
an die Hand geben, um Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu fördern.
Kreisvolkshochschule Altenkirchen, Rathausstr. 12, Altenkirchen
Kosten: 100 €
Musik und Sprache
Kurs-Nr. 643
Freitag, 12.04.23
09.00–15.00 Uhr
Bettina Schreiber
(MOMUs Musikschule
Wilnsdorf)
Eine frühe musikalische Förderung unterstützt die Sprachentwicklung von Kindern
in positiver Weise. Das Erleben von Sprache in rhythmischer und melodischer Form
schafft eine spielerische und kindgerechte Lernsituation. Singen, Sprechverse,
Bewegungs- und Mitmachlieder erweitern den Wortschatz und schaffen kognitive
Verknüpfungen zur Entwicklung der Sprache. Über das aktive Musizieren,
Liedbegleitung und Improvisation wird Kommunikation erlebbar, unabhängig
von Nationalität und Beeinträchtigung der Kinder. Sie können sich mitteilen,
einbringen und an kommunikativen und interaktiven Situationen teilhaben.
Musik bedeutet Kommunikation. In diesem praxisnahen Seminar werden die
vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Musik und Sprache vorgestellt.
Kreisvolkshochschule Altenkirchen, Rathausstr. 12, Altenkirchen
Kosten: 80 €
Die interkulturelle Kindertagesstätte
Kurs-Nr. 614
Dienstag, 21.05.24
Dienstag, 28.05.24
09.00–16.00 Uhr
Bettina Beyer
(Dipl.-Sozialpädagogin,
„KiTalent“)
Die Kommunikation und Kooperation mit Familien mit Migrationshintergrund ist
eine zunehmende Aufgabe aller Kindertagesstättenteams. Treffen unterschiedliche
Kulturen zusammen, dann stellt dies eine Bereicherung und
Vielfältigkeit dar. Die Herausforderung dabei ist, die eigene Kultur zu leben und
offen zu sein für andere Kulturen.
Interkulturelle Arbeit in der Kita verläuft in drei Phasen:
• Kennenlernen und verstehen
• Vertrauen aufbauen
• Integration in die Gemeinschaft
Wie diese drei Phasen gelebt werden, was es dabei zu beachten gibt, welche
Erfahrungen in der Vergangenheit damit gemacht wurden, werden die Themen
zu Beginn des zweitägigen Seminars sein. Ein weiteres Augenmerk wird auf
die Einbindung der Eltern gelegt. Elternarbeit in der Kindertagesstätte ist
Beziehungsarbeit. Das Wohlbefinden der Kinder steht dabei immer im Vordergrund.
Wie sollte das Erstgespräch aufgebaut sein, warum spielt die Beobachtung
eine wichtige Rolle, wie geht man mit Sprachbarrieren um?
Ebenso wird im Seminar darauf geschaut, wie ein Team mit Grenzerfahrungen
umgeht, beispielsweise bedingt durch Barrieren in der Kooperation mit Eltern
oder durch traumatische Erlebnisse der Familien.
Das Seminar hat das Ziel, dass Sie Impulse für die Weiterentwicklung der
eigenen interkulturellen Arbeit in Ihrer Einrichtung erhalten.
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