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Handreichung (PDF) - Stiftung Partner für Schule NRW

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Kapitel | 01<br />

Durchführung der Unterrichtsstunde<br />

Ziel<br />

Entdecken des IT-Anteils in unterschiedlichen Berufsbildern und<br />

Erkunden der eigenen IT-Fitness im spielerischen Wettkampf.<br />

Einführung - Wie viel IT brauchen wir?<br />

IT-Fitness schafft Angebote, die den beruflichen Umgang mit Computer,<br />

E-Mail und Internet trainieren. Ziel ist vor allem, Schülerinnen und<br />

Schülern den Einstieg ins Berufsleben zu erleichtern.<br />

� Vorstellung des Programms<br />

� Einführung in das Thema<br />

� Vorstellung der Initiative<br />

Motivation – Wie viel IT ist in Berufen?<br />

Präsentation von Berufsbildern und Beispielen aus der Arbeitswelt<br />

Der Computer als Gerät und Werkzeug | Fahrzeuglackierer/-in<br />

� Lesen, Schreiben, Rechnen am Computer | Kaufleute Verkehrsservice<br />

� Vernetzung ist alles | IT-Systemelektroniker/-in<br />

� Kommunikation und Austausch | Kaufleute Spedition und Logistik<br />

Schüleraktivität – Wie viel IT ist im Klassenraum?<br />

Beim fIT-Wettkampf erfährt man spielerisch, wie viel IT-Fitness in der<br />

Klasse oder Lerngruppe vorhanden ist.<br />

� fIT-Wettkampf<br />

IT-Fitness Test – Wie viel IT sollten wir trainieren?<br />

Beim IT-Fitness-Test erfährt man, in welchen Bereichen man fIT ist und wo<br />

man noch einmal eine Trainingsrunde einlegen sollte.<br />

� IT-Fitness Test<br />

� Auswertung und Schlusswort<br />

03<br />

Seite 5

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