Handreichung (PDF) - Stiftung Partner für Schule NRW
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Kapitel | 01<br />
Durchführung der Unterrichtsstunde<br />
Ziel<br />
Entdecken des IT-Anteils in unterschiedlichen Berufsbildern und<br />
Erkunden der eigenen IT-Fitness im spielerischen Wettkampf.<br />
Einführung - Wie viel IT brauchen wir?<br />
IT-Fitness schafft Angebote, die den beruflichen Umgang mit Computer,<br />
E-Mail und Internet trainieren. Ziel ist vor allem, Schülerinnen und<br />
Schülern den Einstieg ins Berufsleben zu erleichtern.<br />
� Vorstellung des Programms<br />
� Einführung in das Thema<br />
� Vorstellung der Initiative<br />
Motivation – Wie viel IT ist in Berufen?<br />
Präsentation von Berufsbildern und Beispielen aus der Arbeitswelt<br />
Der Computer als Gerät und Werkzeug | Fahrzeuglackierer/-in<br />
� Lesen, Schreiben, Rechnen am Computer | Kaufleute Verkehrsservice<br />
� Vernetzung ist alles | IT-Systemelektroniker/-in<br />
� Kommunikation und Austausch | Kaufleute Spedition und Logistik<br />
Schüleraktivität – Wie viel IT ist im Klassenraum?<br />
Beim fIT-Wettkampf erfährt man spielerisch, wie viel IT-Fitness in der<br />
Klasse oder Lerngruppe vorhanden ist.<br />
� fIT-Wettkampf<br />
IT-Fitness Test – Wie viel IT sollten wir trainieren?<br />
Beim IT-Fitness-Test erfährt man, in welchen Bereichen man fIT ist und wo<br />
man noch einmal eine Trainingsrunde einlegen sollte.<br />
� IT-Fitness Test<br />
� Auswertung und Schlusswort<br />
03<br />
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