Verhaltenstherapeutische Elternanleitung in der multimodalen
Verhaltenstherapeutische Elternanleitung in der multimodalen
Verhaltenstherapeutische Elternanleitung in der multimodalen
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
K<br />
A<br />
P<br />
Stufen bei Beratung & Coach<strong>in</strong>g<br />
K-A-P<br />
KKonzeption ti d<strong>der</strong> PProblematik: bl tik Ef Erfragen Sie Si Problemsicht, P bl i htgeben b Si Sie<br />
Informationen, entwickeln Sie e<strong>in</strong> geme<strong>in</strong>sames Störungskonzept und<br />
e<strong>in</strong>en Behandlungsplan.<br />
Aktivierung g <strong>der</strong> Ressourcen: Erarbeiten Sie die Ressourcen und<br />
Kompetenzen und stärken Sie positive Beziehungen.<br />
Problemlösung: Erfragen Sie Verhaltensprobleme <strong>in</strong> konkreten<br />
Problemsituationen Problemsituationen, entwickeln Sie konkrete Interventionen und<br />
kontrollieren Sie den Verlauf<br />
Schürmann & Döpfner (2010). Psychoedukation. In Ste<strong>in</strong>hausen, Rothenberger &<br />
Döpfner (Hrsg.), Handbuch ADHS. Grundlagen, Kl<strong>in</strong>ik, Therapie und Verlauf <strong>der</strong><br />
Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (S. 258-271). Stuttgart: Kohlhammer.<br />
© M. Döpfner
Change language