Verhaltenstherapeutische Elternanleitung in der multimodalen
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H<strong>in</strong>tergrund Vorstudie 2<br />
• Ki Kierfeld f ld et t al. l (submitted) ( b itt d) :<br />
‐ RCT (Präventionsstichprobe; 3‐6Jährige mit Auffälligkeiten)<br />
‐ 26 Eltern von Vorschulk<strong>in</strong><strong>der</strong>n mit expansiven<br />
Verhaltensstörungen<br />
‐ Eltern lesen das Selbsthilfebuch „Wackelpeter & Trotzkopf“<br />
‐ Zusätzlich werden den Eltern 10 Telefonate angeboten<br />
‐ Wartelistenkontrollgruppe: 22 Eltern von Vorschulk<strong>in</strong><strong>der</strong>n mit<br />
expansiven Verhaltensstörungen<br />
‐ Ergebnisse (im Vergleich zu Wartegruppe):<br />
‐ Stärkere Abnahme des expansiven Verhaltens <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong><br />
‐ Höhere elterliche Selbstwirksamkeit<br />
‐ GGer<strong>in</strong>gerer i Gb Gebrauch hvon ddysfunktionalen f kti l EErziehungsstrategien i h t t i<br />
‐ Abnahme von elterlicher Depression/Angst/Stress<br />
‐ Hohe Zufriedenheit <strong>der</strong> Eltern<br />
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© M. Döpfner
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