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Werkstatt für Fortbildung, Praxisbegleitung und Forschung im sozialen Bereich gGmbH Modellprojekt „Qualität trotz Kostendruck“ Möglichkeiten, Senkung der Quadratmeterzahl pro Kind) nicht zu decken. Die Gemeinde hatte die Erfüllung des Rechtsanspruchs auf einen Kindergartenplatz teils dadurch ge- löst, dass den Eltern lediglich ein Halbtagsplatz angeboten wurde. Außerdem werden im Hortbereich Räume vormittags teilweise von Halbtags-Kindergartengruppen genutzt. Ziel der Beratung: a) In der Kita Bummi sollte die gegebene Organisation des Tagesablaufes daraufhin überprüft werden, ob eine andere Verteilung der Halbtagskinder in den Gruppen die Abläufe in der Kita insgesamt ruhiger gestalten kann. Es sollten mögliche Schwach- punkte in der inneren Organisation herausgefunden und verändert werden, um die Betreuungssituation für Kinder und Eltern und damit die Arbeitssituation der Erziehe- rinnen zufriedenstellender zu gestalten. b) Im Hortkomplex sollte die gegebene Doppelnutzung der Räume durch eine Vormit- tags-Kindergartengruppe und Hortkinder daraufhin überprüft werden, ob die Qualität der Kindergarten- oder Hortbetreuung unter der Doppelnutzung leidet. c) Im Bereich der Verwaltung sollten die durch die gesetzlichen Vorgaben entstehenden Nachteile für das Amt Brieselang im Bezug auf die Gemeindefinanzierung benannt und dokumentiert werden. Arbeitsschritte: 0) In einer gemeinsamen Veranstaltung für alle Beschäftigten der städtischen Kinderein- richtungen in Brieselang wurden das Modellprojekt und die geplanten Arbeitsschritte vorgestellt. Von den Beschäftigten wurde mit großer Skepsis zur Kenntnis genom- men, dass es nicht die Aufgabe des Projektes sein sollte, Einsparpotentiale ausfindig zu machen, die zu Lasten der Beschäftigten aktiviert werden sollten. Die Möglichkei- ten flexiblen Personaleinsatzes und die Nutzung von Arbeitszeitkonten waren bereits vor Beratungsbeginn üblich. a) In der Kita Bummi wurde eine genaue Analyse der Ist-Situation erarbeitet, auf deren Grundlage Veränderungsvorschläge gemacht und umgesetzt werden sollten. Dazu war es notwendig, die Anwesenheitszeiten der Kinder sowie der Erzieherinnen genau zu erfassen, um notwendige Veränderungen in bezug auf einen bedarfsgerechten Personaleinsatz und eine ggf. zu verbessernde Betreuungssituation der Kinder er- kennen zu können. Dazu sollten alle Erzieherinnen während ihrer Arbeitszeit über einen Zeitraum von 2 Wochen einen für diesen Zweck entwickelten Anwesenheitser- hebungsbogen ausfüllen, der alle 30 Minuten die Anzahl der Kinder in jeder Gruppe erfasst. Aus den kumulierten Zahlen der Gruppen für das gesamte Haus sowie der _______________________________________________________________________________________ <strong>Abschlussbericht</strong> / Beirat 20. Juni 2001 8
Werkstatt für Fortbildung, Praxisbegleitung und Forschung im sozialen Bereich gGmbH Modellprojekt „Qualität trotz Kostendruck“ dazu dargestellten Anwesenheitszeit der Erzieherinnen ergab sich, dass das Team der Kita Bummi in optimaler Weise durch alle zur Verfügung stehenden Mittel flexibler Personaleinsatz- und Arbeitszeitplanung eine Übereinstimmung zwischen hohen Kin- derzahlen am Vormittag durch die vielen Halbtagskinder und einer erhöhten Erziehe- rinnenanwesenheit herzustellen in der Lage war. Das Team war von diesem Ergebnis selbst überrascht, fand aber in den dargestellten Ergebnissen den Betreuungsalltag wieder. Im Hinblick auf die Ergebnisse der Anwesenheitserhebung stellte sich eine größere Zufriedenheit mit der Halbtagsbetreuung ein. Da aber weiterhin Unzufriedenheit mit verschiedenen Betreuungssituationen herrsch- te, wurde für das Personal des Hauses Regenbogen eine Beratung zum Thema „Of- fene Gruppenarbeit“ durchgeführt, die zum Ziel hatte, bestehende Ansätze der Ko- operation aufzugreifen und die Zusammenarbeit der Erzieherinnen über die einzelne Gruppe hinaus zu verbessern. b) Im Hortbereich stellte sich die Situation so dar, dass in einem Flachbau der Hortge- bäude ein Raum in den Vormittagsstunden von einer Halbtagskindergartengruppe genutzt wird. Dieser Raum ist altersentsprechend ausgestattet und eignet sich ohne Abstriche für eine Kindergartenbetreuung. Einziger Hinweis auf die Nutzung dieses Raumes durch Hortkinder am Nachmittag ist eine Tischgruppe mit Stühlen für die Er- ledigung der Hausaufgaben durch die Hortkinder. Dem Bericht der Leiterin der Hort- einrichtung zufolge nutzen die Kindergartenkinder die Tischgruppe gerne als Höhle, indem sie die Tische mit Decken verhängen. c) Nachdem sich die eigentlichen Beratungsanliegen erledigt hatten, wurde vom Amt Brieselang als zusätzliches Thema die Einrichtung von Vor- und Nachmittags- Kindergartengruppen im Haus Bummi sowie in der neu eröffneten Kita Zwergenburg vorgeschlagen. Mit Zustimmung des Landesjugendamtes sollte untersucht werden, ob es unter Wahrung von qualitativen Gesichtspunkten möglich ist, in den selben Räumen vormittags die erste und nachmittags die zweite Gruppe von Kindern zu betreuen und somit eine Doppelnutzung von Kitaplätzen zu betreiben. Für die Kita Bummi wurde von der Leiterin im September 2000 ein Modell vorbereitet und in die Tat umgesetzt, das die wochenweise wechselnde Betreuung einen Halb- tagsgruppe am Vor- und am Nachmittag vorsah. Leider hatten für die ergänzende Halbtagsgruppe, die die Räume jeweils versetzt hätte nutzen sollen und so die Dop- pelnutzung hergestellt hätte, nicht genügend Eltern ihre Kinder angemeldet. Die Be- reitschaft der Eltern in der bestehenden Halbtagsgruppe, ihre Kinder im Wochen- wechsel vor- und nachmittags in die Kita zu bringen, war nicht mehr gegeben, als auch zu Beginn des Jahres 2001 die ergänzende Halbtagsgruppe nicht zustande kam. _______________________________________________________________________________________ <strong>Abschlussbericht</strong> / Beirat 20. Juni 2001 9
Seite 1 und 2: zum Modellprojekt Werkstatt für Fo
Seite 3 und 4: Werkstatt für Fortbildung, Praxisb
Seite 7: Arbeitsschritte: Werkstatt für For

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