Seifenblasen - SINUS an Grundschulen

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F<strong>an</strong>tasieformen Herz,Gespenst.. Doch immer war‘s die Kugel ©Wilfried Meyer2011
Fläche • Ein Strohhalm zur Blasenbildung • Teilkugeln auf Untertassen,Tellern • Entdecken der Y-120Grad Verbindung als mathematische Reihe ©Wilfried Meyer2011
Seite 1 und 2: W i
Seite 3 und 4: Rahmenplan SU /HB • Lernfelder in
Seite 5 und 6: Seifenblasen sind nicht nur rund un
Seite 7 und 8: YOU NEED ©Wilfried Meyer2011
Seite 9: Kick of Spielerischer Umgang mit Se
Seite 13 und 14: Seifenblasen Zeigen das Prinzip der
Seite 15 und 16: • Prinzip der Minimalwege • Ste
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Seite 19 und 20: Architektur von Natur und Mensch ©
Seite 21 und 22: Struktur der Natur ©Wilfried Meyer
Seite 23 und 24: Barsch und Süßlippe ©Wilfried Me
Seite 25 und 26: Schaum wie z.B. Zikaden-Schaum ©Wi
Seite 27 und 28: Handwerk • Schere • Zange • L
Seite 29 und 30: Ziel erreicht!! ?? KOMPETENZEN �

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