Musikinstrumente selber bauen
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Bau<br />
1. Aufwickeln eines 1,20m langen<br />
Gartenschlauchs<br />
2. Fixieren mit Klebeband<br />
Gebrauch<br />
1. Blasversuche; Vorstellungshilfe: einen Kirschkern<br />
ausspucken<br />
2. Einsatz in einem Lied<br />
Bau<br />
1. Feilen mehrerer Kerben in die schmale Seite<br />
einer 20cm langen Leiste (Abstände der Kerben<br />
brauchen nicht gleichmäßig sein); oben und<br />
unten etwa 5cm frei lassen (ca. 20 Min.)<br />
Gebrauch<br />
1. Erkunden der unterschiedlichen<br />
Klangmöglichkeiten in Partnerarbeit:<br />
2. Mit verschiedenen Materialien (Holzstäbchen,<br />
Joghurtbecher, Nagel) wird über die eingekerbte<br />
Seite geschrapt: schnell – langsam; mit<br />
viel/wenig Druck<br />
Alternative: Man bewegt das Kerbholz selbst an<br />
irgendwelchen Gegenständen entlang.<br />
Hörauftrag: Wie klingt es beim Hin- und wie<br />
beim Rückweg? An was denkst du dabei?<br />
1 Vgl. Botermans, J. u.a. 1989, S.61; Höfele, H. u.a. 1991, S.22<br />
3. Befestigen eines Trichters und eines<br />
Trompetenmundstückes an je einem<br />
Schlauchende<br />
(1.-3. ca. 4 Min.)<br />
3. Hinzunahme weiterer Instrumente: Glockenspiel,<br />
Schellenkranz, Guiro, Claves, Trommel;<br />
Erarbeitung mit Hilfe einfacher Sprechrhythmen<br />
Kerbholz 1<br />
2. Abrunden aller Kanten mit einer Feile oder<br />
Schleifpapier (ca. 10 Min.)<br />
3. Anmalen der fertigen Kerbstöcke mit<br />
Dispersionsfarbe und/oder Umwickeln der<br />
Enden sowie des Holzstabes mit bunter Wolle<br />
(ca. 15 Min.)<br />
3. Bewegungslied „Das Froschkonzert“ -<br />
Lied-Erarbeitung im Steh-/Sitzkreis<br />
4. Harmonische Begleitung durch Xylofone (Bordun<br />
mit Akkordtönen von C-/F-Dur)<br />
5. Gesamtaufführung; 3-4 Paare tanzen zu je<br />
einem Durchgang frei in der Kreismitte