Konzeption des Integrativen Waldkindergartens Wind-und-Wetter ...

3. 1. 7. Förderung von Kindern mit Behinderung
Kinder mit Behinderung sind in unserem Kindergarten willkommen. Es wird eine
Bezugsperson benannt, die sich in besonderer Weise um das entsprechende Kind
kümmert. Im Regelfall handelt es sich dabei um die Praktikantin/den Praktikanten.
Sie macht dem Kind passende Angebote, die seine Entwicklung anregen und
unterstützen.
Um dies leisten zu können, bekommt die Bezugsperson Unterstützung durch
Fortbildungen und den Austausch mit anderen integrativ arbeitenden
Einrichtungen.
Die Arbeit im Kindergarten wird stundenweise durch eine heilpädagogische
Fachkraft begleitet. Diese steht im Austausch mit der Bezugsperson des Kindes
und den Eltern und gibt Anregungen für eine entwicklungsgemäße Förderung des
Kindes.
Die Integration in der Gruppe wird unter Punkt 3.2.5 auf Seite 18 näher
beschrieben.
3. 1. 8. Ernährung als Voraussetzung für die Entwicklung von Körper
und Geist
Eine wesentliche Voraussetzung für eine gesunde körperliche und geistige
Entwicklung ist eine gesunde Ernährung mit natürlichen Produkten. Ein
vollwertiges Pausen-Frühstück ist erwünscht. Süßigkeiten bringen im Wald
Gefahren mit sich, da sie Insekten anlocken können. Beim Feiern von
Geburtstagen sind Ausnahmen möglich.
Unsere Kinder machen die Erfahrung, Lebensmittel selbst anzubauen und zu
ernten. Dadurch können sie ihren Wert schätzen. Geerntete Lebensmittel werden
gemeinsam zubereitet und verzehrt. Die Kinder lernen die Herkunft der
Nahrungsmittel kennen, z. B. dass die Milch von der Kuh kommt und aus Weizen
Brot gebacken werden kann.
3. 1. 9. Wertschätzung erfahren
Selbstbewußtsein und Selbstachtung können sich nur entwickeln, wenn Kinder
erleben, dass sie von anderen akzeptiert und geschätzt werden.
In unserem Kindergarten soll jedes Kind die Erfahrung machen, dass es als Person
wertgeschätzt wird. Das heißt nicht, dass alle Handlungen akzeptiert werden. Bei
Regelverstößen wird es auf das Fehlverhalten hingewiesen, gegebenenfalls folgen
auch Konsequenzen. Dies muss jedoch so geschehen, dass das Kind nicht das
Gefühl hat, als Person abgelehnt zu werden. Obwohl Kindergarten
Gruppenerfahrung heißt, soll jedes Kind ab und zu die Möglichkeit haben, im
Mittelpunkt zu stehen und besonders beachtet zu werden.
Deshalb ist es uns unter anderem wichtig, die Geburtstage der Kinder im
Kindergarten zu feiern. Die Kinder bekommen an ihrem Geburtstag auch ein
kleines Geschenk des Kindergartens, als sicht- und fühlbares Zeichen der
Wertschätzung durch die anderen.
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