Konzeption des Integrativen Waldkindergartens Wind-und-Wetter ...

3. 2. 6. Freundschaften fördern
Im Kindergarten haben Kinder die Chance, Freundschaften zu schließen. Das
pädagogische Team unterstützt die Kinder dabei, Freunde zu finden. Tut sich ein
Kind schwer dabei, im Kindergarten eine Freundin oder einen Freund zu finden, so
wird das Gespräch mit den Eltern gesucht und gemeinsam überlegt, ob
Handlungsbedarf besteht. Auch die Platzvergabe durch den Ausschuss „Neue
Eltern“ berücksichtigt bei der Platzvergabe bestehende Freundschaften oder
Konstellationen, die Freundschaften begünstigen.
3. 3. Den Wald kennen und lieben lernen
3. 3. 1. Entdecken und Erkunden der Natur
Kinder entdecken im Wald viele Kleinigkeiten, an denen Erwachsene achtlos
vorübergehen. Unsere Erfahrung ist, dass sie auch auf einem bekannten
Waldstück immer wieder neue Dinge finden und neue Spiele erfinden. Um nicht zu
sehr von den Dingen, die der Wald bietet, abzulenken, werden keine Spielsachen
in den Wald mitgenommen. Dagegen helfen uns bestimmte Materialien durchaus,
den Wald zu erleben und zu erfahren. Dazu gehören Farben und Malpapier, Sägen,
Schnitzmesser, Lupen, Bestimmungsbücher ...
3. 3. 2. Wissen über den Wald und die ökologischen Zusammenhänge
Für kleinere Kinder steht dieses Wahrnehmen der Natur, das Entdecken und
Erkunden klar im Vordergrund. Mit zunehmendem Alter soll dies ergänzt werden
durch altersgerechtes Wissen über den Wald und die ökologischen
Zusammenhänge. Die Vermittlung von Wissen geschieht einmal
situationsorientiert, wenn die Kinder im Wald eine interessante Pflanze oder ein
Tier gefunden haben. Daneben gibt es Projekte, die die Kinder dazu anregen
sollen, ein bestimmtes Waldstück genauer zu erkunden. Durch Kleingruppenarbeit
können auch gezielte Angebote für unterschiedliche Kindergruppen gemacht
werden. Dabei werden die Gruppen nach Alter und/oder Interessen
zusammengestellt.
3. 3. 3. Wandel der Jahreszeiten bewusst wahrnehmen
Die Kinder erleben, wie sich der Wald im Laufe des Jahres verändert. Den
Rhythmus der Natur wahrzunehmen, ist etwas Wertvolles, das in Zeiten von
elektrischem Licht, Heizung und Klimaanlage manchmal in Vergessenheit gerät.
Auch das Feiern von Festen gliedert das Jahr, stabilisiert die Kinder emotional und
ermöglicht ein positives Gemeinschaftserlebnis. Wir sind zwar ein weltanschaulich
neutraler Kindergarten orientieren uns aber an den christlichen Feste, die in
unserem Kulturkreis traditionell gefeiert werden. Unsere Kinder erfahren die - zum
Teil auch vorchristlichen - Hintergründe der Feste. Andere religiöse Hintergründe
der Familien, aus denen unsere Kinder kommen, tolerieren wir. Gegebenenfalls
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