Ausgabe 3/2005 - Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
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RHEIN-BERG<br />
Gute Neuigkeiten aus Guyana<br />
von Hartmut Krüger<br />
Im Mai 2004 berichteten wir zuletzt<br />
über Aktivitäten im Rahmen der Partnerschaft<br />
zwischen der Hauptschule Am<br />
Hammer in Leichlingen (HS) <strong>und</strong> der<br />
Santa Rosa Secondary School (SRSS) im<br />
Regenwald von Guyana. Seitdem hat es<br />
eine ganze Reihe weiterer positiver<br />
Entwicklungen gegeben. Über einige<br />
von ihnen wollen wir nun berichten.<br />
In unserem letzten Beitrag hatten wir<br />
über das phantastische Abitur von<br />
Rachel Abraham <strong>und</strong> ihre ersten Lehrererfahrungen<br />
als 16jährige berichtet.<br />
Inzwischen studiert sie an der Pädagogischen<br />
Hochschule in Georgetown. Sie<br />
hatte ursprünglich „Integrated Science“<br />
(Naturwissenschaften) als ihr Hauptfach<br />
vorgesehen. Als sie sah, dass auch<br />
nach der neuen Lehrerzuweisung für<br />
ihre ehemalige Schule Fachkräfte für<br />
Englisch fehlten, entschloss sie sich, auf<br />
dieses Fach zu wechseln. Ein bemerkenswert<br />
perspektivisches Denken<br />
einer Jugendlichen, das sich mit dem<br />
Wunsch nach Wohlergehen der eigenen<br />
„community“ verbindet. Solche Menschen<br />
zu fördern, macht richtig Spaß.<br />
Unter den Lehrerzuweisungen<br />
für<br />
die der Santa<br />
Rosa Secondary<br />
School ist auch<br />
eine Donnel<br />
Abraham (nicht<br />
verwandt mit der<br />
Vorge-nannten).<br />
Vielmehr handelt<br />
es sich um das<br />
bemerkenswerte<br />
junge Mädchen,<br />
das als 14-jährige<br />
Schul-sprecherin<br />
1996 als erste auf<br />
den ersten Kontaktbrief<br />
der<br />
Leichlinger<br />
Hauptschule<br />
reagierte, noch<br />
vor ihrem Schulleiter.<br />
1998 hat<br />
der Projektleiter sie bei seiner Reise<br />
nach Moruca persönlich kennen gelernt.<br />
Sie war Briefpartnerin seiner<br />
Klassensprecherin <strong>und</strong> führte das<br />
„debating team“ ihrer Schule an. Nun<br />
ist sie studierte Fachkraft für „Karibische<br />
Landwirtschaft“ an ihrer ehemaligen<br />
Schule. Das kann man wohl mit Fug<br />
<strong>und</strong> Recht als nachhaltige Entwicklung<br />
bezeichnen!<br />
Seit Oktober 2004 hat die Santa Rosa<br />
Secondary School einen neuen Schullei-<br />
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ter, Nigel Richards. In seinem Antwortbrief<br />
auf meinen Weihnachtsbrief<br />
berichtet er, dass wir uns bereits 1998<br />
kennen gelernt haben. Er war der<br />
Mathematiklehrer, den ich am Mittwoch<br />
vor Ostern – also mitten in den<br />
Ferien – mit ca. 15 Schülerinnen <strong>und</strong><br />
Schülern in der Schule vorfand, unter<br />
ihnen Donnel Abraham. Man erklärte<br />
mir, man habe festgestellt, dass man in<br />
Mathematik das zwischenzeitliche Soll<br />
noch nicht erreicht habe. Deswegen<br />
hatten die „students“ ihren Lehrer<br />
gebeten, auch in den Ferien für sie da zu<br />
sein. Da ist man als deutscher Lehrer<br />
sprachlos, <strong>und</strong> das habe ich auch in<br />
meiner Ansprache zum Ausdruck<br />
gebracht, obwohl ich nach 39-stündiger<br />
Anreise müde <strong>und</strong> hungrig war. – Nach<br />
einem Universitätsstudium ist dieser<br />
Lehrer nun an seine ehemalige Schule<br />
zurückgekehrt. Ein gutes Omen für die<br />
Zukunft.<br />
Dank an die GEW - Ausblick<br />
An dieser Stelle möchten wir der GEW<br />
für ihre jahrelange Unterstützung<br />
danken <strong>und</strong> hinzufügen, dass mit der<br />
letzten Zuwendung die Erhöhung der<br />
Speicherkapazität für die Solaranlage<br />
realisiert werden soll. Wir hoffen, dass<br />
das bis Ende März geschafft sein wird.<br />
Das ist auch sehr notwendig, denn 16<br />
Schüler haben sich für die Computerkurse<br />
eingetragen.<br />
In der nahen <strong>und</strong> mittelfristigen Planung<br />
sind die Projektdarstellung im<br />
Weltgarten der LAGA, eine eigene<br />
Solaranlage für die HS <strong>und</strong> eine Begegnungsreise<br />
für 2006 im Rahmen der<br />
Feier des zehnährigen Bestehens der<br />
Partnerschaft.