Download - Fachverband Schultheater - Darstellendes Spiel ...

für Krücken sind das?! Mit Blumenranken umwundene,
silberne Krücken. Solche hätte ich auch gerne, wenn ich
einmal ein Gipsbein habe. Inzwischen ist das Sternbild am
Himmel tatsächlich verschwunden! Ist das Zauberei? Die
munteren Sterne tanzen dem Bären ihren Reigen vor und
singen dazu ein Sternenlied, dann gehen alle in die Höhle,
um das Treffen zu feiern.
Mittlerweile haben die Waldtiere bemerkt, das die Sterne
vom Himmel verschwunden sind und werfen sich gegenseitig
vor, daran Schuld zu sein. Selbst ein Verdacht gegen
die Leute vom Jahrmarkt nebenan wird ausgesprochen. Man
sieht Storch und Igel, Fuchs und Wolf und viele andere Tiere
in sehr eindrucksvollen, schlichten Kostümen und den
für jedes Tier typischen Bewegungen auf die Suche gehen.
Der Hund, der den Jahrmarktswagen bewacht, knurrt
furchterregend und die alte Lena hat schon seit Jahren keinen
Kamm mehr benutzt, aber keiner weiß, wo die Sterne
sind. Alle suchen weiter. Erst die weise Eule, die in einem
12. Niedersächsisches Schüler- Theater- Treffen
Schul Theater Info Niedersachsen Nr. 19 3/2002 Seite 19
alten Baum lebt, kann das Rätsel lösen. Schließlich werden
die Sterne gefunden und dürfen noch einmal Karussell
fahren. Dieses Karussell besteht aus vier Seilen und vier
Steckenpferden und fertig ist die Illusion! Dazu eine passende
Jahrmarktsmusik – man möchte am liebsten mitfahren.
Leider ist aber der schönste Besuch einmal zu Ende, die
Sterne fliegen wieder zum Himmel zurück. Aber, was ist
das? Da ist plötzlich das Sternbild des großen Bären zu
sehen! Ja, das haben die Sterne als Dank für die Einladung
beim Uropa Bär so gemacht. Und das bleibt nun für alle
Zeit am Himmel stehen!
In der voll besetzten Aula hatten die Zuschauer viel Spaß
an diesem märchenhaften Stück der Grundschule Bevern
und geizten nicht mit Szenenapplaus, unterstützenden
Zwischenrufen und einem lang anhaltenden Schlussapplaus.
Bauchtanz und schwarze Magie: „Aladin und die Wunderlampe“
Haupt- und Realschule Meinersen zaubert die Geschichte in eigener Dramaturgie hervor
In der HRS Meinersen gehört das Darstellende Spiel seit
über 10 Jahren zum Schulalltag. Die jetzige Produktion liegt
verantwortlich in den Händen eines Wahlpflichtkurses
Deutsch 10. Jahrgang für Darstellendes Spiel.
Nach „Aladin und die Wunderlampe“ entstand eine orientalische
Geschichte in der Technik des Schwarzen Theaters.
Alle Spieler bauten entsprechende Requisiten für die
Szenen und erarbeiteten nach eigener Dramaturgie ihre
Szenenfolgen. Es entstand ein 60-minütiges Theaterstück,
das mit viel Musik und Tanz begleitet wird. Um ein einstündiges
Theaterstück zu inszenieren, bedurfte es vieler
Eigeninitiative, Kooperationsbereitschaft der Schüler und
Zeitaufwands. Viele Wochenenden wurden nur für das Training
in der Black Box benötigt.
Zusätzliche theoretische und andere praktische Erarbeitungen
wurden in der zur Verfügung stehenden Pflichtstundenzahl
(2 x 45 Minuten) erarbeitet. Aber auch das
reichte nicht aus, um zeitlich alles abzudecken. Vieles wäre
nicht innerhalb eines Jahres möglich gewesen, wenn wir
nicht die Unterstützung einiger Werklehrer der Schule und
eines Wahlpflichtkurses Kunst 10. Jahrgang gehabt hätten.
Selbstdarstellung der Gruppe im Programmheft
Begründung der Auswahl
"Aladin und die Wunderlampe" verspricht Magie: Magie,
hergestellt mit den Mitteln des Schwarzen Theaters. Da
erscheinen Geister, Dinge tauchen aus dem Nichts auf und
verschwinden wieder. Untermalt von fetziger Tonkulisse
werden hier immer neue Illusionen erzeugt. Die Aufführung
besticht durch eine Fülle von Ideen, perfektes Timing
und große Präzision. Ilse Hilpert
Uschi Ritter
Aus dem Munde der Märchenerzählerin:
Sesam öffne dich für die Zuschauer
„Aladins Eltern sind arme Schneider“, erzählt eine sehr
orientalisch aussehende Dame und fährt fort: „Und ihr Sohn
ist ein kleiner Dieb.“ Dass Aladin durch die Wunderlampe
reich wird, nutzt ihm nichts, die Prinzessin liebt jenen Aladin,
den sie einst auf dem Markt gesehen hat. Und so muss
die Erzählerin eingreifen, damit die beiden Liebenden zueinander
finden.
Super umgesetzt, das überwiegend junge Publikum war
begeistert und ging laut diskutierend hinaus. Der Riesenmund
vom Anfang - ein Schwarzlichteffekt - schien sehr
beeindruckt zu haben. Wirbelnde Bauchtänzerinnen und
orientalische Klänge entführten die Zuschauer in die fremdartige
Welt von 1001 Nacht.
Hanchan in „Klappe, die 4.“(gekürzt)