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10 Interessiert waren die Eltern im Speziellen auch an der Stundenplanung. Erste Kontakte mit den Kindergärtnerinnen wurden geknüpft, ungezwungene Gespräche haben stattgefunden und aktuelle Fragen der Eltern konnten beantwortet werden. Der Znüni ist ein wichtiges Thema im Kindergarten. Viele gluschtige und gesunde Ideen wurden präsentiert. Elternvortrag – „chatten, gamen, surfen – glotzen?“ Gut 40 Personen folgten der Einladung der Jugendkommission Sirnach, um sich mit den neuen Medien auseinanderzusetzen. Herr Hanspeter Füllemann von der Pädagogischen Hochschule des Kantons Thurgau und Frau Sabine Brüni von der Perspektive Thurgau führten die Zuhörer von Google bis zu virtuellen Welten. Sollen wir unsere Kinder einer totalen Überwachung aussetzen, um zu verhindern, dass sie im Netz schlechte Erfahrungen machen? Oder sollen wir einfach darauf vertrauen, dass sich unsere Kinder bestens im Netz auskennen? Nach Meinung der zwei Experten müssen wir unseren Kindern eine Medienkompetenz vermitteln. So wie wir sie im realen Leben auf den Schulweg und das Leben vorbereiten, so müssen auch im Zusammenhang mit den neuen Medien Verhaltensregeln eingeführt, Grenzen gesetzt und kontrolliert werden. Viel wichtiger aber als die totale Kontrolle ist die Kommunikation mit den Kindern. Herr Füllemann und Frau Brüni raten den Eltern, stets ein offenes Ohr für ihre Kinder zu haben. „Zeigen Sie Interesse an dem, was Ihr Kind gerade am Computer, an der Gamekonsole oder im Fernsehen erlebt“. Lassen wir uns von unseren Kindern auch mal ein Spiel oder einen Chatroom zeigen, um so die Angst vor dieser virtuellen Welt ein wenig zu verlieren oder einfach nur, um zu sehen, wie es in dieser Welt so zu und her geht. Ein wichtiger Punkt worauf wir Eltern achten müssen, ist der Umgang mit persönlichen Daten und Bildern im Internet. Es muss uns und den Kindern bewusst sein, dass alles, was einmal im Internet eingestellt wurde nie wieder gelöscht werden kann. Irgendwo, irgendwann tauchen diese Informationen und Bilder wieder auf. Daher sollte man sehr vorsichtig sein mit Informationen und Bildern, die man im Netz veröffentlicht. Bewegungsmangel, Übermüdung, Isolation sind einige Risiken, welche bei einem zu viel der Medien auftreten können. Damit man aber wirklich von einer Sucht spricht, müssen mehrere Risiken miteinander über einen längeren Zeitraum erfüllt sein. Auch hier gilt es, sich in Gelassenheit zu üben. Wenn ein Kind sich am Wochenende auch mal 4 Stunden am Computergame beschäftigt, heisst das noch nicht, dass es süchtig ist. So lange es sich mit seinen Freunden trifft, sozial integriert ist, vielleicht sogar in einem Verein mitmacht, besteht kein Grund zur Sorge. Die neuen Medien bergen aber nicht nur Risiken, nein sie bieten auch Chancen. Dazu gehören zum Beispiel Durchhaltewillen, Feinmotorik, strategisches Denken, oder Reaktionsvermögen. Lassen Sie Ihren Kindern ihre Welt, ihre Sprache! Kinder müssen sich von den Erwachsenen abgrenzen. Üben wir uns in Gelassenheit, sorgen wir aber gleichzeitig dafür, dass unsere Kinder ver- antwortungsvoll und kompetent mit den neuen Medien umgehen. Dazu gehört, dass die Medien nicht als Babysitter „missbraucht“ werden, dass der Computer nicht ins Kinderzimmer gehört, dass wir Interesse zeigen, gemeinsame Unternehmungen machen, Grenzen setzen aber auch Verantwortung übergeben! Sommerliche Temperaturen im Wintersportlager Erstmals führte die VSG Sirnach ein obligatorisches Skilager als Schulwoche für die fünften Klassen in der Lenzerheide durch. Bis anhin wurde es in den Sportferien durchgeführt und war freiwillig. Bei fast sommerlichen Temperaturen erfreuten sich die 68 Schülerinnen und Schüler mit ihren Klassenlehrern Urs Wyss, Urs Hunziker und Beni Schneggenburger, sowie den Ski- und Snowboardgruppenleitern an den frühlingshaften Schneeverhältnissen. 13 Schüler durften an einem Alternativprogramm teilnehmen. Nebst Schlitteln, kurzen „Winterwanderungen“ wurden unter anderem auch ein Ausflug aufs Rothorn, Hallenbadbesuche, Schlittschuhlaufen, ein Museumsbesuch und eine Führung im Lehrkraftwerk Churwalden geboten. Hervorragend sorgte die hauseigene Küche für das leibliche Wohl, was zum Auftanken der verbrauchten Kräfte natürlich notwendig war. Der Dank gilt allen Leiterinnen und Leitern, die mit viel Engagement zum guten Gelingen des anspruchsvoll organisierten Wintersportlagers beigetragen und den Kindern zu einem bleibenden Erlebnis verholfen haben. Frühlingsputz in Sirnach Die Primarschule und der Kindergarten Sirnach haben mit vollem Einsatz am Freitag, dem 1. April 2011, Sirnach zum Glänzen gebracht. Sirnach. Die sechste „Dorfputzätä“ war für das Dorf und alle Beteiligten ein grosser Erfolg. Bei herrlichem Sonnenschein halfen über 400 Schüler begeistert mit, Sirnach vom Unrat zu säubern. Mit Leuchtwesten und Gartenhandschuhen machten sich alle begeistert ans Werk. Dabei kam sehr viel Verwertbares zusammen. Von Röhren über Spannteppiche bis hin zur Glühbirne fand man alles. Begeisterte Schüler Viele Kinder genossen die Gemeinschaft. „Ich möchte, dass wir auch in Zukunft eine saubere Umwelt haben“ bemerkte Sarah. „Yes we can“ rief Patrik im Hintergrund, und Laura fügte hinzu: „Dieses Gefühl, dem Dorf zu helfen, ist einfach schön.“ Ein verdientes Wochenende Zum Abschluss trafen sich alle Schülerinnen und Schüler, die fleissig mitgeholfen haben, auf dem Pausenplatz Grünau. Der Müll wurde fein-säuberlich getrennt. Der Schulleiter Urs Rüdisüli und die Zweitklässler erklärten ihren Mitschülern Wichtiges über das Sortieren und die Wiederverwertung des Mülls. Oder wussten Sie, dass Sie sich strafbar machen, wenn Sie eine Batterie in den Kehricht werfen? Nach der Rede bekamen die Kinder Tee und einen Nussgipfel. Damit bedankte sich die Politische Gemeinde
Sirnach für die geleistete Arbeit. Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Begleitpersonen haben sich einen grossen Dank und das sonnige Wochenende verdient. Jan Isler, Olga Babenko, Marc Rüdisüli Workshop der Schulbehörde in Fischingen, 25. März 2011 Wie in der Vergangenheit hat sich die Schulbehörde auch in diesem Semester einen Tag lang die Zeit genommen, sich in der Abgeschiedenheit des Klosters Fischingen Gedanken zu verschiedenen Themen der Gegenwart und der Zukunft der Volksschulgemeinde Sirnach zu machen. Externe Evaluation an der Volksschulgemeinde Sirnach Zu Beginn des Workshops wurden die ersten Resultate und Entwicklungshinweise der externen Evaluation besprochen. Die Schulleiter erhielten die Gelegenheit aufzuzeigen, wie sie die Rückmeldungen einschätzen und wie sie die Entwicklungshinweise in die Schulentwicklungsplanung aufnehmen wollen. Es wurde beschlossen, die Bevölkerung über die Entwicklungshinweise im Verlaufe der Monate Mai-Juni im Mitteilungsblatt SirnachAktuell und die Homepage zu informieren. Die weiteren Schritte können der Schulentwicklungsplanung entnommen werden, welche – ab August 2011 – auf der Homepage eingesehen werden kann. Jugendprojekt „LIFT“ – Leistungsfähig durch individuelle Förderung und praktische Tätigkeit“ Frau Gabriela Walser, Koordinatorin des Netzwerkes für sozial verantwortliche Wirtschaft, stellte der Behörde und den Schulleitungen das Jugendprojekt „LIFT“ vor. Kurzfassung Das Projekt schafft neue Ansätze zur Förderung schulisch und sozial schwacher Jugendlicher – in Zusammenarbeit mit Schulen, Schulbehörden, Eltern, Berufswahlfachpersonen und der Wirtschaft. Kernelemente des Projektes sind: a) Fokus auf die Risikogruppe: LIFT konzentriert sich auf schulisch und sozial schwache Jugendliche, die Probleme haben werden, nach der obligatorischen Schulzeit eine Lehrstelle zu finden. Gemäss Statistiken fallen ca. 10-15% aller Schüler und Schülerinnen – schweizweit jährlich 10’000 – in diese Gruppe. b) Frühzeitig erfassen: die Selektion für das LIFT-Programm erfolgt bereits im ersten Semester der 1. Sekundarklassen. Die Begleitung der Jugendlichen konzentriert sich dabei auf die Förderung der Selbst- und Sozialkompetenz, der Eigenver- antwortung und der Motivation. c) Praktische Erfahrungen in der Arbeitswelt sammeln: LIFT führt Wochenplätze als zentrales Element ein. Die Jugendlichen werden frühzeitig an regelmässige, praktische Tätigkeiten in der Arbeitswelt heran geführt und dabei kompetent begleitet. d) Etablierung eines nachhaltig wirksamen Netzwerks zwischen Schule und lokaler Wirtschaft. Das Projekt wurde mit Erfolg bereits an verschiedenen Schulen umgesetzt. Die Erfahrungen mit dem praxisorientierten Ansatz sind durchaus positiv. Aus diesem Grund hat die Behörde der Schulleitung der Sekundarschule, Frau Maja Fischli, den Auftrag erteilt, das Projekt im kommenden Schuljahr umzusetzen. Kommunikationskonzept Das Kommunikationskonzept wurde durch die Schulentwicklungskommission unter der Leitung von Herrn Pascal Widmer fertig gestellt und von der Behörde bewilligt. In diesem Konzept werden die Grundsätze der Kommunikation, die notwendigen Informationsflüsse und die Krisenkommunikation geregelt (siehe nachfolgenden Bericht). Schulentwicklungsplanung Die Schulentwicklungsplanung wurde auf der Grundlage von Vorschlägen der Schulentwicklungskommission aus strategischer Sicht besprochen und ergänzt. Ein erwähnenswerter Punkt ist hierbei die Bildung einer Projektgruppe zusammen mit der Politischen Gemeinde, welche in einer ersten Phase die Grundlagen erarbeitet, die es den beiden Behörden erlauben, fundiert darüber zu entscheiden, ob in Sirnach die bis dato eigenständigen Gemeinden (Politische Gemeinde und Volksschulgemeinde) zu einer Einheitsgemeinde zusammengeführt werden sollen. Die Vielfalt der Themen an diesem Workshop führte zu angeregten Diskussionen und weiterführenden Entscheiden. Neues Kommunikationskonzept Die Schulbehörde hat anlässlich ihres Workshops vom 25. März 2011 ein von der Schulentwicklungskommission erarbeitetes neues und umfassendes Kommunikationskonzept verabschiedet und per sofort in Kraft gesetzt. Mit dem neuen Kommunikationskonzept werden Strukturen geschaffen, um Kommunikation und Informationsflüsse aktiver zu planen und umzusetzen. Das Konzept soll die Dienstleistungsorientierung der Schule Sirnach gegenüber all ihren Zielgruppen zum Ausdruck bringen und helfen, die Leistungen der Schule zielorientiert zu vermitteln. Das Bedürfnis nach Information ist in unserer Gesellschaft stärker denn je. Namentlich Eltern haben diesbezüglich hohe Erwartungen an die Schule. Die Art und Weise der Kommunikation und Information soll Sympathien schaffen und das Vertrauen gegenüber der Schule stärken. Die Schule Sirnach soll wahrgenommen werden – und zwar als Einheit. Des Weiteren dient das Konzept intern der Stärkung des Profils und des Zusammengehörigkeitsgefühls. Die Grundsätze des neuen Kommunikationskonzepts der Schule 11
Seite 1 und 2: Nr. 04/11 (21. April 2011) AUS DEM
Seite 3 und 4: Der Gemeinderat hat beschlossen, de
Seite 5 und 6: Der Gemeinderat ist überzeugt, das
Seite 7 und 8: 2. Messstelle: vom 27. Februar bis
Seite 9: VOLKSSCHULGEMEINDE Informationen Ap
Seite 13 und 14: Um halb sieben am Freitagabend war
Seite 15 und 16: Oktober 1992 die Führung der Netzb
Seite 17 und 18: Bilderausstellung mit Werken in Acr
Seite 19 und 20: Tage der Kultur Südthurgau vom 1.

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